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学生上完体育课后回到教室,有15人喝了饮水机里的纯净水,其中5人很快产生了腹泻。饮水机里的纯净水马上被送去检验,检验的结果不能肯定其中有造成腹泻的有害物质。因此,喝了饮水机里的纯净水不是造成腹泻的直接原因。如果上述检验结果是正确的,则以下哪项对上述论证的评价最为恰当?( )A.题干的论证是成立的B.题干的论证有漏洞,因为它没有考虑到另一个事实:那些没有喝饮水机里的纯净水的人没有造成腹泻C.题干的论证有漏洞,因为它把缺少证据证明某种情况存在,当做有充分证据证明某种情况不存在D.题干的论证有漏洞,因为它没有利

题目

学生上完体育课后回到教室,有15人喝了饮水机里的纯净水,其中5人很快产生了腹泻。饮水机里的纯净水马上被送去检验,检验的结果不能肯定其中有造成腹泻的有害物质。因此,喝了饮水机里的纯净水不是造成腹泻的直接原因。

如果上述检验结果是正确的,则以下哪项对上述论证的评价最为恰当?( )

A.题干的论证是成立的

B.题干的论证有漏洞,因为它没有考虑到另一个事实:那些没有喝饮水机里的纯净水的人没有造成腹泻

C.题干的论证有漏洞,因为它把缺少证据证明某种情况存在,当做有充分证据证明某种情况不存在

D.题干的论证有漏洞,因为它没有利用一个有力的论据:为什么有更多人喝了饮水机里的纯净水没有造成腹泻


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更多“学生上完体育课后回到教室,有15人喝了饮水机里的纯净水,其中5人很快产生了腹泻。饮水机 ”相关问题
  • 第1题:

    学生上完体育课后回到教室,有 15 人喝了饮水机里的纯净水,其中 5 人很快产生了腹泻。饮水机里的纯净水马上被送去检验,检验的结果不能肯定其中有造成腹泻的有害物质。因此,喝了饮水机里的纯净水不是造成腹泻的原因。如果上述检验结果是正确的,则以下哪项对上述论证的评价最为恰当?


    A. 题干的论证有漏洞,因为它没有考虑到另一个事实:哪些没有喝了饮水机里的纯净水的人没有造成腹泻。
    B. 题干的论证有漏洞,因为它把缺少证据证明某种情况存在,当作有充分证据证明某种情况不存在。
    C. 题干的论证有漏洞,因为它没有利用一个有力的论据:为什么有更多人喝了饮水机里的纯净水没有造成腹泻。
    D. 题干的论证有漏洞,因为它没有指出造成腹泻的真正原因

    答案:B
    解析:
    解题指导: B项的评价最为合理,故答案为B。

  • 第2题:

    4、4.桶装水饮水机、家用净水器,如无法做到每天清洗,最好的办法是:

    A.更换饮水机

    B.更换净水器

    C.投加净水剂

    D.将水接出烧开饮用


    将水接出烧开饮用

  • 第3题:

    学生上完体育课后回到教室,有15人喝了饮水机里的纯净水,其中5人很快产生了腹泻。饮水机里的纯净水马上被送去检验,检验的结果不能肯定其中有造成腹泻的有害物质。因此,喝了饮水机里的纯净水不是造成腹泻的原因。 如果上述检验结果是正确的,则以下哪项对上述论证的评价最为恰当?

    A.题干的论证是成立的。因为没有证据表明饮水机里的纯净水有造成腹泻的有害物质。

    B.题干的论证有漏洞,因为它把缺少证据证明某种情况存在,当作有充分证据证明某种情况不存在。

    C.题干的论证有漏洞,因为它没有利用一个有力的论据:为什么有更多人喝了饮水机里的纯净水没有造成腹泻。

    D.题干的论证有漏洞,因为它没有指出造成腹泻的真正原因。


    C

  • 第4题:

    学生上完一节音乐课后,很快准备下一节语文课。这反映的注意品质是

    A.注意分配
    B.注意稳定
    C.注意转移
    D.注意保持

    答案:C
    解析:
    注意转移指的是当环境或任务发生变化时,注意从一个对象转移或活动转移到另一个对象或者活动上。本题中提到学生上完一节音乐课后,很快准备下一节语文课,也就是学生有目的地把注意从音乐课的学习上转移至语文课的学习上,这属于注意转移。

  • 第5题:

    9、学生上完一节音乐课后,很快准备下一节英语课。这反映的注意品质是

    A.注意分配

    B.注意稳定

    C.注意转移

    D.注意保持


    注意转移