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领导魅力的演化趋势表现在哪些方面()A、从迷信向科学演化B、从强调暴力手段到追求非暴力手段的演化C、从重视领导个人魅力到重视领导群体魅力的演化D、从重视人治到重视法治的演化

题目
领导魅力的演化趋势表现在哪些方面()

A、从迷信向科学演化

B、从强调暴力手段到追求非暴力手段的演化

C、从重视领导个人魅力到重视领导群体魅力的演化

D、从重视人治到重视法治的演化

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  • 第1题：

    关于魅力型领导理论的说法，错误的是（ ）。

    A．魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感

    B．当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到迸一步的强化

    C．魅力是一种特质，具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格

    D．魅力型领导者也具有非道德特征


    正确答案：C
    本题考查魅力型领导理论。魅力本身是一个归因现象，而不是一种特质。所以选项c错误。

  • 第2题：

    关于魅力型领导理论的说法，错误的是( )。

    A.魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
    B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到进一步的强化
    C.魅力是一种特质，具备这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型领导风格
    D.魅力型领导者也具有非道德特征

    答案：C
    解析：
    C项，魅力本身是一个归因现象，会随着情境发生变化。能够促使魅力归因的领导特质包括自信、印象管理技能、社会敏感性和共情等。A项，由于魅力型领导者对其追随者产生影响，因而魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感。B项，最新研究表明，当追随者显示出高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果将会得到进一步强化。D项，魅力型领导者并不一定是一个正面的英雄，也有与其相联系的非道德特征。

  • 第3题：

    教师的魅力可表现在哪些方面？

    A．思想与品格的魅力

    B．能力与学识的魅力

    C．情感与精神的魅力

    D．语言与行为的魅力

    E．气质与人格的魅力


    思想与品格的魅力;能力与学识的魅力;情感与精神的魅力;语言与行为的魅力;气质与人格的魅力

  • 第4题：

    关于魅力型领导理论的说法，错误的是()。

    A:魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
    B:当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到进一步强化
    C:魅力是一种特质，具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型领导风格
    D:魅力型领导者也具有非道德特征

    答案：C
    解析：
    由于魅力型领导者对其追随者产生影响，因而魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感。最新研究表明，当追随者显示出高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果将会得到进一步强化。魅力本身是一个归因现象，会随着情境发生变化。除此之外，魅力型领导者并不一定是一个正面的英雄，也有与其相联系的非道德特征。

  • 第5题：

    【简答题】艺术的魅力表现在哪些方面？


    ABD

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