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更多“为保护中学生心理健康,教师应做到帮助学生树立正确的人生观和世界观,帮助学生充分认识自己,接纳 ”相关问题
  • 第1题:

    中央16号文件指出,思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,是大学生的必修课,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,体现()的本质要求。

    A. 立德树人
    B. 以人为本
    C. 社会主义大学
    D. 德育为先

    答案:C
    解析:
    2004年8月26日《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发【2004】16号)明确指出了

  • 第2题:

    树立正确的世界观、人生观、价值观是保持心理健康的唯一途径。()


    错误

  • 第3题:

    【多选题】指导家庭教育的内容有()。

    A.帮助学生家长树立正确的教育思想

    B.帮助学生家长掌握正确的教育内容

    C.帮助学生家长掌握正确的教育方法

    D.替老师管教学生


    帮助学生家长树立正确的教育思想;帮助学生家长掌握正确的教育内容;帮助学生家长掌握正确的教育方法

  • 第4题:

    多元文化与多样价值观念是当代初中学生面临的生活现实。请简要谈谈道德与法治课教师应如何帮助学生提升道德判断和选择的能力。


    答案:
    解析:
    ①必须坚持贯彻思想性第一的课程性质。初中学生处于思想品德和价值观念形成的关键时期,道德与法治课教师必须以社会主义核心价值体系为导向,根据学生的身心发展特点,分阶段、分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,为其健康成长奠定基础。(3分) ②必须坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一的课程基本原则。道德与法治课教师需将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践中进行积极探究和体验,通过道德践行促进学生思想品德的健康发展。(3分)
    ③必须坚持正面教育与积极疏导的教学原则。一方面,教师要用恰当的方式方法,从正面向学生传授马克思主义基本理论知识,进行积极的思想品德教育;另一方面,教师还要及时疏通学生在思想上的模糊认识和错误思想,并通过摆事实、讲道理、循循善诱,引导学生的思想认识向正确的方向发展,使学生心服口服、心甘情愿地接受教育。(3分)
    ④必须坚持从学生实际出发的教学原则。学生在生活中面临的多元文化与多元价值观念有所不同,其判断和选择也会有主体差异性。因此,教师应从学生实际出发,根据学生的不同情况和不同个性,有针对性地进行教育,多方面调动学生的积极因素,帮助学生树立新时代的主流价值观念,做出正确的价值判断和选择。

  • 第5题:

    树立正确的世界观、人生观、价值观是保持心理健康的唯一途径。


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