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两组学生,其中一组参加了古文训练班,另一组没有参加。在语文考试中,参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多,因此,要想让学生在语文考试中的成绩提高,就必须让他们参加古文训练班。下列是上述论证依赖的假设是:A.很多学生参加了古文训练班B.学生的父母应该教给学生一些古文知识C.语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系D.只有参加古文训练才能够提高语文成绩

题目

两组学生,其中一组参加了古文训练班,另一组没有参加。在语文考试中,参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多,因此,要想让学生在语文考试中的成绩提高,就必须让他们参加古文训练班。

下列是上述论证依赖的假设是:

A.很多学生参加了古文训练班

B.学生的父母应该教给学生一些古文知识

C.语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系

D.只有参加古文训练才能够提高语文成绩


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  • 第1题:

    某校参加数学竞赛有120名男生、80名女生,参加语文竞赛有120名女生、80名男生。已知该校总共有260名学生参加了竞赛,其中有75名男生两科竞赛都参加了,那么只参加数学竞赛而没有参加语文竞赛的女生有多少人?

    A.15

    B.25

    C.65

    D.75


    正确答案:A
    [答案] A。[解析]此题为比较复杂的容斥问题,有75名男生两科竞赛都参加了,因此至少参加了一项竞赛的男生有120+80-75=125人,那么至少参加一项竞赛的女生有260-125=135人,那么只参加数学竞赛没有参加语文竞赛的女生有135-120=15人。

  • 第2题:

    两组学生,其中一组参加了古文训练班,另一组没有参加,在语文考试中,参加过古 文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多,因此,要想让学生在语文考试中的成绩提高,就必须让他们参加古文训练班。 下列是上述论证依赖的假设是( )。 A.很多学生参加了古文训练班 B.学生的父母应该教给学生一些 C.语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系 D.只有参加古文训练才能够提高语文成绩


    正确答案:D
    题干的假设是,必须只有“参加古文训练”这一种途径才“能够提高语文成绩”。故选D。

  • 第3题:

    两组学生,其中一组参加了古文训练班,另一组没有参加,在语文考试中,参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多,因此,要想让学生在语文考试中的成绩提高,就必须让他们参加古文训练班。下列是上述论证以来的假设是:


    A. 很多学生参加了古文训练班
    B. 学生的父母应该教给学生一些
    C. 语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
    D. 只有参加古文训练才能够提高语文成绩

    答案:D
    解析:
    解题指导: 题干的假设必须是只有“参加古文训练”这一途径才“能够提高语文成绩”,若父母的教授也能提高语文成绩,就退不出题干中的结论。故答案为D。

  • 第4题:

    某校参加数学竞赛的有120名男生,80名女生,参加语文竞赛的有120名女生,80名男生。已知该校总共有260名学生参加了竞赛,其中有75名男生两科都参加了,问只参加数学竞赛而没有参加语文竞赛的女生有多少人?( ) A.65 B.60 C.45 D.15


    正确答案:D
    依题意可知,同时参加两种竞赛的人数是(120+80)×2—260=140(人),同时参加两种竞赛的女生人数为140—75=65(人),则只参加了数学而未参加语文竞赛的女生有80—65=15(人)。故选D。

  • 第5题:

    两组学生,其中一组参加了古文训练班,另一组没有参加,在语文考试中,参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多,因此,要想让学生在语文考试中的成绩提高,就必须让他们参加古文训练班。
    下列是上述论证以来的假设是:

    A.很多学生参加了古文训练班
    B.学生的父母应该教给学生一些
    C.语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
    D.只有参加古文训练才能够提高语文成绩


    答案:D
    解析: