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幼儿园数学教育的主要内容包括()。A.序列关系B.数量关系C.包含关系D.空间关系E.时间关系

题目
幼儿园数学教育的主要内容包括()。

A.序列关系

B.数量关系

C.包含关系

D.空间关系

E.时间关系

相似考题

1.对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是()。A、幼儿园培养目标B、各年龄阶段教育目标C、数学教育活动目标D、学前儿童数学教育总目标

2.幼儿园大班数学教育的目标

3.幼儿园社会领域教育活动的主要内容包括()。A、历史B、地理C、生物D、经济E、科技

4.幼儿园数学教育活动有:数学集中教育活动、活动区活动日常生活活动、数学游戏活动。()此题为判断题(对，错)。

更多“幼儿园数学教育的主要内容包括()。 ”相关问题

  • 第1题：

    简述幼儿园健康教育的主要内容。


    答案：
    解析：
    学前儿童健康教育主要内容大致包括身体健康教育和心理健康教育。
    (1)学前儿童身体健康教育内容包括：体育教育、身体保健教育、生活自理教育、安全自护教育、环境与健康教育。
    (2)学前儿童心理健康教育内容包括：学会表达和调节自己的情绪、培养社会交往能力、锻炼独立生活和学习的能力、性教育。

  • 第2题：

    幼儿园数学教育活动设计的原则主要包括发展性原则、（）、（）、（）以及系列性原则。
    主体性原则；渗透性原则；科学性原则
    略

  • 第3题：

    幼儿园数学教育的内容主要有哪些？
    幼儿园数学教育的主要内容有：
    1）数和数的运算
    初步认识1-10和0的含义，能够书写从0-9的阿拉伯数字，并进行10以内数的运算等。
    2）量、量的比较和自然测量
    初步认识日常生活中的一些常见量，如：大小、长短、轻重、粗细、高矮、厚薄、宽窄、远近等，会对一些具体事物进行量的比较，能运用一些自然物（如手、臂、棒、绳等）对物体进行自然测量。
    3）形和数形结合
    初步认识一些简单的平面几何图形，如圆形、三角形、长方形、椭圆形、梯形等；初步认识一些简单的立体几何图形，如球体、正方体、长方体、圆柱体等
    4）时间和空间
    初步认识早晨、晚上、黑夜、今天、昨天、明天、星期、几点钟等时间概念，能区分上下、前后、左右等空间方位。
    略

  • 第4题：

    请简述幼儿园数学教育活动的组织途径。


    答案：
    解析：
    (1)在日常生活活动中进行数学教育。 (2)在各种游戏(或区域)活动中进行数学教育。
    (3)组织正规性数学教育活动。
    (4)组织各种非正规性数学教育活动。
    (5)在其他各领域的教育活动中渗透数学教育。

  • 第5题：

    幼儿园数学教育活动的设计是什么？
    ①“单一科目"数学教育活动的设计方法。以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高；活动以教师为中心的设计思路，对于幼儿建构数学概念意义不大；活动设计表现出明显的重数学科目的倾向，有利于幼儿园数学教育的落实。
    ②主题数学教育活动的设计方法。活动设计不完全以目标为中心，保持中等的结构化程度；活动设计自然渗透幼儿在数学活动中可能获取的不同领域的学习经验；精心选择活动内容，淡化单一数学领域知识技能的教授。
    ③活动区数学教育活动的设计方法。注重提供材料、创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构；活动设计没有明确的共同目标.注重幼儿的个体差异；以小组学习为主要形式，活动设计较开放。
    略

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