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记者15日获悉，为加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，教育部将在部分高校开展基础学科招生改革试点。根据教育部《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”)，这一计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

题目
记者15日获悉，为加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，教育部将在部分高校开展基础学科招生改革试点。根据教育部《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”)，这一计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

相似考题

1.XXX年高考招生工作基本结束，记者从22所经教育部批准今年首次进行自主招生试点的高校了解到，备受社会关注的自主招生今年并没有成为大量偏才怪才进入大学的通道，这里面除了时间仓促、高校缺乏操作经验等客观原因，最重要的是对于偏才怪才目前还缺乏硬性评价标准。 按照教育部的规定，参加自主招生试点的高校，自主招生的名额控制在当年计划招生总数的5%左右，记者了解到，北京大学、北京师范大学和浙江大学等高校今年的自主招生名额都少于计划招生数。以北大为例，普通本科生共录取了2695人，但自主招生最终只录取了45人，远远低于5%的比例。 自主招生政策公布之时，引发了社会各界的关注，很多人把自主招生看成为偏才怪才进入高校深造铺平了道路。然而，现实情况并非如此，以北大为例，在今年自主招生录取的45人中，70%的学生达到了北大在当地正常的录取分数线，其中甚至还有天津和大连的高考状元；其他30%的学生降分幅度最大的也仅有二十分左右。 北大招办主任董德刚介绍，高校实行自主招生第一年步子迈得并不大，一方面是抱着宁缺勿滥的原则；另一方面，也是由于社会上对偏才怪才缺乏衡量标准所致。 自主招生没有招收大量的偏才怪才的主要原因不包括：（）A、时间仓促B、控制了降分幅度C、高校缺乏操作经验D、缺乏对偏才怪才的硬性衡量标准

2.XXX年高考招生工作基本结束，记者从22所经教育部批准今年首次进行自主招生试点的高校了解到，备受社会关注的自主招生今年并没有成为大量偏才怪才进入大学的通道，这里面除了时间仓促、高校缺乏操作经验等客观原因，最重要的是对于偏才怪才目前还缺乏硬性评价标准。 按照教育部的规定，参加自主招生试点的高校，自主招生的名额控制在当年计划招生总数的5%左右，记者了解到，北京大学、北京师范大学和浙江大学等高校今年的自主招生名额都少于计划招生数。以北大为例，普通本科生共录取了2695人，但自主招生最终只录取了45人，远远低于5%的比例。 自主招生政策公布之时，引发了社会各界的关注，很多人把自主招生看成为偏才怪才进入高校深造铺平了道路。然而，现实情况并非如此，以北大为例，在今年自主招生录取的45人中，70%的学生达到了北大在当地正常的录取分数线，其中甚至还有天津和大连的高考状元；其他30%的学生降分幅度最大的也仅有二十分左右。 北大招办主任董德刚介绍，高校实行自主招生第一年步子迈得并不大，一方面是抱着宁缺勿滥的原则；另一方面，也是由于社会上对偏才怪才缺乏衡量标准所致。 实行自主招生的高校（） A、不愿招收偏才怪才B、秉持宁缺勿滥的原则C、要求学生达到正常录取分数线D、基本上完成了5%的招生计划

3.XXX年高考招生工作基本结束，记者从22所经教育部批准今年首次进行自主招生试点的高校了解到，备受社会关注的自主招生今年并没有成为大量偏才怪才进入大学的通道，这里面除了时间仓促、高校缺乏操作经验等客观原因，最重要的是对于偏才怪才目前还缺乏硬性评价标准。 按照教育部的规定，参加自主招生试点的高校，自主招生的名额控制在当年计划招生总数的5%左右，记者了解到，北京大学、北京师范大学和浙江大学等高校今年的自主招生名额都少于计划招生数。以北大为例，普通本科生共录取了2695人，但自主招生最终只录取了45人，远远低于5%的比例。 自主招生政策公布之时，引发了社会各界的关注，很多人把自主招生看成为偏才怪才进入高校深造铺平了道路。然而，现实情况并非如此，以北大为例，在今年自主招生录取的45人中，70%的学生达到了北大在当地正常的录取分数线，其中甚至还有天津和大连的高考状元；其他30%的学生降分幅度最大的也仅有二十分左右。 北大招办主任董德刚介绍，高校实行自主招生第一年步子迈得并不大，一方面是抱着宁缺勿滥的原则；另一方面，也是由于社会上对偏才怪才缺乏衡量标准所致。 这段文字告诉我们：（）A、自主招生工作还需要不断地完善B、高校不愿通过降分招收大量的偏才怪才C、自主招生已经成为偏才怪才进入高校的通道D、自主招生和正规招生已经成为高校招生的两个重要途径

