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从婴幼儿伤害事故发生的性别构成看,女孩明显较男孩容易发生意外伤害。()此题为判断题(对，错)。
题目
从婴幼儿伤害事故发生的性别构成看,女孩明显较男孩容易发生意外伤害。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
一天当中,10:00－14:30是在集体教学活动之后,教师思想状态由紧张转为放松,婴幼儿也从兴奋期进入疲劳期,体力和自控能力明显下降,容易发生伤害事故。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第2题：
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（ ）。
A．知道自己的性别
B．有明显的自我中心
C．认为男孩子穿裙子也很好
D．认为男孩要胆大，女孩要文静
正确答案：D
从3、4岁起，儿童获得性别角色，对不同性别有较固定的看法。因此，5岁儿童可能的看法是D项。
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第3题：
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（ ）。A、知道自己的性别
B、有明显的自我中心
C、认为男孩子穿裙子也很好
D、认为男孩要胆大，女孩要文静答案：D解析：从3、4岁起，儿童获得性别角色，对不同性别有较固定的看法。因此，5岁儿童可能的看法是D项。 -
第4题：
从婴幼儿伤害事故发生的性别构成看,男孩明显较女孩容易发生意外伤害。因为男孩生性更顽皮好动、探究欲更强,且情感上更易冲动,所以发生意外伤害的概率明显高于女孩。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第5题：
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是()。A.知道自己的性别
B.有明显的自我中心
C.认为男孩子穿裙子也很好
D.认为男孩要胆大.女孩要文静答案：D解析：【知识点】幼儿社会性发展中性别角色的发展。
儿童性别角色的发展经历了四个发展阶段，对于学龄前儿童来说，主要经历了前三个阶段的发展。第一阶段：知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识(2～3岁);第二阶段：自我中心地认识性别角色(3～4岁);第三阶段：刻板地认识性别角色(5～7岁)，在第三阶段，孩子们不仅对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚.同时开始认识到一些与性别有关的心理因素。如男孩要胆大、勇敢、不能哭，女孩要文静、不能粗野等。但与儿童对其他方面的认识发展规律一样，他们对性别角色的认识也表现出刻板性。他们认为违反性别角色习惯是错误的，并会受到惩罚和耻笑。如一个男孩玩娃娃就会遭到同性别孩子的反对.认为不符合男子汉的行为。故选D。