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现代教育心理学的发展趋势不包括()。A、学与教问题仍然是学校教育心理研究的中心问题B、人本主义心理学对学校教育、课堂教学过程的影响减弱C、建构主义的深远影响D、后现代主义对传统教育心理学的挑战

题目
现代教育心理学的发展趋势不包括()。

A、学与教问题仍然是学校教育心理研究的中心问题

B、人本主义心理学对学校教育、课堂教学过程的影响减弱

C、建构主义的深远影响

D、后现代主义对传统教育心理学的挑战

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1.__________ 已成为现代教育的发展趋势，成为现代教育和古代教育的分水岭。

2.（ ）已成为现代教育的发展趋势，成为现代教育和古代教育的分水岭。

3.简述现代教育的发展趋势。

4.________已成为现代教育的发展趋势，成为现代教育和古代教育的分水岭。

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  • 第1题：

    试述现代教育制度的发展趋势。


    正确答案：请参照解析
    (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接(2)延长义务教育年限(3)中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展(4)高等教育的大众化(5)终身教育体系的建构

  • 第2题：

    现代教育的发展趋势是什么？


    答案：
    解析：
    现代教育的发展趋势有：（1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接；（2)强化普及义务教育，延长义务教育年限；（3)普通教育与职业教育朝着相化渗透的方面发展；（4)高等教育的类型日益多样化；（5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；（6)教育制度有利于国际交流。

  • 第3题：

    简述现代教育发展趋势。


    答案：
    解析：
    [答案要点]现代教育发展趋势有：教育理念现代化；教育方向素质化；课程设置交叉化；教育体系网络化；教育途多样化。

  • 第4题：

    简述现代教育制度的发展趋势。


    正确答案：
    32．(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接
    (2)强化普及义务教育，延长义务教育年限
    (3)普通教育与职业教育朝着互相渗透的方向发展
    (4)高等教育的类型日益多样化
    (5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
    (6)更加注重教育制度的国际交流

  • 第5题：

    试述现代教育评价的发展趋势。


    答案：
    解析：
    (1)现代教育评价强调创设适合并促进学生发展的教育环境；
    (2)现代教育评价由关注终结性目标向关注评价的形成性目标发展；
    (3)现代教育评价的评价主体由一元向多元发展,评价对象由被动等待向主动参与发展;
    (4)现代教育评价的评价方法向综合、多层次、全方位方向发展。

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