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某人在一封信中这样写到:“前些年我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋,因而无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋的这种愚蠢之见,现在终于被证实了”,从信中可以看出写信人以前错误地认为( )。A.鸭嘴兽不会下蛋B.有的哺乳动物不会下蛋C.鸭嘴兽不是哺乳动物D.只有哺乳的动物才是哺乳动物

题目

某人在一封信中这样写到:“前些年我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋,因而无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋的这种愚蠢之见,现在终于被证实了”,从信中可以看出写信人以前错误地认为( )。

A.鸭嘴兽不会下蛋

B.有的哺乳动物不会下蛋

C.鸭嘴兽不是哺乳动物

D.只有哺乳的动物才是哺乳动物


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更多“某人在一封信中这样写到:“前些年我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋,因而无知地嘲笑过哺乳动物会下 ”相关问题
  • 第1题:

    某人在一封信中这样写道:“前些年我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋,因而无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋的这种愚蠢之见,现在终于被证实了。”

    从信中可以看出写信人以前错误地认为:

    A鸭嘴兽不会下蛋
    B有的哺乳动物不会下蛋
    C鸭嘴兽不是哺乳动物
    D只有哺乳的动物才是哺乳动物


    答案:A
    解析:
    第一步:抓住题干主要信息。

    ①事实信息:鸭嘴兽会下蛋;②写信人的愚蠢之见:哺乳动物都不会下蛋。

    第二步:分析题干信息,结合选项得出答案。

    写信人在看到鸭嘴兽下蛋之后,明白自己原先认为的哺乳动物不会下蛋这种想法是错的,也就是写信人从鸭嘴兽下蛋推出哺乳动物会下蛋,这其中隐含了写信人原本就知道鸭嘴兽是哺乳动物这一信息,才能从鸭嘴兽下蛋推出哺乳动物会下蛋。

    因为写信人原先是认为哺乳动物不会下蛋的,又知鸭嘴兽是哺乳动物,可推出写信人原先错误地认为鸭嘴兽不会下蛋。

    故正确答案为A。

  • 第2题:

    你跟家长说我见过对孩子严厉的从来没见过你这么严厉,作为班班主任你怎么看?


    答案:
    解析:
    不认同。
    第一,从教育观念上看,要对孩子严慈相济。
    第二,从教学方法上看,不能一味的严格要求学生,这样会压力很大。
    第三,老师对家长这样说,不利于良好家校关系的建立。教师应该帮指导家长科学的育儿方法。
    适当时可以进行家长课堂。
    总之,要做好家校沟通。

  • 第3题:

    高老师今天收到一封学生的来信,信中这样写到:“高老师,我今天很高兴,因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问,但我心理有说不出的喜悦。就在这一次,老师,你终于注意到‘我’的存在,我有了发表意见的机会……我想真诚地对你说一句:高老师,喊响每一个同学的名字吧!” 这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么?


    答案:
    解析:
    新课程认为教学过程应是师生交往、积极互动、共同发展的过程。关注每一位学生的发展,“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念,而该案例恰恰违背了这一观点。由此也可以看出传统课堂教学存在着以下的一些缺点。
    (1)重认知轻情感。以学科为本位的教学,只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握,而不关注学生在教学活动中的情绪生活和情感体验。
    (2)重教书轻育人。它忽视学生在教学活动中的道德生活和人格养成。
    (3)传统的教学重结论轻过程。只是一种形式上走捷径的教学,它无法展示学生聪明才智、形成独特个性。
    (4)传统的教学是精英教育,目的是培养优秀学生。重视那些被认定为是“有发展前途”的学生,把更多的机会让给那些学生,忽视其他学生的发展。

  • 第4题:

    高老师今天收到一封学生的来信,信中这样写到:“高老师,我今天很高兴,因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问,但我心理有说不出的喜悦。就在这一次,老师,你终于注意到‘我’的存在,我有了发表意见的机会……我想真诚地对你说一句:高老师,喊响每一个同学的名字吧!”?这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么?


    答案:
    解析:
    新课程认为教学过程应是师生交往、积极互动、共同发展的过程。关注每一位学生的发展,“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念,而该案例恰恰违背了这一观点。由此也可以看出传统课堂教学存在着以下的一些缺点。
    (1)重认知轻情感。以学科为本位的教学,只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握,而不关注学生在教学活动中的情绪生活和情感体验。
    (2)重教书轻育人。它忽视学生在教学活动中的道德生活和人格养成。
    (3)传统的教学重结论轻过程。只是一种形式上走捷径的教学,它无法展示学生聪明才智、形成独特个性。
    (4)传统的教学是精英教育,目的是培养优秀学生。重视那些被认定为是“有发展前途”的学生,把更多的机会让给那些学生,忽视其他学生的发展。

  • 第5题:

    有人说:“哺乳动物都是胎生的。”
    以下哪项最能驳斥上述判断( )

    A.也许有的非哺乳动物是胎生的
    B.没有见到过非胎生的哺乳动物
    C.非胎生的动物不大可能是哺乳动物
    D.鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的

    答案:D
    解析:
    要反驳某一个命题,也就是要确定某一个命题是假的。题干中是一个全称肯定命题,根据对当关系,当一个特称否定命题为真时,相对应的全称肯定命题一定假,所以,需要寻找一个特称否定命题来反驳题干。如果选项D为真,那么可以推出一个特称否定命题:有些哺乳动物不是胎生的。选项B和C都支持题干,选项A对题干没有提出质疑。所以,正确答案是D。