第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
《广州市知识产权十三五规划》明确发展规划的主要目标包括___。( )
A、显著提升知识产权创造数量和质量
B、有效提升知识产权运用水平
C、强化知识产权保护
D、注重增强知识产权管理效能
第4题:
第5题:
专业技术人员个人提高的途径包括?()
第6题:
培训被视为有组织、。有计划的学习,目的在于使工作人员的()、技能、态度以及行为有所改善,从而使其发挥最大的潜力以提高工作的绩效.
第7题:
()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。
第8题:
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法。
第9题:
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()
第10题:
知识运行机制
知识创新机制
知识明晰机制
知识绩效机制
知识奖惩机制
第11题:
第12题:
隐性知识显性化
与客户共享知识
知识资产管理
研发能力提升
第13题:
A、讨论法
B、展示法
C、讲授法
第14题:
国家鼓励中小企业研究开发拥有自主知识产权的技术和产品,规范内部知识产权管理,提升保护和运用知识产权的能力。()
第15题:
第16题:
绩效是员工在一定时期内以个人知识、技能等投入,通过某种方式、方法实现某种管理目标的过程。
第17题:
企业知识管理的激励系统由以下几大机制所组成()。
第18题:
培训被视为有组织、有计划的学习,目的在于使工作人员的知识、技能、()以及行为有所改善,从而使其发挥最大潜力以提高工作的绩效。
第19题:
知识管理可以解决的问题有()
第20题:
知识管理是有系统、有组织地运用企业内部知识以提升绩效的方法。
第21题:
知识产权创造
知识产权运用
知识产权保护
知识产权管理
第22题:
对
错
第23题:
系统地了解管理学基础知识
加强管理者对自身角色和工作职责的认识
提升管理者的管理技能
对以往的管理经验进行重整
掌握基本的管理工具的应用
第24题: