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更多“学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于( )。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆 ”相关问题
  • 第1题:

    学习了立体几何后.对于以前学习的平面几何有帮助作用,这属于

    A.顺向正迁移
    B.顺向负迁移
    C.逆向正迁移
    D.逆向负迁移

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    学习骑自行车后不利于学习骑三轮车,这种迁移属于

    A.顺向负迁移
    B.顺向正迁移
    C.逆向正迁移
    D.逆向负迁移

    答案:A
    解析:
    在这一学习情形中,先前的学习对后面的学习产生了影响,这是顺向迁移。先前的学习对后面的学习产生了不利的影响,这是负迁移。

  • 第3题:

    5、从学习迁移的观点来看,“温故而知新”属于()。

    A.顺向负迁移

    B.逆向负迁移

    C.顺向正迁移

    D.逆向正迁移


    顺向正迁移

  • 第4题:

    学习了平面几何后,有利于学习立体几何,这属于

    A.顺向正迁移
    B.顺向负迁移
    C.逆向正迁移
    D.逆向负迁移

    答案:A
    解析:
    平面几何的学习“有利于”立体几何的学习,这是正迁移。平面几何的学习在先,立体几何的学习在后,这是顺向迁移

  • 第5题:

    小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于()。

    A.顺向正迁移
    B.顺向负迁移
    C.逆向正迁移
    D.逆向逆迁移

    答案:C
    解析:
    顺向迁移是先前学习对后继学习产生的影响,逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。对于小学生来说,乘法运算的学习一般是在加减运算之后,所以这是一种逆向迁移;正迁移是一种学习对另一种学习的积极影响,负迁移是一种学习对另一种学习的消极影响。从“有助于”可以看出这是一种正迁移。