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个体在社会化的过程中，不断地被灌输和强调这样一种观念从而影响个体遵从组织的程度叫做（ ）。A.连续承诺 B.规范承诺 C.职业承诺 D.情感承诺

题目
个体在社会化的过程中，不断地被灌输和强调这样一种观念从而影响个体遵从组织的程度叫做（ ）。

A.连续承诺
B.规范承诺
C.职业承诺
D.情感承诺
相似考题

1.个人的价值观是个体在社会化的过程中塑造形成的。（ ）

2.规范承诺全部来自于社会规范对个体遵从组织程度的影响。()

3.社会化的基本特征中的“社会强制性”是指( )。A．在社会化过程中，个体一方面接受社会的影响，另一方面又影响和作用于周围的环境B．个体的思维和行为方式时常表现出无意识地、被动地、潜移默化地被周围的人们和环境所塑造C．个体从自然人向社会人的转变贯穿于人的一生，这是不以个人意志为转移的D．社会化过程中主体与受体之间相互作用

4.()是个体对自我价值的一种积极的评价和体验,它是在社会化比较过程中实现的。A.自我感受B.自尊C.自我体验D.自爱

参考答案和解析
答案：B
解析：
更多“个体在社会化的过程中，不断地被灌输和强调这样一种观念从而影响个体遵从组织的程度叫做（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    在人际交往过程中，人们通过相互影响可以促进个体的（）

    A社会化

    B自我意识

    C自我完善

    D自我激励


    C
    略

  • 第2题：

    在社会化的过程中，个体无条件地接受社会对其有影响。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    个体在社会化过程中，其行为主要会经历哪些过程？


    正确答案: 情绪逐渐成熟，学会控制情绪；学会与人交往，群体性得到发展；认识能力增强；行为更加符合社会规范；成就动机逐渐树立；自我意识逐渐发展，自我感受、自我认同趋于成熟。

  • 第4题：

    个体保留他的个人观念而仅仅改变其公开行为，这种遵从形式叫作（）。既在公开行为上又在私下态度上与群体相一致，这种遵从形式叫（）.


    正确答案:简单的服从；内心接受

  • 第5题：

    在临床工作中，生命质量衡量标准不包括的是（）

    • A、个体生命的健康程度
    • B、个体生命的治愈希望
    • C、个体生命的预期寿命
    • D、个体生命的价值观念
    • E、个体生命的德才素质

    正确答案:D

  • 第6题：

    社会化因素就是影响个体的（）。


    正确答案:全部社会环境

  • 第7题：

    简述家庭对个体社会化的影响。


    正确答案: 在人类历史上，家庭教育曾经是个体社会化的主要途径。尤其在封建社会，自给自足的自然经济，使得一个家庭就是一个生产单位。因此，家庭教育往往是一个人接受教育的主要形式。家庭是儿童生活成长的基地，是个人进行社会化的最初场所，家庭成员尤其是父母的行为方式，是儿童社会化的直接模式，正像人们所说的，家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任老师。
    在影响人的社会化的全部因素中，毫无疑问，家庭是一个极为重要的社会化因素，因为儿童在家庭中生活的时间最长，从他们接受教育的顺序来看，也是首先接受家庭环境的影响，然后才是幼儿园、学校的影响。从孩子身上可以看出父母的品格。父母的一言一行都可能在孩子的思想深处留下深深的印记。幼小的儿童往往以父母作为自己模仿的榜样和模式。例如，把妈妈当作妻子和女人的象征，把爸爸当作丈夫和男子的象征，逐步形成自己的基本概念。而父母在家庭中的相互关系和相互作用的范型，他们的喜悦或沮丧，他们表达自己情感的愿望和机会，他们的相互爱慕、争吵、合作、竞争和冲突，甚至习性爱好，也都对孩子有着潜移默化的影响，使他逐渐形成了对人、对社会的看法。

  • 第8题：

    个体社会化要达到两个目的（）。

    • A、对社会的遵从
    • B、获得人的生存能力，以适应社会
    • C、坚持“超道德”观念
    • D、获得改造社会的能力，以推动社会前进

    正确答案:B,D

  • 第9题：

    个体在思想、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫做（）

    • A、从众
    • B、服从
    • C、认同
    • D、遵从

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    个体在社会化中的能动性体现在（　　）。
    A

    个体自身的知识、经验、价值观念和人格特征等因素影响、引导着个体的社会化

    B

    将所有社会价值文化外化

    C

    个体被社会化的过程中，也会影响其他个体的社会化

    D

    个体是社会化的主体，不是社会化的客体


    正确答案： D,B
    解析：
    社会化具有主观能动性的特征，在社会化过程中，个体并非完全被动地接受社会的影响，而是一方面接受社会的影响，另一方面又积极主动地认识社会，影响和作用于周围的环境。个体在社会化中的能动性体现在两个方面：①个体自身的知识、经验、价值观念和人格特征等因素影响、引导着个体的社会化，个体不仅有选择地将社会价值文化内化，还将内化了的社会价值文化有创造性地外化；②社会化的个体之间的相互作用，个体被社会化的过程中，也会影响其他个体的社会化，个体既是社会化的客体，也是社会化的主体。