4.我国高校选拔新生录取分批次进行，基本上按考生所填志愿，按考生高分到低分并不大于高校招生计划数的（）向高校提供考生信息，高校按招生录取原则进行择优录取。A、150%B、120%C、100%D、90%

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  • 第1题：

    “（）”实验班是南京理工大学为加强特色高水平研究型大学建设，培养高素质拔尖创新人才，于2010年启动的新一轮拔尖创新人才培养试点。

    • A、优秀计划
    • B、优生计划
    • C、优才计划
    • D、卓越计划

    正确答案:A

  • 第2题：

    2013年湖南大学深化高等学校招生考试制度改革，积极探索（）的录取模式。

    • A、“学科创新人才”的自主选拔
    • B、“拔尖人才培养”的自主选拔
    • C、“基础学科人才”的自主选拔
    • D、“学科优秀人才”的自主选拔

    正确答案:C

  • 第3题：

    自2003年起，教育部分批批准了北京大学、清华大学等76所高校开展自主选拔录取改革试点工作，给试点高校提供自主选择自己所需人才的空间和舞台。下面是部分高校2010年自主招生面试试题，这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。 *何为软实力，如何构建国家软实力？ *《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？ *谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？ *给你一张厚纸、一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？ *"范跑跑"现象你如何看待？运用人生价值观的有关知识，说明上述试题内容对我们加强自身修养的启示。


    正确答案: 树立正确的价值观，自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民根本利益的立场上，做出正确的价值判断和价值选择，坚定正确的理想信念，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，努力提高自己才能，全面提高个人素质。

  • 第4题：

    自2003年起，教育部分批批准了北京大学、清华大学等76所高校开展自主选拔录取改革试点工作，给试点高校提供自主选择自己所需人才的空间和舞台。下面是部分高校2010年自主招生面试试题，这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。 *何为软实力，如何构建国家软实力？ *《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？ *谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？ *给你一张厚纸、一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？ *"范跑跑"现象你如何看待？请用《文化生活》的有关知识，说明上述试题内容体现了社会主义核心价值体系建设的哪些要求？


    正确答案:用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

  • 第5题：

    关于教育改革，下列观点正确的是（）。

    • A、为培养综合型人才，院校专业设置都应综合化
    • B、基础学科也应面向企业进行教育改革，提高运用性
    • C、大学教育要为学生就业做出适当调整
    • D、学校教育不需要为学生就业做出改革

    正确答案:C

  • 第6题：

    我国高校的办学自主权包括（）。

    • A、自主调节系科招生比例
    • B、依法自主设置学科专业
    • C、自主开展与境外高校的合作
    • D、人事配置权

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    我国应重视对基础学科拔尖人才的培养，以人才培养为中心，提高本科教学质量。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    建立完善多元化教育体系，应重视对基础学科拔尖人才的培养，以（）为中心，加强在教学、物理、化学、生物、计算机科学等前沿性领域的支持机制。

    • A、学科建设
    • B、人才培养
    • C、创新研发
    • D、经济建设

    正确答案:B

  • 第9题：

    经过多年的探索，我国的高校招生制度取得了较大的改革成效，主要表现为（）。

    • A、改变了高等学校全部按国家计划招生的旧制度
    • B、扩大了高等学校招生方面的自主权
    • C、结束了普通高校招生“双轨制”的历史使命
    • D、逐步建立了权威的国家考试评价体系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    新形势下，为适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，实施高校考试招生制度综合改革。从历史唯物主义角度来看，实施高校考试招生制度综合改革是（） ①调整生产关系，以适合生产力的状况 ②符合物质决定意识，一切从实际出发 ③调整上层建筑，以适合经济基础状况 ④做出正确价值选择，具有社会历史性

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①④
    • D、②③

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    关于教育改革，下列观点正确的是（）。
    A

    为培养综合型人才，院校专业设置都应综合化

    B

    基础学科也应面向企业进行教育改革，提高运用性

    C

    大学教育要为学生就业做出适当调整

    D

    学校教育不需要为学生就业做出改革


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    我国应重视对基础学科拔尖人才的培养，以人才培养为中心，提高本科教学质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1977年，全国高等学校招生工作会议在北京召开，并决定立即恢复（）。

