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调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是()A、标志B、指标C、变异D、变量

题目

调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是()

A、标志

B、指标

C、变异

D、变量

相似考题

1.某学生利用等车的时间背单词，这属于学习策略中的_______。

2.调查显示,大多数学生课余时间以学习为主,用于娱乐的时间很少。()此题为判断题(对，错)。

3.在某校1000名学生每个人的统计考试成绩资料中()。A、总体单位是1000学生B、统计标志是学生考试成绩C、学生考试成绩是变量D、有1000个变量值

4.在调查某校2014级会计2班30名学生的学习情况时,总体单位是()。A、该班每一名学生B、该班30名学生C、该班30名学生的学习成绩D、该班每一名学生的学习成绩

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  • 第1题：

    下面的变量中哪个是分类变量()。

    A.在校学生人数

    B.学生性别

    C.学生年龄

    D.学生学习成绩

    E.学生视力


    参考答案：B

  • 第2题：

    某老师在教学中，组织学生开展了本地区存在的资源短缺问题的调查活动，让学生充分感受可持续发展的重要性和紧迫性。这种学习方法是（ ）。


    A.角色扮演学习
    B.模拟参与学习
    C.接受式学习
    D.体验式学习

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对学习方式的区分。材料中组织学生开展资源短缺调查活动属于实践活动，即关注学生的体验，所以D项正确。

    A项：角色扮演是通过扮演某一角色，在活动中加深感悟学习知识，一般在课堂上进行。与题干不符，排除。

    B项：模拟参与学习指的是模拟即非真实。与题干不符，排除。

    C项：接受式学习是与新课程改革主动式学习相违背的，指的是教师灌输，学生被动接受学习知识。与题干不符，排除。

  • 第3题：

    调查显示，大多数学生课余时间以学习为主，用于娱乐的时间很少。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    告知学生家长学生在校期间的（），对欺骗学校、家长的学生行为及时纠正，处理。

    • A、真实情况
    • B、生活情况
    • C、学习情况
    • D、违纪情况

    正确答案:A

  • 第5题：

    以下哪项内容属于学生心理档案的心理测评资料（）。

    • A、智力状况及教育建议
    • B、学生家庭生活情况
    • C、学生在校学习生活情况
    • D、对个人有影响的重大社会生活事件

    正确答案:A

  • 第6题：

    调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）。

    • A、该班50名学生。
    • B、该班每一名学生
    • C、该班50名学生的学习情况
    • D、该班每一名学生的学习情况

    正确答案:B

  • 第7题：

    教学过程中，学生的情感的准备状态是影响学生学习的重要变量。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    调查某大学10000名学生学习情况，则总体单位是（）

    • A、10000名学生
    • B、10000名学生的学习成绩
    • C、每一名学生
    • D、每一名学生的学习成绩

    正确答案:C

  • 第9题：

    考量学生有效学习的三个指标是（）。

    • A、时间
    • B、结果
    • C、内容
    • D、体验

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    单选题
    以下哪项内容属于学生心理档案的心理测评资料（）。
    A

    智力状况及教育建议

    B

    学生家庭生活情况

    C

    学生在校学习生活情况

    D

    对个人有影响的重大社会生活事件


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    考量学生有效学习的指标主要有（）
    A

    学习时间

    B

    学习结果

    C

    学习体验

    D

    学习态度


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对某校在校大学生学习状况进行调查，则（）。
    A

    调查对象是该校全部大学生

    B

    调查对象是该校每个大学生

    C

    调查单位是该校每个大学生

    D

    调查单位是学生的成绩

    E

    调查项目是学生的成绩


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形
    式。
    根据上述定义，下列属于分组教学的是：

    A:某教师将全班学生分为四组，每组设小组长一名，小组长负责督促大家自习和按时交作业
    B:某教师利用课余时间对班上学习较差的几名学生进行课外辅导，以便他们能跟上学习进度
    C:某校让不同年级学生在一个教室学习，给一个年级学生上课时，就组织其他年级学生自习
    D:某校通过入学测试对学生水平进行评估，并将同一水平学生分到同一班级，以便因材施教

    答案：D
    解析：
    分组教学的定义要点是：按学生智力水平或学习成绩分组教学。A项未体现这一点；8
    项并未分组；项是根据不同年级分别教学，也不符合定义要点。只有D项符合定义。
    故答案选D。

  • 第14题：

    某校教师让学生把“我要专心学习，提高成绩”抄700遍，这种做法（　　）。

    A.正确，能够使学生养成良好的学习习惯
    B.错误，是一种体罚或者变相体罚行为
    C.正确，能够提高学生学习成绩
    D.错误，不能端正学生学习态度

    答案：B
    解析：
    教师应当关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等方面全面发展，不能体罚或变相体罚学生。教师让学生抄700遍“我要专心学习，提高成绩”属于体罚学生，而且也不利于学生的全面发展，故本题选8。

  • 第15题：

    不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是（）

    • A、方便个性化学习与提升
    • B、能有效帮助学困生
    • C、能让学生选择最优时段最优状态下学习
    • D、学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落下。

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列哪些是项目学习方式？（）

    • A、以学生为中心
    • B、教师决策
    • C、合作学习
    • D、长时间的调查研究

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    调查某校学生的学习情况。学生“一天内用于自习的时间”是（）。

    • A、总体
    • B、变量值
    • C、指标
    • D、标志

    正确答案:D

  • 第18题：

    调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）。

    • A、标志
    • B、指标
    • C、变异
    • D、变量

    正确答案:A

  • 第19题：

    在研究教学方法与学习成绩的关系中，做为外变量的因素是（）

    • A、教学方法
    • B、学习成绩
    • C、开始新教学法的时间
    • D、学生的智商

    正确答案:D

  • 第20题：

    自我价值是维系学生学习动机的核心变量。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    对某校在校大学生学习状况进行调查，则（）。

    • A、调查对象是该校全部大学生
    • B、调查对象是该校每个大学生
    • C、调查单位是该校每个大学生
    • D、调查单位是学生的成绩
    • E、调查项目是学生的成绩

    正确答案:E

  • 第22题：

    单选题
    不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是（）
    A

    方便个性化学习与提升

    B

    能有效帮助学困生

    C

    能让学生选择最优时段最优状态下学习

    D

    学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落下。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    调查显示，大多数学生课余时间以学习为主，用于娱乐的时间很少。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）。
    A

    标志

    B

    指标

    C

    变异

    D

    变量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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