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安德森将个体的知识为()A、陈述性知识B、程序性知识C、动作技能D、命题E、概念

题目

安德森将个体的知识为()

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、动作技能

D、命题

E、概念

相似考题

1.主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为（ ）A．陈述性知识B．程序性知识C．概念性知识D．命题性知识

2.陈述性知识是以()和命题形式出现的。A概念B程序C语法D语义

3.著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（　　）知识和程序性知识两类。 A.理性知识 B.陈述性知识 C.感性知识 D.技能知识

4.主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为( )A．陈述性知识B．程序性知识C．概念性知识D．命题性知识

更多“安德森将个体的知识为()A、陈述性知识B、程序性知识C、动作技能D、命题E、概念 ”相关问题

  • 第1题：

    根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于【】

    A: 实践性知识
    B: 基础性知识
    C: 程序性知识
    D: 陈述性知识

    答案：C
    解析：
    根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于程序性知识。

  • 第2题：

    技能的实质是

    A.陈述性知识
    B.程序性知识
    C.概念性知识
    D.事实性知识

    答案：B
    解析：
    现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，是关于“是什么”的知识，其表征方式是命题及命题网络。程序性知识反映活动的具体过程和操作步骤，说明做什么和怎么做，其表征方式是产生式和产生式系统。传统上所说的知识实质上是陈述性知识，传统上所说的技能实质上是程序性知识。

  • 第3题：

    安德森将知识分为（）。

    A．事实性知识

    B．陈述性知识

    C．程序性知识

    D．概念性知识


    元认知知识

  • 第4题：

    认知领域学习的内容相当于

    A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识
    B.陈述性知识、智力技能与认知策略
    C.陈述性知识与程序性知识
    D.知识和技能

    答案：B
    解析：
    布卢姆从教学活动所要实现的整体目标出发，将学习分为认知领域学习、情感领域学习和心理运动领域的学习。而加涅将学习结果分为五类：言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习，前三项属于认知领域的学习，

  • 第5题：

    5、下列关于陈述性知识的理解正确的是（）

    A．陈述性知识是关于“是什么”和“怎么做”的知识。

    B．陈述性知识是动态的知识。

    C．陈述性知识以命题或命题网络的方式表征。

    D．陈述性知识就是认知结构中的有组织的学科概念。


    陈述性知识以命题或命题网络的方式表征。

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