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属于"构音障碍治疗中发音训练"的是A.呼吸训练、音量控制 B.下颌运动功能训练、音量控制 C.音量控制、鼻音控制训练 D.下颌运动功能训练、鼻音控制训练 E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

题目
属于"构音障碍治疗中发音训练"的是

A.呼吸训练、音量控制
B.下颌运动功能训练、音量控制
C.音量控制、鼻音控制训练
D.下颌运动功能训练、鼻音控制训练
E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

相似考题
参考答案和解析
答案:C
解析:
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  • 第1题:

    构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括

    A、呼吸训练

    B、舌运动功能训练

    C、发音训练

    D、下颌运动功能训练

    E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)


    参考答案:C

  • 第2题:

    构音障碍患者的发音训练中,"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于

    A、无意义音节组合训练

    B、有意义音节组合训练

    C、句子水平的组合训练

    D、构音点不同音的组合训练

    E、构音点相同音的组合训练


    参考答案:C

  • 第3题:

    发音启动属于

    A.发音训练
    B.语音训练
    C.构音器官训练
    D.语言节奏训练
    E.言语代偿方法训练

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    构音组合训练、句子组合训练属于

    A.发音训练
    B.语音训练
    C.构音器官训练
    D.语言节奏训练
    E.言语代偿方法训练

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    单选题
    构音组合训练、句子组合训练属于()
    A

    发音训练

    B

    语音训练

    C

    构音器官训练

    D

    语言节奏训练

    E

    言语代偿方法训练


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    构音障碍治疗不包括()
    A

    发音训练

    B

    语言节奏训练

    C

    构音器官训练

    D

    物理治疗

    E

    言语代偿方法训练


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    “为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流”属于()
    A

    发音训练

    B

    语音训练

    C

    构音器官训练

    D

    语言节奏训练

    E

    言语代偿方法训练


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()
    A

    无意义音节组合训练

    B

    有意义音节组合训练

    C

    句子水平的组合训练

    D

    构音点不同音的组合训练

    E

    构音点相同音的组合训练


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    发音启动属于

    A、发音训练

    B、语音训练

    C、构音器官训练

    D、语言节奏训练

    E、言语代偿方法训练


    参考答案:A

  • 第10题:

    构音障碍治疗不包括

    A.发音训练
    B.语言节奏训练
    C.构音器官训练
    D.物理治疗
    E.言语代偿方法训练

    答案:D
    解析:

  • 第11题:

    "为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于

    A.发音训练
    B.语音训练
    C.构音器官训练
    D.语言节奏训练
    E.言语代偿方法训练

    答案:E
    解析:

  • 第12题:

    构音障碍患者的发音训练中,“如‘m’音有问题时,用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习”属于()。

    • A、无意义音节组合训练
    • B、有意义音节组合训练
    • C、句子水平的组合训练
    • D、构音点不同音的组合训练
    • E、构音点相同音的组合训练

    正确答案:B

  • 第13题:

    单选题
    发音启动属于()
    A

    发音训练

    B

    语音训练

    C

    构音器官训练

    D

    语言节奏训练

    E

    言语代偿方法训练


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    单选题
    构音障碍患者的发音训练中,"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于()
    A

    无意义音节组合训练

    B

    有意义音节组合训练

    C

    句子水平的组合训练

    D

    构音点不同音的组合训练

    E

    构音点相同音的组合训练


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    单选题
    构音障碍患者的发音训练中,“如‘m’音有问题时,用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习”属于()。
    A

    无意义音节组合训练

    B

    有意义音节组合训练

    C

    句子水平的组合训练

    D

    构音点不同音的组合训练

    E

    构音点相同音的组合训练


    正确答案: B
    解析: 暂无解析