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婴儿()能提高社会适应能力。A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友

题目

婴儿()能提高社会适应能力。

A、只和父母在一起

B、只与家庭成员交往

C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往

D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友

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1.通过()可提高婴儿社会适应能力。A.独自一人玩耍B.与父母、其他家庭成员和小伙伴交往C.学会主动讨好成人D.只和父母在一起

2.()能帮助婴儿增强社会适应能力。A、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往B、只和父母在一起C、只与家庭成员交往D、独自一人玩耍

3.婴儿社会适应能力产生的途经是()。A.只和父母在一起B.只与家庭成员交往C.只与某个要好的小朋友在一起玩D.与父母、其他家庭成员和小伙伴交往

4.婴儿社会适应能力产生的途径是()。A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、只与某个要好的小朋友在一起玩D、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往

参考答案和解析
参考答案：C
更多“婴儿()能提高社会适应能力。A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、与父母、其他家庭成员和小伙 ”相关问题

  • 第1题：

    小婴儿原发性结核病其传染源主要来自

    A、父母及家庭成员

    B、邻居

    C、社会人群

    D、饮牛奶

    E、周围自然环境


    参考答案：A

  • 第2题：

    王平的父母在机构改革中双双下岗，全家仅靠每个月的低保生活。王平在学校学习很认真，但成绩却不好，父母很着急。社会工作者王欣与王平的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高王平学习成绩的方法。王欣发现，相对于其他学科，王平在学习语文知识时能很好地掌握，且能举一反三，于是先帮助她学习语文，以此来增强父母对王平学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养王平独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的()原则。

    A:家庭处境
    B:家庭个别化
    C:满足家庭成员需要
    D:帮助家庭成员增能

    答案：D
    解析：
    帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。本案例中社会工作者的服务突出地体现了这一原则。

  • 第3题：

    婴儿原发性肺结核其传染源主要来自

    A．父母及家庭成员

    B．邻居

    C．社会人群

    D．饮牛奶


    父母及家庭成员

  • 第4题：

    婴儿原发性结核病其传染源主要来自

    A、饮牛奶
    B、周围自然环境
    C、父母及家庭成员
    D、邻居
    E、社会人群

    答案：C
    解析：
    婴儿原发性结核病多有结核病接触史。最常见是父母及家庭成员。

  • 第5题：

    小婴儿原发性结核病其传染源主要来自（）

    A父母及家庭成员

    B邻居

    C社会人群

    D饮牛奶

    E周围自然环境


    A
    略

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