  • 第11题：

    多选题
    影响遵从的个体特点有（）
    A

    文化差异

    B

    个体的能力

    C

    个体对将来的期望

    D

    个体在群体中的地位

    E

    个体的知识水平


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在社会化的过程中，个体无条件地接受社会对其有影响。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高等教育促进个体社会化的功能体现在（）

    • A、促进个体行为的社会化
    • B、促进个体思想意识和价值观念的社会化
    • C、培养个体角色的社会化
    • D、培养个体参与社会公共事务的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    影响个体社会化的因素有（）。

    • A、个体内在的生理基础
    • B、个体内在的心理基础
    • C、个体外在的全部环境
    • D、父母

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    影响遵从的个体特点有（）

    • A、文化差异
    • B、个体的能力
    • C、个体对将来的期望
    • D、个体在群体中的地位
    • E、个体的知识水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    简述学校在个体社会化过程中的作用。


    正确答案:①“学校”的定义：学校是有计划、有组织、有目的的向社会成员传授知识、技能、价值标准、社会规范的专门机构。当儿童进入学龄期以后，学校的影响逐渐上升到首要地位，成为最重要的社会化因素。
    ②学校作为一个重要的社会化机构，其首要作用是进行系统教育。除了传播各种知识、技能外，学校提供的信息、概念和各种活动对培养学生的政治意识、政治态度也起着相当重要的作用。
    ③学校的重要作用还表现在它具有独特的结构。儿童在入学以前，主要是与家人交往。步入学校后，儿童才真正初步接触到社会。因为每个学校实际上是一个小社会，有其独立的地位、亚文化、价值标准、规范等。儿童在学校中学习的社会角色比在家庭中所学的更面向广大社会。儿童在这里扮演着学生、同学、朋友等社会角色，接受学校纪律的约束，学习各种规范，参加学习上的竞争。所有这些都为他们将来进入成人世界奠定基础。
    ④学生在学校不仅学习知识，还学习大量“无形的课程”。他们在这里首次接受与他人相比较的系统评价，学会服从非个人化的规则，这些对儿童的自我发展以及社会行为模式的塑造起着潜移默化的作用。

  • 第17题：

    下面哪一项不属于自我效能感在个体学习当中发挥的重要作用（）

    • A、影响个体为自己选择的活动和目标
    • B、提升个体的学习能力
    • C、影响个体在某项复杂任务上的持久性
    • D、影响个体对工作的努力程度

    正确答案:B

  • 第18题：

    人们个性当中的偏见不会对个体的遵从行为发生影响。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    个体在社会化的过程中，不断地被灌输和强调这样一种观念从而影响个体遵从组织的程度叫做（）。

    • A、连续承诺
    • B、规范承诺
    • C、职业承诺
    • D、情感承诺

    正确答案:B

  • 第20题：

    高等教育的政治功能是指（）

    • A、高等教育能培养高级政治人才
    • B、高等学校是开展思想领域斗争的场所
    • C、灌输统治阶级的政治意识和观念
    • D、促进个体政治社会化

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    多选题
    个体社会化要达到两个目的（）。
    A

    对社会的遵从

    B

    获得人的生存能力，以适应社会

    C

    坚持“超道德”观念

    D

    获得改造社会的能力，以推动社会前进


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个体在社会化的过程中，不断地被灌输和强调这样一种观念从而影响个体遵从组织的程度叫做（）。
    A

    连续承诺

    B

    规范承诺

    C

    职业承诺

    D

    情感承诺


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    高等教育促进个体社会化的功能体现在（）
    A

    促进个体行为的社会化

    B

    促进个体思想意识和价值观念的社会化

    C

    培养个体角色的社会化

    D

    培养个体参与社会公共事务的能力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述学校在个体社会化过程中的作用。

    正确答案： ①“学校”的定义：学校是有计划、有组织、有目的的向社会成员传授知识、技能、价值标准、社会规范的专门机构。当儿童进入学龄期以后，学校的影响逐渐上升到首要地位，成为最重要的社会化因素。
    ②学校作为一个重要的社会化机构，其首要作用是进行系统教育。除了传播各种知识、技能外，学校提供的信息、概念和各种活动对培养学生的政治意识、政治态度也起着相当重要的作用。
    ③学校的重要作用还表现在它具有独特的结构。儿童在入学以前，主要是与家人交往。步入学校后，儿童才真正初步接触到社会。因为每个学校实际上是一个小社会，有其独立的地位、亚文化、价值标准、规范等。儿童在学校中学习的社会角色比在家庭中所学的更面向广大社会。儿童在这里扮演着学生、同学、朋友等社会角色，接受学校纪律的约束，学习各种规范，参加学习上的竞争。所有这些都为他们将来进入成人世界奠定基础。
    ④学生在学校不仅学习知识，还学习大量“无形的课程”。他们在这里首次接受与他人相比较的系统评价，学会服从非个人化的规则，这些对儿童的自我发展以及社会行为模式的塑造起着潜移默化的作用。
    解析： 暂无解析

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