提高教师职业道德修养的根本途径是（ ）。 查看材料A.理论学习B.学习先进人物C.职业实践D.慎独

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（）。

• A、科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础
• B、理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则
• C、科学地运用批评和自我批评这一武器，是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一
• D、避免和杜绝一切错误和失误是提高道德修养的重要手段之一

正确答案:A,B,C

第5题：

科研人员提高道德修养的根本途径是指（）

• A、社会实践
• B、阶级实践
• C、学术实践
• D、科研创新实践

正确答案:D

第6题：

职业道德修养的根本途径是（）。

正确答案:知行统一

第7题：

理论联系实际，谈谈加强教师职业道德修养的意义。

正确答案: 第一、教师职业道德修养是教师道德人格不断发展完善的需要。教师职业道德修养对于教师来说，在其自身道德品质的形成和发展中有着重要意义，它能使教师按照教师道德的要求，通过积极的自我教育，不断提高自身的道德认识和选择能力，不断克服自身一切非道德意识的影响，从而形成适应我国经济和社会发展需要的道德品质，并不断提高自己的精神境界。
第二、教师职业道德修养是做好教育工作的需要。一个合格教师不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，这样才能在职业劳动中，不断提高对教师道德的认识，规范自身的道德行为，以培养出崇高的思想情操和良好的道德品质，才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性，在社会主义现代化建设中，有所作为，有所前进，完成时代赋予教师的教育任务。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

提高教师职业道德认识的内容包括（）。

A提高对教师职业道德相关概念的理解

B提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握

C提高教师职业道德判断能力

D以上都是

D
略

第16题：

个体进行道德修养的根本途径是（）。

• A、闭门思过
• B、社会实践
• C、慎独自律
• D、学思并重

正确答案:B

第17题：

（）是科研人员提高道德修养的根本途径。

正确答案:科研创新实践

第18题：

教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？

正确答案:一、坚持知行统一
二、开展批评和自我批评
三、努力做到“慎独”，慎独是教师职业道德修养的最高层次
四、学习先进人物

第19题：

教师进行职业道德修养的根本途径是（）。

• A、理论学习
• B、职业实践
• C、参考他人经验
• D、同事沟通

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：