学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。

定义强调：“认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确的揭示了自己的特点”和“优先选择和自己相符的信息或能够接受的信息”。A项中，“这个人人品有问题”不属于一种笼统的人格描述，同时觉得说的是小方自己，没有“优先选择和自己相符的信息或能够接受的信息”，不符合定义；B项中，“不宜出行”不属于笼统的、一般性的人格描述，不符合定义；C项中，“金牛座的男人个性实际、勤勉”属于一种笼统的的、一般性的人格描述，小张觉得符合自己，认为准确的揭示了自己的特点，符合定义；D项中，“尊敬师长、待人诚恳”是老师对小黄的个人评价，不属于一种笼统的、一般性的人格描述，不符合定义。故本题答案为C选项。
【知识点】单定义

(1)本例中教师违反，尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则。
(2)尊重学生与严格要求学生相结合起来原则，是指教师要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
(3)贯彻这一原则的基本要求:
①爱护、尊重和信赖学生。②教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确具体和严宽.
适度。③教育者对学生提出的要求，要认真执行，坚定不移地贯彻到底，督促学生切实做到