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依次填入下面一段文字括号里的关联词语,恰当的是( )。年轻总要靠梦想来滋养,鲁迅也是如此。他立志学医,在日本仙台却受到极大的精神刺激, 然而鲁迅先生________没有丢弃梦想,_______做出了更艰难的选择______弃医从文, 他很快就尝到了失败的滋味, 不止是失败,_______是比失败更让人难熬的寂寞。尽管如此,鲁迅先生仍执著地追寻下去,终于成为伟大的革命家、思想家、文学家。A.不仅 反而 于是 又B.非但 反而 可是 而且C.因为 所以 因而 又D.虽然 但是 因而 而且

题目

依次填入下面一段文字括号里的关联词语,恰当的是( )。

年轻总要靠梦想来滋养,鲁迅也是如此。他立志学医,在日本仙台却受到极大的精神刺激, 然而鲁迅先生________没有丢弃梦想,_______做出了更艰难的选择______弃医从文, 他很快就尝到了失败的滋味, 不止是失败,_______是比失败更让人难熬的寂寞。尽管如此,鲁迅先生仍执著地追寻下去,终于成为伟大的革命家、思想家、文学家。

A.不仅 反而 于是 又

B.非但 反而 可是 而且

C.因为 所以 因而 又

D.虽然 但是 因而 而且


相似考题
参考答案和解析
正确答案:B
22.B[解析]“没有丢弃梦想”与“做出了更艰难的选择”之间是递进关系,而且属于衬托关系的递进关系,只有“非但??反而??”能表达此意。因此只能选择B项。接下来可以将B项中的其他词语代入句子中检验其正确性。第三个空前后句子的意思是转折关系的,所以用表转折的词语“可是”,“而且”也可以和前面的“不止”搭配使用。
更多“依次填入下面一段文字括号里的关联词语,恰当的是( )。年轻总要靠梦想来滋养,鲁迅也是如此。他立 ”相关问题
  • 第1题:

    依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(  )

    ①他的“热讽”其实是“冷嘲”②他的“冷嘲”其实是“热讽”③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑,一面却又往往觉得毛骨悚然
    ④一面觉得毛骨悚然,一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑⑤吸引我的是那笑,也是那“笑中的泪”吧
    ⑥吸引我的是那“笑中的泪”,也是那笑吧

    A.②③⑤
    B.①③⑥
    C.②④⑤
    D.②④⑥

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    在下面一段文字括号处依次填入的成语,最恰当的一项是:在“互联网+”时代,汉语词汇变化之快,使词典的修订改版(),这反映出一个社会的()。

    A望尘莫及;欣欣向荣

    B应接不暇;纷繁芜杂

    C力不能支;日新月异

    D措手不及;瞬息万变


    C

  • 第3题:

    在下面文字中的横线处,依次填入最恰当的关联词语。 儿童早在入学之前已经学会说话,这是不错的。 他说的话是幼稚的,而且以全国范围而论,多数儿童只会说方言,不会说普通话。这些缺点可以通过文字的教学给以一定程度的补救,但是 依靠“读书”而不直接以口头训练, 真正提高儿童的语言水平是做不到的。

    A.不但 既然 要

    B.不但 既然 而

    C.可是 如果 要

    D.可是 如果 而


    D

  • 第4题:

    依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一项是( )。
    青年人富有遐想和抱负,憧憬着美好的未来。这_________青年的特点,_________优点。??需懂得,个人的抱负不可能孤立地实现,_________把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国人民服务,_________能使自身价值得到充分实现。??脱离时代,脱离人民,必将一事无成。

    A、既有又有却只要就倘若
    B、是也是但只有才如果
    C、是也是不仅只有才也许
    D、既是也是却如果就如果

    答案:B
    解析:
    前两空,“特点”、“优点”都是在说明青年的品质,故前两空构成并列关系。
    B、C、D 三项均符合文意。A 项“既有???又有???”虽能表示并列,但“有”是包含的意思,前文“青年人富有遐想和抱负,憧憬着美好的未来”与后文“特点、优点”之间不存在包含关系,排除。 第三空,前文侧重强调青年人的“优点”,后文“个人的抱负不可能孤立地实现”是对青年人的警醒,故前后需体现转折关系,B、D 两项均符合文意。C 项“不仅”置于文中与前后文均无法对应,排除。 第四、五空,“把抱负同时代和人民的要求紧密结合起来”是“使自身价值得到充分实现”的必要条件,B项“只有???才???”符合文意。D 项“如果???就???”表示假设关系,排除。 第六空带入验证,B 项“如果”体现假设关系,“如果脱离时代,脱离人民,必将一事无成”符合文意,当选。

  • 第5题:

    4、在下面文字中的横线处,依次填入最恰当的关联词语。 儿童早在入学之前已经学会说话,这是不错的。 他说的话是幼稚的,而且以全国范围而论,多数儿童只会说方言,不会说普通话。这些缺点可以通过文字的教学给以一定程度的补救,但是 依靠“读书”而不直接以口头训练, 真正提高儿童的语言水平是做不到的。

    A.不但 既然 要

    B.不但 既然 而

    C.可是 如果 要

    D.可是 如果 而


    D