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新手教师备课就是把教学内容写成详细的文字教案。 （ ）此题为判断题(对，错)。

题目

新手教师备课就是把教学内容写成详细的文字教案。 （ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )A.记叙式教案B.议论式教案C.表格式教案D.卡片式教案

2.下列有关教案的说法,正确的是( )。A、教师的备课和讲课，要依据《纲要》和《课标》、依据教材，但是不能唯《纲要》和《课标》、教材B、教案的页数没有具体的要求C、教案的后期利用就是将旧教案复制过来D、课堂教学必须根据教案

3.说课就是备课,教师可以照教案去说。()此题为判断题(对，错)。

4.备课就是写教案。（ ）

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  • 第1题：

    以下有关备课的叙述，有误的是( )

    A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法
    B.根据备课把握的内容，可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课
    C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作
    D.编制教案的主要部分是设计教学进程

    答案：A
    解析：
    备课的内容包括备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。

  • 第2题：

    教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容，在本质上就是教师课前的备课。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    教师上课前要写好教案（导学案），要求（），要有提前（）的备课量。


    正确答案:一课一案；一周

  • 第4题：

    教师在编写教案时，用文字的形式讲备课的内容表达出来，这种形式称为（）。

    • A、文字表达法
    • B、表格法
    • C、卡片提示法
    • D、启迪法

    正确答案:A

  • 第5题：

    备课就是指钻研教材，写好教案。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课，你对这种观点持何种看法？谈谈教师应怎样备课？


    正确答案: 这种观点是错误的。
    备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课是上好一节课的先决条件，仅仅看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案，对备课的重要性没有充分的认识和充足的准备，就无法应对上课过程中的复杂情况，无法有效提高学生知识技能的掌握。
    教师备课应做好三方面的工作：
    （1）备教材。即钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。
    （2）备学生。即了解学生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次要了解班级的情况；再次要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
    （3）备教法。即设计教学方法，教师在钻研教材、了解学生的基础上，要考虑用什么方法使学生掌握这些知识并促进他们能力、品德等方面的发展，要根据教学目的、内容、学生特点来选择最佳的教学方法。

  • 第7题：

    教案是教师备课形成的成果。（　）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容，在本质上就是教师课前的备课。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    备课就是指钻研教材写教案。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。
    A

    学员

    B

    时间

    C

    教室

    D

    教学方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教案是教师备课形成的成果。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    备课就是写教案。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（ ）


    答案：错
    解析：
    备课的实质是教师以教材为中介对课程的领悟和把握，明确具体的课程目标，并依据课程标准和学情使之转化为课时教学目标，结合自己的个性风格和教学特长，创造性地组织教学。

  • 第14题：

    一般来说，上新课的教练员在备课时，往往采用详细的教案。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    备课一般包括以下几个部分（）。

    • A、确定教学目标
    • B、加工教学内容
    • C、选择教学行为
    • D、撰写教案

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    备课就是钻研教材写教案。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。

    • A、学员
    • B、时间
    • C、教室
    • D、教学方法

    正确答案:D

  • 第18题：

    编制教案是教师备课工作中最系统、全面、深人具体的工作。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（　）

    • A、记叙式教案
    • B、议论式教案
    • C、表格式教案
    • D、卡片式教案

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    教师在编写教案时，用文字的形式讲备课的内容表达出来，这种形式称为（）。
    A

    文字表达法

    B

    表格法

    C

    卡片提示法

    D

    启迪法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    备课就是钻研教材写教案。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课，你对这种观点持何种看法？谈谈教师应怎样备课？

    正确答案： 这种观点是错误的。
    备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课是上好一节课的先决条件，仅仅看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案，对备课的重要性没有充分的认识和充足的准备，就无法应对上课过程中的复杂情况，无法有效提高学生知识技能的掌握。
    教师备课应做好三方面的工作：
    （1）备教材。即钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。
    （2）备学生。即了解学生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次要了解班级的情况；再次要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
    （3）备教法。即设计教学方法，教师在钻研教材、了解学生的基础上，要考虑用什么方法使学生掌握这些知识并促进他们能力、品德等方面的发展，要根据教学目的、内容、学生特点来选择最佳的教学方法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（　）
    A

    记叙式教案

    B

    议论式教案

    C

    表格式教案

    D

    卡片式教案


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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