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参考答案和解析
正确答案:
(1)人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。(2)人的学习是在改造客观世界的生活中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的。(3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。
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  • 第1题:

    什么是学习?人类学习和动物学习的本质区别是什么?


    正确答案:
    (1)学习是凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
    (2)人类的学习除了要获得个体经验外,还要掌握社会历史经验和科学文化知识。
    (3)人类的学习是通过语言中介作用进行的。  
    (4)人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。

  • 第2题:

    人类学习与动物学习的本质区别有哪些?


    答案:
    解析:
    [答案要点](1)人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。
    (2)人的学习是在改造客观世界的生活中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的。
    (3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。

  • 第3题:

    人类学习与动物学习的本质区别是什么?


    答案:
    解析:
    人类学习与动物学习的本质区别有:(1)人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识;(2)人的学习是在改造客观世界的生活中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的;(3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。

  • 第4题:

    下列陈述中,正确的有(  )

    A.人类的学习与动物的学习有本质的区别
    B.学生的学习是人类学习的特殊形式
    C.学习是人和动物普遍存在的一种现象
    D.人类所有的学习都是高级的学习

    答案:A,B,C
    解析:
    本题考查考生对于人类学习的理解和掌握。人类的学习除了具有有机体学习的一般特征外,还有其特定的特征,无论在内容上、方式上及性质上都与其他动物有重要的质的区别。学生的学习是人类学习的一种特殊形式,它是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织地进行的过程,其目的是掌握系统的科学知识与技能,发展各种能力,形成一定的世界观与道德品质。对于选项D,虽然人类有许多高级形式的学习,但同时也具有动物的学习方式,在人刚出生,很多认知能力没有发展以前,绝大多数的学习方式是低等的学习。

  • 第5题:

    简述人类学习与动物学习的本质区别。


    答案:
    解析:
    (1)人的学习除了要获得个体的行为经验,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识;
    (2)人的学习是在改造客观世界的生活中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的;
    (3)人的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。

  • 第6题:

    下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别()。

    • A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识
    • B、人类学习通过语言的中介作用进行
    • C、人类学习是无目的的
    • D、人类学习是有目的的、积极的、主动的

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    简述人类的学习和动物学习的本质区别。


    正确答案:人类的学习和动物学习的本质区别是:
    第一,人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。
    第二,人的学习是在改造客观世界的生活实践中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用进行的。
    第三,人的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。

  • 第8题:

    人类学习与动物学习的本质区别主要有()。

    • A、由反复经验引起
    • B、以语言为中介
    • C、积极主动性
    • D、掌握社会经验
    • E、后天习得性

    正确答案:B,C,D

  • 第9题:

    学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    问答题
    简述人类的学习和动物学习的本质区别。

    正确答案: 人类的学习和动物学习的本质区别是:
    第一,人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。
    第二,人的学习是在改造客观世界的生活实践中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用进行的。
    第三,人的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述人类学习与动物学习的本质区别。

    正确答案: (1)学习的内容不同。人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。
    (2)学习形式与心理机制不同,人的学习是在,改造客观世界的生活实践中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的。
    (3)学习的目的、动力不同。人的学习是一种有目的、自觉、积极主动的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    人类的学习和动物的学习没有本质区别。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人类学习和动物学习没有本质区别。(  )


    答案:错
    解析:
    首先,人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世中。代积累起来的社会历史经验和科学文化知识;其次,人的学习是在改造客观世界的生活实践中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的;最后,人的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。

  • 第14题:

    简述人类学习和动物学习的本质区别


    答案:
    解析:
    (1)人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识;
    (2)人的学习是在改造客观世界的生活实践中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的;
    (3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。

  • 第15题:

    辨析题:学习是动物和人所共有的心理现象,严格说来,动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。


    答案:
    解析:
    答:错误,动物的学习与人类的学习之间存在本质区别。人类的学习是在社会生活实践中通过思维活动产生和实现的;它是一个掌握社会历史经验和个体经验的过程;它以语言为中介;是自觉的、有目的、有计划的过程。而以上特点动物的学习都不具备。

  • 第16题:

    人类的学习和动物的学习没有本质区别。( )


    答案:错
    解析:
    人类的学习和动物的学习有本质区别,人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。

  • 第17题:

    行为主义学习理论的局限性主要表现为,它是建立在动物实验的基础上的,忽视了人的学习与动物的学习是有本质区别的。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    根据桑代克的观点,有关人与动物的学习的区别,说法正确的是()

    • A、动物的学习过程不全属盲目
    • B、动物的学习过程需以观念为媒介
    • C、人的学习是有意识的
    • D、人的学习不以认知为媒介

    正确答案:C

  • 第19题:

    学习不是人与动物共有的现象


    正确答案:错误

  • 第20题:

    以下哪一种说法是错误?()

    • A、人的学习比动物的学习要复杂
    • B、学习对于个体的生存和发展极为必要
    • C、学习是人所特有的
    • D、学习是人和动物所共有的

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    根据桑代克的观点,有关人与动物的学习的区别,说法正确的是()
    A

    动物的学习过程不全属盲目

    B

    动物的学习过程需以观念为媒介

    C

    人的学习是有意识的

    D

    人的学习不以认知为媒介


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    人类学习与动物学习的本质区别有哪些?

    正确答案: (1)人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。
    (2)人的学习是在改造客观世界的生活中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的。
    (3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    人类学习与动物学习的本质区别主要有()。
    A

    由反复经验引起

    B

    以语言为中介

    C

    积极主动性

    D

    掌握社会经验

    E

    后天习得性


    正确答案: B,C
    解析: 人类学习和动物学习存在着本质的区别:(1)人类的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识;(2)人类的学习是在改造客观世界的生活实践中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的;(3)人类的学习是有目的、自觉的、积极主动的。

  • 第24题:

    多选题
    托尔曼的潜伏学习实验结果反对华生的哪些观点()
    A

    意识无法客观研究,不再是心理学研究对象

    B

    人是思考着的动物

    C

    学习的解释不需要意识,只分析刺激反应就行

    D

    人与动物之间没有明确的界线

    E

    人可以进行符号学习


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析