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道德教育最终应落实于( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

题目

道德教育最终应落实于( )。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

相似考题

1.道德教育最终应落实于（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

2.幼儿道德教育必须从情感教育人手，把重点放在()的形成上。A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意志

3.教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认识. 道德情感. 道德信念

4.教师道德品质的构成要素是()。A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念

参考答案和解析
正确答案为：D
更多“道德教育最终应落实于( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为 ”相关问题

  • 第1题：

    教师产生相应的道德行为取决于

    A. 道德认识
    B. 道德情感
    C. 道德行为
    D. 道德意志

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    9、道德修养的最终目的是形成良好的（)

    A．道德认识

    B．道德情感和道德意志

    C．道德行为

    D．道德品质


    道德行为

  • 第3题：

    【多选题】罪犯公民道德教育内容包括

    A．道德认识矫正

    B．道德情感培养

    C．道德意志磨砺

    D．道德行为养成

    E．道德理论学习


    罪犯危险性评估?罪犯矫治效果评估?罪犯人格评估?罪犯再犯罪评估

  • 第4题：

    教师道德品质的构成要素是（ ）。

    A.道德认识、道德情感、道德动机
    B.道德认识、道德情感、道德行为
    C.道德认识、道德情感、道德意志
    D.道德认识、道德情感、道德信念

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    狭义的“德育”仅指道德教育。包括道德认识、道德情感、道德意志、（）等方面的教育。

    A．道德行为

    B．道德价值

    C．道德方向

    D．道德毅力


    错

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