niusouti.com

课程的一般结构在近年来发生了一些变化,对于这种变化的基本情况描述正确的是()。A.趋向与统一B.趋向与多元化C.在统一基础上增加灵活性D.保持原有的基本结构E.在多样性基础上增加调控

题目

课程的一般结构在近年来发生了一些变化,对于这种变化的基本情况描述正确的是()。

A.趋向与统一

B.趋向与多元化

C.在统一基础上增加灵活性

D.保持原有的基本结构

E.在多样性基础上增加调控


相似考题
更多“课程的一般结构在近年来发生了一些变化,对于这种变化的基本情况描述正确的是()。A.趋向与统一B.趋向与多元化C.在统一基础上增加灵活性D.保持原有的基本结构E.在多样性基础上增加调控”相关问题
  • 第1题:

    课程实施的取向有()。

    A.选择趋向

    B.课程创生趋向

    C.忠实趋向

    D.相互适应趋向


    参考答案:BCD

  • 第2题:

    蓄电池在放电过程中其内阻是逐渐()的。

    A.增加

    B.不变

    C.减小

    D.趋向"0"


    正确答案:A

  • 第3题:

    对于单根神经纤维来说,在阈强度的基础上将刺激强度增大一倍时,动作电位的幅度有何变化?()

    A.增加一倍

    B.减少一倍

    C.增加二倍

    D.减少二倍

    E.保持不变


    参考答案:E

  • 第4题:

    下面哪种说法是正确的( )。

    A.药物在人体这种升降浮沉的作用趋向与所疗疾患的病位相反

    B.升降浮沉是指药物的归属,即药物作用的定位

    C.药物在人体这种升降浮沉的作用趋向与所疗疾患的病势趋向相同

    D.升浮属阳,沉降属阴

    E.升降浮沉是指药物在人体的作用趋向


    正确答案:DE

  • 第5题:

    药物在体内发生了结构变化称为()

    A.吸收

    B.分布

    C.代谢

    D.排泄

    E.消除


    正确答案:C

  • 第6题:

    在字体设计的笔画结构变化时,要保持在文字原有结构的基础上进行。()


    答案:对
    解析:

  • 第7题:

    课程管理有审定制、国定制和多样化自由选择几种模式,课程一般结构发生变化, 则体现在( )。
    A.保持原有特色的优势
    B.强调统一基础上增加灵活性
    C.在多样性基础上增加调控
    D.采用导向式管理
    E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构


    答案:B,C
    解析:
    ADE三项与题意不符,可排除。

  • 第8题:

    在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是( )。

    A.变奏
    B.离调
    C.乐段
    D.转调

    答案:A
    解析:
    A选项:变奏是在原旋律的基础上加上一些修饰或者围绕原旋律作一些变形,使乐曲具有更丰富的表现形式。
    B选项:离调可以理解为转调的一种特殊形式,但要注意区分它和转调的关系。离调具体是指音乐作品中出现了某一临时变化音或临时带变音的和弦而引起了调性色彩的改变,而且这种改变只作了短暂停留之后又回到了原来的调性上,这样的调性变化就称作离调。
    C选项:乐段是构成独立段落的最小结构。乐段的长度取决于作品的速度、节拍和体裁。
    D选项:音乐进行中,脱离原来的调性而进入另一调性称转调。
    故正确答案是A。

  • 第9题:

    关于价格与需求的关系,下列表述正确的有(  )。
    A.价格是影响需求的间接因素
    B.价格与需求呈反方向变化
    C.价格与需求呈正方向变化
    D.在消费者收入不变时,价格降低,需求增加
    E.在消费者收入不变时,价格增加,需求增加


    答案:B,D
    解析:
    价格是影响农产品需求的直接因素。在消费者收入不变的情况下,农产品价格的变化,会直接影响消费者的购买能力。价格降低,购买力增加,需求增加;反之,价格上升,购买力下降,需求减少。农产品价格与农产品需求呈反方向变化。

  • 第10题:

    叙事类文学中的典型人物是一个有机统一的性格整体,它包含以下几方面内容()

    • A、在生命性的基础上,普遍性与个性的统一
    • B、在哲理化的基础上,抽象性与象征性的统一
    • C、在形象性的基础上,理念性与经验性的统一
    • D、在整体性的基础上,丰富性与特征性的统一
    • E、在审美性的基础上,独创性与深刻性的统一

