不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。
A.自学式
B.发现式
C.启发式
D.研讨式
第1题:
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
()是学生在教师的指导或鼓励下,通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
第7题:
“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:()。
第8题:
“不愤不启,不悱不发”体现了孔子()的教学方法。
第9题:
以幼儿的经验能力为基础,激发其兴趣,使幼儿进行积极的学习活动,而不是被动地接受,这种教学方法是()
第10题:
第11题:
自学式
讨论式
启发式
讲授式
第12题:
启发式
因材施教
灌输式
体验式
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。
第19题:
“读读、议议、练练、讲讲”教学法,又称()。
第20题:
自学式教学法
第21题:
讲授法是注入式的教学法,问答法是启发式的教学法。
第22题:
发现式教学法
讲解式教学法
自学辅导法
讨论式教学法
第23题:
茶馆式教学法
发现法
自学法