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张老师经常向校长反映学校存在的问题,有的人理解,而有的人却认为张老师是在打小报告,其实张老师是在()。A.履行教师义务B.履行教师职责C.行使教师权利D.行使公民权利

题目

张老师经常向校长反映学校存在的问题,有的人理解,而有的人却认为张老师是在打小报告,其实张老师是在()。

A.履行教师义务

B.履行教师职责

C.行使教师权利

D.行使公民权利


相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
《中华人民共和国教师法》第七条指出,教师享有民主管理权和建议权,具体如下:对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理。
更多“张老师经常向校长反映学校存在的问题,有的人理解,而有的人却认为张老师是在打小报告,其实张老师是在()。A.履行教师义务B.履行教师职责C.行使教师权利D.行使公民权利”相关问题
  • 第1题:

    张老师在考试过程中发现自已班的同学作弊,却并未制止。张老师的行为()。

    A.正确,有利于树立教师威严
    B.正确。有利于班级团结
    C.不正确,张老师应立即制止
    D.不正确,张老师应小声提醒

    答案:C
    解析:
    教师发现学生作弊却未制止的,根据《中华人民共和国教育法》的相关规定,将受到处分。

  • 第2题:

    学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()。
    A.节约了办学成本 B,加强了经费管理
    C.体现了按劳取酬 D.侵犯了教师权利


    答案:D
    解析:
    学校的这项规定侵犯了教师的权利。.

  • 第3题:

    学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定(  )。

    A、节约了办学成本
    B、加强了经费管理
    C、体现了按劳取酬
    D、侵犯了教师权利

    答案:D
    解析:
    此题考察幼儿园教师的权利,幼儿园教师有进修培训权,学校的这项规定侵犯了教师的权利。

  • 第4题:

    李老师就校务公开问题向学校建议,李老师的做法是在( )。



    A、影响学校的秩序
    B、给学校出难题
    C、履行教师的义务
    D、行使教师的权利

    答案:D
    解析:
    《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定,教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现,故本题选D。

  • 第5题:

    最近,学校在准备拟定教工福利费管理办法,张老师根据学校情况向学校提建议,张老师的做法是(  )。

    A.履行教师义务
    B.行使教师权利
    C.影响学校管理
    D.给领导出难题

    答案:B
    解析:
    根据《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有参与学校管理的权利。题中张老师就教工福利费管理办法向学校提建议就是参与学校管理权的表现之一。故本题选B。

  • 第6题:

    李老师就校务公开问题向学校提建议。李老师的做法是( )

    A、行使教师权利

    B、履行教师义务

    C、影响学校的秩序

    D、给学校出难题


    答案:A
    解析:
    民主管理权是教师的基本权利之一。

  • 第7题:

    小张老师由于教育教学工作不得力,受到校长的批评。工作没有做好,接受批评,小张老师认为理所应该。但是,校长的一句话:“没有教不好的学生,只有教不好的教师。"让小张老师难以认同。对个别学生小张老师自认为已是苦口婆心、仁至义尽,但就是没有效果。就是那些老教师,名教师难道所教的学生个个都是什么都好,门门考百分,全面发展的好学生?小张老师想不通,找机会还要和校长理论理论。针对案例中涉及的主要问题阐明自己的观点,并从教育教学评价的角度及人才评价的角度进行分析。


    正确答案: 1)“没有教不好的学生,只有教不好的教师6”这句话的对错关键在于评价标准的认识。如果好学生的标准是门门考百分,什么方面都优于常人的所谓“全面发展”的完人,那么这句话无疑是错误的,也是不可能做到的。
    (2)社会对人才的需求是多样化的,人才的标准也是多样化的。教育的成果不存在唯一确定的模式标准,教好的标准不是唯一的。
    (3)学生是尚未成熟定型化的发展中的个体。因此,学生存在着变化发展的可能与潜力。从这个意义上讲,没有教不好的学生。
    (4)教师的责任不在于让每个学生都成为天才、全才、伟人和专家,而是让每一个学生在原有的基础之上得到应有的教育和发展。完成这一职责,教师之间是存在着差异的,这应是“只有教不好的教师"的正确含义。

  • 第8题:

    最近,学校在准备拟定教工福利费管理办法,张老师根据学校情况向学校提建议,张老师的做法是()。

    • A、履行教师义务
    • B、行使教师权利
    • C、影响学校管理
    • D、给领导出难题

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    张老师为了提高教学成绩,要求全班学生自费购买他指定的辅导用书,下列选项中,关于张老师的做法描述正确的是()。
    A

    张老师是在行使教学研究和学术交流的权利

    B

    张老师是在行使指导学生的学习和发展的权利

    C

    张老师的行为符合自由选择的教科书的规定

    D

    张老师违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按该学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()。
    A

