第1题:
简述情境教学的内涵、基本要素与基本特征。
(1)内涵:指创设含有真实事件或真实真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。
(2)基本要素:创设情境;确定问题;自主学习;协作学习;效果评价。
(3)基本特征:学习者中心;情境中心;问题中心。
略
第2题:
下列各项关于文化的描述,不正确的是()
第3题:
构成家具设计的基本要素是物质技术条件、造型形象和()。
第4题:
对风险的内涵的理解不正确的是()。
第5题:
怎样理解文学是审美意识形态?其内涵是什么?
第6题:
民族国家的构成要求有以下基本要素构成:领土、人口、主权与政府()。
第7题:
领导构成的基本要素包括()
第8题:
权力
与组织和群体成员的联系
对人的认识与理解
组织氛围
领导风格
第9题:
第10题:
健康资本
知识与技术资本
迁移与流动资本
教育资本
第11题:
意识形态
领土
人口
政府
主权
第12题:
第13题:
从对信息管理理解的不同层面角度,信息管理具有两方面的特征,一方面是技术特征,另一方面是()特征,它们共同构成了信息管理的内涵与特色。
管理理念
略
第14题:
()、人物、()是构成儿童小说的基本要素,在小说中占主导地位,它们有着各自的内涵和特征。
第15题:
()是构成人力资本的最基本要素。
第16题:
如何理解信息化战争形态的科学内涵?
第17题:
民族国家的构成要求有以下基本要素构成:()。
第18题:
构成技术的基本要素主要有哪些?
第19题:
领导的构成所包括的基本要素是()。
第20题:
第21题:
意识形态
领土
人口
政府
第22题:
第23题:
点
线
面
体
空间
色彩