    • A、高校自主招生
    • B、部分招生专业
    • C、高考
    • D、大学收费

    正确答案:C

  • 第14题：

    1977年，全国高等学校招生工作会议在北京召开，并决定立即恢复（）。

    • A、高校自主招生
    • B、部分招生专业
    • C、高考

    正确答案:C

  • 第15题：

    自2003年起，教育部分批批准了北京大学、清华大学等76所高校开展自主选拔录取改革试点工作，给试点高校提供自主选择自己所需人才的空间和舞台。下面是部分高校2010年自主招生面试试题，这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。 何为软实力，如何构建国家软实力？ 《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？ 谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？ 给你一张厚纸、一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？ "范跑跑"现象你如何看待？说明上述试题内容体现了社会主义核心价值体系建设的哪些要求？


    正确答案: ①用中国特色社会主义共同理想凝聚力量
    ②用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志
    ③用社会主义荣辱观引领风尚。

  • 第16题：

    校外学习中心是接受试点高校的委托，根据试点高校统一要求和工作安排，配合试点高校进行招生宣传、生源组织、（）、学籍管理和日常管理，开展现代远程教育支持服务的机构。

    • A、课程讲解
    • B、组织听课
    • C、撰写论文
    • D、学生学习支持

    正确答案:D

  • 第17题：

    高校自主权包括（）。

    • A、自主调整招生比例
    • B、自主调整专业设置
    • C、自主制订教学计划
    • D、自主开展与境外高校的交流
    • E、自主决定收费额度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、（）、（）、（）、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投进保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。


    正确答案:义务教育均衡发展改革试点；职业教育办学模式改革试点；终身教育体制机制建设试点

  • 第19题：

    （）是自然科学的基础学科。

    • A、物理
    • B、数学
    • C、哲学
    • D、化学

    正确答案:A

  • 第20题：

    近日从教育部获悉：教育部会同各地各有关部门进一步完善国家、地方和高校专项计划招生政策，形成保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制。据初步统计，2017年三个专项计划共录取农村和贫困地区学生（）万人，较2016年增加8500人，增长9.3%。

    • A、8
    • B、9
    • C、10
    • D、11

    正确答案:C

  • 第21题：

    教育部近日下发《关于做好2016年普通高校招生工作的通知》，对2016年普通高校招生工作进行全面部署。《通知》明确规定，要进一步改革和完善招生录取机制，减少和规范高考加分。目前，全国性高考加分项目只保留5项。对此，你怎么看？


    正确答案: 教育部此番为高考加分项目“瘦身”，力度非常大，这是为了保证高考公平，进而实现教育机会的公平，各地教育部门应该把此文件落实到位。
    多年来，体育、科技、奥赛特长生加分不断引起社会各界对于高考成绩公平性的质疑。可以说，由于监管缺位和相关法律规范并未健全，这些加分项目成为了别有用心者弄虚作假的重灾区。同时，讨论思想品德是否应该加分的声音同样不绝于耳，由于缺乏具体的量化标准，一些加分指标就成为了部分领导干部的权利外化，进行徇私舞弊、权钱交易的砝码。民间对于取消这些加分项的呼声也异常高涨，因此取消这些加分项目，可以缓解高考加分乱象。
    但是我们也要清晰地看到，在国内当前的教育框架下，只要还存在加分项目，就会存在引发教育不公的隐患。因此，为了进一步保障高考以及教育公平，我们不仅需要更为科学合理的加分制度，更需要不折不扣的监督机制。首先，各省（区、市）要按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则，建立健全考生加分资格审核工作责任制，明确主体责任、工作流程、审核规则等，便于考生和社会监督。其次，教育部门要加强加分考生资格信息公示，包括学生的个人信息、佐证材料和审核人员等。最后，各级教育部门要进一步完善网络、信函等申诉平台，及时受理加分造假举报案件，对相关责任人严厉追责，对造假考生严肃处理。这样才能从根本上保证高考加分制度的公平性。

  • 第22题：

    填空题
    《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、（）、（）、（）、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投进保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。

    正确答案： 义务教育均衡发展改革试点,职业教育办学模式改革试点,终身教育体制机制建设试点
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是自然科学的基础学科。
    A

    物理 

    B

    数学 

    C

    哲学 

    D

    化学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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