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儿童单纯性肥胖症将迟滞儿童有氧能力发育、提高体质和健康水平。此题为判断题(对，错)。

题目

儿童单纯性肥胖症将迟滞儿童有氧能力发育、提高体质和健康水平。

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.不属于儿童单纯性变化肥胖症危害的是()。A、对儿童心血管、呼吸功能产生长期慢性损伤B、迟滞儿童有氧能力发育C、阻碍儿童心理和行为的发展D、提高体质和健康水平

2.下面是关于儿童青少年单纯性肥胖的描述，错误的表达是（ ）。A.单纯性肥胖是一种营养代谢性疾病B.儿童肥胖症相关的一些引起心血管疾病的危险因素和成人肥胖症表现一致C.单纯性肥胖对儿童心理健康的影响比生理损害更严重D.7～18岁学龄儿童青少年体重指数24和28为超重和肥胖界值点E.儿童青少年时期的肥胖大多为单纯性肥胖

3.()是学校体育的组成部分,是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律,以增强其体质,发展其身心素质、初步运动能力,提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。A、学前儿童身体保健B、学前儿童心理健康C、学前儿童体育D、学前儿童健康教育

4.儿童单纯性肥胖症的病因是由于遗传因素造成的。()

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  • 第1题：

    生活不能自理，无劳动能力，但长期反复训练可能稍微提高其自助能力

    A.轻度精神发育迟滞

    B.中度精神发育迟滞

    C.重度精神发育迟滞

    D.极重度精神发育迟滞

    E.边缘智力水平


    参考答案：C

  • 第2题：

    儿科护理学的任务是

    A．减少儿童发病率

    B．提高儿童保健和疾病防治质量

    C．促进儿童身心健康

    D．作为儿童和家属的代言人

    E．增强儿童体质


    正确答案：ABCE
    解析：儿科护理学的任务是对儿童提供综合性、广泛性的护理。提高儿童保健和疾病防治质量，减少发病率，增强儿童体质，促进儿童身心健康。

  • 第3题：

    儿科护理学的任务包括

    A、小儿疾病的护理

    B、与儿童有关的成人疾病的护理

    C、提高儿童保健和疾病防治质量

    D、增强儿童体质

    E、促进儿童身心健康


    参考答案：ACDE

  • 第4题：

    （）不属于儿童单纯性肥胖症的危害。

    • A、迟滞儿童有氧能力发育
    • B、提高体质和健康水平
    • C、提前动用心肺储备功能
    • D、对儿童心血管、呼吸功能产生长期慢性损伤

    正确答案:B

  • 第5题：

    学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律，以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    下面是关于儿童青少年单纯性肥胖的描述，错误的表达是（）

    • A、单纯性肥胖是一种营养代谢性疾病
    • B、儿童肥胖症相关的一些引起心血管疾病的危险因素和成人肥胖症表现一致
    • C、单纯性肥胖对儿童心理健康的影响比生理损害更严重
    • D、7～8岁学龄儿童青少年体重指数24和28为超重和肥胖界值点
    • E、儿童青少年时期的肥胖大多为单纯性肥胖

    正确答案:D

  • 第7题：

    儿科学的范畴包括（）

    • A、研究儿童生长规律
    • B、研究儿童发育和行为
    • C、提高儿童疾病防治质量
    • D、研究儿童对人类社会的影响
    • E、提高儿童身心健康水平

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    单选题
    下列不属于儿科护理学任务的是（）
    A

    减少儿童发病率

    B

    增强儿童体质

    C

    促进儿童身心健康

    D

    提高儿童保健和疾病防治质量

    E

    作为儿童和家属的代言人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    儿童单纯性肥胖症将迟滞儿童有氧能力发育、提高体质和健康水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    儿科学的范畴包括（）
    A

    研究儿童生长规律

    B

    研究儿童发育和行为

    C

    提高儿童疾病防治质量

    D

    研究儿童对人类社会的影响

    E

    提高儿童身心健康水平


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿科学的范畴不包括（）
    A

    研究儿童发育和行为

    B

    研究儿童生长规律

    C

    提高儿童疾病防治质量

    D

    研究儿童对人类社会的影响

    E

    提高儿童身心健康水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）
    A

    轻度精神发育迟滞

    B

    中度精神发育迟滞

    C

    重度精神发育迟滞

    D

    极重度精神发育迟滞

    E

    边缘智力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    精神发育迟滞与儿童多动症的鉴别在于

    A、精神发育迟滞在童年早期就有明显发育异常

    B、儿童多动症患儿的学习成绩时好时坏

    C、智商低于70，则为精神发育迟滞

    D、精神发育迟滞儿童老实听话、不好动

    E、儿童多动症患儿智商高于70


    参考答案：BE

  • 第14题：

    CBCL主要用于筛查（ ）。

    A．儿童智力发育迟滞

    B．儿童躯体疾病

    C．儿童社会能力和行为问题

    D．测量智商水平


    正确答案：C

  • 第15题：

    体育的作用有（）

    • A、增强儿童全身各个系统的机能
    • B、促进儿童的生长发育水平的提高
    • C、促进体弱儿童的身体机能的恢复与提高
    • D、提高抗病能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    单纯性肥胖症是目前儿童期比较严重的（）。

    • A、健康问题
    • B、社会问题
    • C、健康问题和社会问题
    • D、健康问题和心理问题

    正确答案:C

  • 第17题：

    儿童单纯性肥胖症将迟滞儿童有氧能力发育、提高体质和健康水平。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）

    • A、轻度精神发育迟滞
    • B、中度精神发育迟滞
    • C、重度精神发育迟滞
    • D、极重度精神发育迟滞
    • E、边缘智力

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    下列儿科护理学任务不包括（　　）。
    A

    提高儿童保健和疾病防治质量

    B

    减少儿童发病率

    C

    促进儿童身心健康

    D

    增强儿童体质

    E

    提高儿童智力水平


    正确答案： A
    解析：
    儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护儿童，对儿童提供综合性、广泛性的护理，以增强儿童体质、降低发病率和死亡率，保障和促进儿童健康。

  • 第21题：

    单选题
    单纯性肥胖症是目前儿童期比较严重的（）。
    A

    健康问题

    B

    社会问题

    C

    健康问题和社会问题

    D

    健康问题和心理问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）不属于儿童单纯性肥胖症的危害。
    A

    迟滞儿童有氧能力发育

    B

    提高体质和健康水平

    C

    提前动用心肺储备功能

    D

    对儿童心血管、呼吸功能产生长期慢性损伤


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    儿科护理学的任务是（）
    A

    提高儿童保健和疾病防治质量

    B

    促进儿童身心健康

    C

    增强儿童体质

    D

    减少儿童发病率

    E

    作为儿童和家属的代言人


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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