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更多“坚持讲司法考试所学知识学以致用 ”相关问题
  • 第1题:

    司法考试民法谁讲的好


    你好,民法讲的好的老师很多,我不能一一列举,给你推荐几个供参考吧:李建伟、李仁玉、钟秀勇、张翔、马特、隋彭生。

  • 第2题:

    29、在教学设计中,注重建立“关联”的原因在于:

    A.让学生发现所学的新知识是有用的,能够解决生活中的实际问题

    B.通过讲所学知识付诸实践,能够激发学生的学习动机

    C.让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣

    D.让学生的学习更加轻松


    ABD

  • 第3题:

    《数学文化》所学的三讲中,哪些知识点对自己有哪方面的提升?(每讲至少各讲一个知识点,至少300字)


    数学文化是人类文化中的一个相对独立的子文化系统,区别于其他文化。数学文化有如下特点 : 独特的研究对象 。数学的研究对象十分广泛。哲学的十大范畴,均有相应的数学研究,如原因与结果,数理逻辑方法;局部与整体,拓扑方法;可能与现实,控制论方法,等等。不仅如此,逻辑学抽象思维,形象思维,直觉思维等均在数学文化的研究范畴之内,甚至,人类自身的思维能力也成为数学的研究对象。 独特的研究方法 。数学研究对象的广泛性与独特性决定了数学研究方法的广泛与独特。数学的高度抽象性是连物理学也没法相比的。 独特的数学语言 。数学语言是世界语,是科学通用语,是可以传授给机器人的一种语言,数学语言的特点是形式化、精确、逻辑严谨和应用广泛。 独特的发展模式 。如微积分模式:直观原型式实际问题——数学问题——数学方法——数学理论体系。 独特的价值评判标准 。数学独特的价值评判标准体现在数学认识论的数学真理观中,结论是 : 数学具有模式真理性与现实真理性。

  • 第4题:

    试结合所学理论知识,谈谈如何对学生进行“五讲四美”的“四美”的教育?
    学校可以按照“五讲四美”的要求,让学生了解在人类发展的历史上,语言是衡量思想发展水平和社会发展水平的标志,语言的发展程度表现着一个人和一个民族文明的发展程度。语言是人类文明发展的产物,所以,语言美是精神境界高尚的表现。中国是一个具有悠久历史的文明古国,语言文明的发展是举世闻名的。中国从古代起就研究语言的表现形式和内容的美。除了书面语言以外,人们最常用的是口头语言,即说话。在口头表达方面,语言美的要求包括说话有礼貌、谈吐高雅、用词文雅,态度谦逊,彬彬有礼,而口出狂言,说粗话、脏话等都是语言不美的表现。
    人还应当注意仪表美,它是人的外在的美。它不仅是指着装、打扮,还包括人的风度、仪容。如果一个人不修边幅,穿着邋遢,就是对他人的不尊敬,其形象也是不美的。
    另外,人的行为也应当是美的,应当符合社会的道德和行为规范,比如保护环境和遵守公共道德,遵守秩序(上车、买东西排队、自觉购票等)、礼貌待人(尊敬师长、见面与人打招呼)、助人为乐(扶老携幼、救助残疾人)、拾金不昧等行为就是美的。相反,目无法纪、不接受教育、不讲礼貌、不遵守秩序的行为则是可耻的,是不美的。
    至于心灵美,是对人的美的最高要求。人的善性、善行,关心他人,扶助弱小,积极向上,对他人表现出来的爱心与关心都是心灵美的表现。学校可以组织学生参加募捐赈灾、手拉手帮困扶贫、资助希望工程等活动,使学生从中受到心灵美的教育。

  • 第5题:

    38、在教学设计中,注重建立“关联”的原因在于:

    A.让学生发现所学的新知识是有用的,能够解决生活中的实际问题

    B.通过讲所学知识付诸实践,能够激发学生的学习动机

    C.让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣

    D.让学生的学习更加轻松


    ABD