    节约了办学成本

    B

    加强了经费管理

    C

    体现了按劳取酬

    D

    侵犯了教师权利


    正确答案: B
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定(   )
    A

    节约了办学成本

    B

    加强经费管理

    C

    体现了按劳取酬

    D

    侵犯了张老师的权利


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    小张老师由于教育教学工作不得力,受到校长的批评。工作没有做好,接受批评,小张老师认为理所应该。但是,校长的一句话:“没有教不好的学生,只有教不好的教师。"让小张老师难以认同。对个别学生小张老师自认为已是苦口婆心、仁至义尽,但就是没有效果。就是那些老教师,名教师难道所教的学生个个都是什么都好,门门考百分,全面发展的好学生?小张老师想不通,找机会还要和校长理论理论。针对案例中涉及的主要问题阐明自己的观点,并从教育教学评价的角度及人才评价的角度进行分析。

    正确答案: 1)“没有教不好的学生,只有教不好的教师6”这句话的对错关键在于评价标准的认识。如果好学生的标准是门门考百分,什么方面都优于常人的所谓“全面发展”的完人,那么这句话无疑是错误的,也是不可能做到的。
    (2)社会对人才的需求是多样化的,人才的标准也是多样化的。教育的成果不存在唯一确定的模式标准,教好的标准不是唯一的。
    (3)学生是尚未成熟定型化的发展中的个体。因此,学生存在着变化发展的可能与潜力。从这个意义上讲,没有教不好的学生。
    (4)教师的责任不在于让每个学生都成为天才、全才、伟人和专家,而是让每一个学生在原有的基础之上得到应有的教育和发展。完成这一职责,教师之间是存在着差异的,这应是“只有教不好的教师"的正确含义。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在( )。

    A.行使教师权利
    B.履行教师义务
    C.影响学校的秩序
    D.给学校出难题

    答案:A
    解析:
    《教师法》第七条规定,教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现。

  • 第14题:

    学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定()。

    A.节约了办学成本
    B.加强经费管理
    C.体现了按劳取酬
    D.侵犯了老师的权利

    答案:D
    解析:
    《中华人民共和国教师法》第七条第四款规定,教师有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此,学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外,第七条第六款规定,教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。这也属于教师的基本权利,不得以其为借口克扣教师绩效工资。故选D。

  • 第15题:

    学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定( )


    A.节约了办学成本

    B.加强经费管理

    C.体现了按劳取酬

    D.侵犯了张老师的权利

    答案:D
    解析:
    根据我国《中华人民共和国教师法》第七条第四款规定,教师有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此,学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外,第七条第六款规定,教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。这也属于教师的基本权利,不得以其为借口克扣教师绩效工资。

  • 第16题:

    学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()。

    A.节约了办学成本
    B.加强了经费管理
    C.体现了按劳取酬
    D.侵犯了教师权利

    答案:D
    解析:
    学校的这项规定侵犯了教师的权利。故选D。

  • 第17题:

    李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在( )。

    A、 行使教师权利
    B、 履行教师义务
    C、 影响学校的秩序
    D、 给学校出难题

    答案:A
    解析:
    根据《教师法》第七条规定,教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现。

  • 第18题:

    张老师是一名中学语文老师,他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平,学校得知后,要给予张老师警告处分。下列说法正确的是( )

    A.学校做法正确,校内专职教师不得参加校外活动
    B.学校做法正确,要严格对教师的管理
    C.学校做法错误,教师享有自我发展的权利
    D.学校做法错误,该老师没花学校的钱,学校不能管

    答案:C
    解析:
    科学研究权是指教师从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。这是教师作为专业技术人员的一项基本权利。学校的做法侵犯了张老师的科学研究权。

  • 第19题:

    张老师为了提高教学成绩,要求全班学生自费购买他指定的辅导用书,下列选项中,关于张老师的做法描述正确的是()。

    • A、张老师是在行使教学研究和学术交流的权利
    • B、张老师是在行使指导学生的学习和发展的权利
    • C、张老师的行为符合自由选择的教科书的规定
    • D、张老师违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    最近,学校在准备拟定教工福利费管理办法,张老师根据学校情况向学校提建议,张老师的做法是()。
    A

    履行教师义务

    B

    行使教师权利

    C

    影响学校管理

    D

    给领导出难题


    正确答案: D
    解析: 根据《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有参与学校管理的权利。题中张老师就教工福利费管理办法向学校提建议就是参与学校管理权的表现之一。故本题选B。

  • 第21题:

    单选题
    李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是()。
    A

    行使教师权利

    B

    履行教师义务

    C

    影响学校的秩序

    D

    给学校出难题


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    李老师就校务公开问题向学校建议,李老师的做法是在()。
    A

    影响学校的秩序

    B

    给学校出难题

    C

    履行教师的义务

    D

    行使教师的权利


    正确答案: C
    解析: 《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定,教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现,故本题选D。

  • 第23题:

    单选题
    李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在()
    A

    行使教师权利

    B

    履行教师义务

    C

    影响学校的秩序

    D

    给学校出难题


    正确答案: D
    解析: 《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定,教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现,故本题选A。