    正确答案:A,D,E

  • 第11题:

    信息技术的发展给行政组织结构带来的最大变化是()

    • A、从金字塔式结构趋向扁平化结构
    • B、从分权式结构趋向集权式结构
    • C、从扁平化结构趋向金字塔式结构
    • D、从整体式结构趋向碎片化结构

    正确答案:A

  • 第12题:

    填空题
    课程基本结构的变化主要表现在:在统一性基础上增加(),在多样性基础上增加()。

    正确答案: 灵活性,调控性
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    C++语言中在C语言的基础上增加的特性不包括( )。 A.结构B.引用C.类和对象S

    C++语言中在C语言的基础上增加的特性不包括( )。

    A.结构

    B.引用

    C.类和对象

    D.静态成员函数


    正确答案:A
    A。【解析】本题很简单,不过考生要注意引用是C++的新特性。只有结构是C语言也有的特性。

  • 第14题:

    在本体上教育应不断使人趋向()

    A.真实

    B.善良

    C.美丽

    D.真善美的统一


    正确答案:D

  • 第15题:

    下面哪种说法是错误的( )。

    A.升降浮沉是指药物在人体的作用趋向

    B.升浮属阳,沉降属阴

    C.药物在人体这种升降浮沉的作用趋向与所疗疾患的病势趋向相反

    D.升降浮沉是指药物的归属,即药物作用的定位

    E.药物在人体这种升降浮沉的作用趋向与所疗疾患的病位相同


    正确答案:D

  • 第16题:

    升降浮沉指药物在人体的作用趋向( )。

    A.这种趋向与治疗疾病的病势趋向相同,与病位相反

    B.这种趋向与治疗疾病的病势趋向相反,与病位相反

    C.这种趋向与治疗疾病的病势趋向相反,与病位相同

    D.这种趋向与治疗疾病的病势趋向相同,与病位相同

    E.这种趋向与治疗疾病的病势趋向无关,与病位有关


    正确答案:C

  • 第17题:

    升降浮沉指药物在人体的作用趋向,以下关于此说法正确的是()。

    A、这种趋向与治疗疾病的病势趋向相同,与病位相反

    B、这种趋向与治疗疾病的病势趋向相反,与病位相反

    C、这种趋向与治疗疾病的病势趋向相反,与病位相同

    D、这种趋向与治疗疾病的病势趋向相同,与病位相同

    E、这种趋向与治疗疾病的病势趋向无关,与病位有关


    正确答案:C

  • 第18题:

    近年来,我国基金业发展迅速,从基金投资者结构上来看,主要变化集中在( )。

    A.结构个人化、机构多元化
    B.结构多元化、机构分散化
    C.结构集中化、机构多元化
    D.结构多元化、机构个人化

    答案:A
    解析:
    近年来,我囯基金业发展迅速,从基金投资者结构上来看,主要变化集中在结构个人化、机构多元化。

  • 第19题:

    课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式,统整各自优势,课程一般结构发生了变化,体现在()。
    A.保持原有特色的优势 B.强调统一基础上增加灵活性
    C.在多样性基础上增加调控 D.采用导向式管理
    E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构


    答案:B,C
    解析:
    课程一般结构发生了变化,体现在强调统一基础上增加灵活性,在多样性基础上增加调控。

  • 第20题:

    在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是()

    A.转调
    B.主题
    C.呈示性乐段
    D.变奏

    答案:D
    解析:
    变奏手法是指在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化,因此正确答案为D。

  • 第21题:

    课程基本结构的变化主要表现在:在统一性基础上增加(),在多样性基础上增加()。


    正确答案:灵活性;调控性

  • 第22题:

    课程的一般结构在今年来发生了一些变化,对于这种变化的基本情况描述正确的是()

    • A、趋向与统一
    • B、趋向与多元化
    • C、在统一基础上增加灵活性
    • D、保持原有的基本结构
    • E、在多样性基础上增加调控

    正确答案:C,E

  • 第23题:

    现代消费者需要的发展趋向是:()

    • A、消费需要结构高级化趋向
    • B、消费与环境保护一体化的趋向
    • C、消费与生活方式相统一趋向
    • D、高情感需要与感性消费趋向
    • E、生活共感、共创、共生型消费趋向

    正确答案:A,B,C,D,E