课程编制模式之目标模式的代表人物有()p236A.艾斯纳B.塔巴C.泰勒D.斯藤豪斯E.瓦?根舍因(范例教学法创始人) - 牛搜题

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题目

课程编制模式之目标模式的代表人物有()p236

A.艾斯纳

B.塔巴

C.泰勒

D.斯藤豪斯

E.瓦?根舍因(范例教学法创始人)

相似考题

1.过程模式的代表人物是()。A.泰勒B.斯坦豪斯C.施瓦布D.塔巴

2.课程探究形式中的过程模式是()提出的。A、斯藤豪斯B、乔伊斯C、施瓦布D、泰勒

3.范例教学法的代表人物是()。A、斯金纳B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、布卢姆

4.课程探究形式中的实践模式是()提出的。A、施瓦布B、乔伊斯C、斯藤豪斯D、泰勒

参考答案和解析

正确答案：ABC

更多“课程编制模式之目标模式的代表人物有()p236A.艾斯纳B.塔巴C.泰勒D.斯藤豪斯E.瓦?根舍因(范例教学 ”相关问题

第1题：

实践性课程论的代表人物是()

A、斯腾豪斯
B、查斯特
C、施瓦布
D、泰勒

参考答案：C
第2题：

英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式。
A艾宾浩斯
B特纳
C斯坦豪斯
D斯波代克

B
略
第3题：

过程模式的代表人物是（）。
A泰勒
B斯坦豪斯
C施瓦布
D塔巴

B
略
第4题：

创立范例教学法的教育家是（　　）

A.瓦·根舍因
B.斯金纳
C.洛扎洛夫
D.布鲁纳

答案：A
解析：
第5题：

下列哪位是课程设计目标模式的主张者？（）
A泰勒
B斯腾豪斯
C斯瓦布

A
略

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