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以下有关个别学生对集体影响的描述,哪一项是正确的()。A、个别学生的不良表现不会影响其它学生B、个别学生的不良表现会对其它学生构成影响C、个别学生的不良表现会激励其它学生更好地学习

题目
以下有关个别学生对集体影响的描述,哪一项是正确的()。

A、个别学生的不良表现不会影响其它学生

B、个别学生的不良表现会对其它学生构成影响

C、个别学生的不良表现会激励其它学生更好地学习

相似考题

1.学生的个别差异主要表现在__________差异和__________差异。

2.?焦虑会对学生的学习造成不良的影响。（　　）?

3.影响学习动机形成的内部条件有（　　） A.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平 B.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度 C.学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度 D.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

4.班主任要做好学生的个别教育工作，个别教育是指（ ） A．全体学生的个别教育 B．学优生的个别教育 C．道德差的学生的教育 D．全体每个学生的教育

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  • 第1题：

    班主任的工作是从（　　）开始的。

    A、评定学生操行
    B、教育个别学生
    C、了解和研究学生
    D、组建班集体

    答案：C
    解析：
    班主任的工作是从了解学生开始的，包括对学生个体的了解和对学生群体的了解。

  • 第2题：

    班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指( )

    A.班集体中优秀学生的个别教育
    B.班集体中后进生的个别教育
    C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育
    D.包括全体学生的教育

    答案：D
    解析：
    班主任进行个别教育工作包括班集体中优秀生、中等生和后进生在内的全体学生。

  • 第3题：

    “个别教育支持计划”中的“个别”是指（）。

    • A、特殊学生
    • B、老师和学生“一对一”教学
    • C、学生特殊教育需要
    • D、课后个别辅导

    正确答案:C

  • 第4题：

    请你根据动机有关理论，谈谈如何根据学生的个别差异来激发学生的学习动机？


    正确答案:（1）以每个学生动机中独有的优点补偿其弱点；
    （2）帮助不同学生确定个人具体学习目标；
    （3）教学中有足够多的变式和不同进度，使不同学生都有机会成功；
    （4）针对学生本人对其学业进行成败归因并提出帮助措施。

  • 第5题：

    对班主任来说，建立班集体最基本的工作环节是（）。

    • A、教育个别学生
    • B、评定学生操行
    • C、强化集体氛围
    • D、了解和研究学生

    正确答案:D

  • 第6题：

    在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_____性；个别差异表现的是学生身心发展的_____性。


    正确答案:共个

  • 第7题：

    在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的（）性；个别差异表现韵是学生身心发展的（）性。


    正确答案:共；个

  • 第8题：

    学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。


    正确答案:个性心理特征；个性倾向性

  • 第9题：

    以下有关个别学生对集体影响的描述，哪一项是正确的（）

    • A、个别学生的不良表现不会影响其他学生
    • B、个别学生的不良表现会对其他学生构成影响
    • C、个别学生的不良表现会激励其他学生更好的学习

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    谈话法的最大优点是对个别学生的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    请你根据动机有关理论，谈谈如何根据学生的个别差异来激发学生的学习动机？

    正确答案： （1）以每个学生动机中独有的优点补偿其弱点；
    （2）帮助不同学生确定个人具体学习目标；
    （3）教学中有足够多的变式和不同进度，使不同学生都有机会成功；
    （4）针对学生本人对其学业进行成败归因并提出帮助措施。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。

    正确答案： 个性心理特征,个性倾向性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指（ ）

    A.班集体中优秀学生的个别教育
    B.班集体中后进生的个别教育
    C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育
    D.全体学生的教育

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    相对评价的重要价值在于能够有效地比较群体学生成绩的优劣，以下哪个选项是相对评价的功能？（）

    • A、使每个学生都能看到自己与客观标准之间的差距
    • B、辨别造成学生学习困难的原因
    • C、能够尊重个性，照顾到个别差异
    • D、了解学生的总体表现和学生之间的差异

    正确答案:D

  • 第15题：

    （）指的是引导学生主动投入学习，并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。

    • A、个别化教学
    • B、过程技术
    • C、集体教学
    • D、自主学习

    正确答案:B

  • 第16题：

    个别教育计划所包含的项目包括：学生的基本状况、学生的学业成就现状、年度教学目标和短期教学目标、学生所需要的具体教育服务和其它相关服务、服务日期和评价标准。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    （）提出了“平行教育原则”，即教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。

    • A、马卡连柯
    • B、赞科夫
    • C、杜威
    • D、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第18题：

    班主任工作是从开始的（）。

    • A、评定学生操行
    • B、教育个别学生
    • C、了解和研究学生
    • D、组织班集体

    正确答案:C

  • 第19题：

    谈话法的最大优点是对个别学生的影响。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    若某个学生集体“一盘散沙”，教员应该（）

    • A、经常对个别学生进行批评
    • B、想方设法增强集体的凝聚力和团结
    • C、对个别学生进行严厉的处罚

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    （）提出了“平行教育原则”，即教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。
    A

    马卡连柯

    B

    赞科夫

    C

    杜威

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    个别教育计划所包含的项目包括：学生的基本状况、学生的学业成就现状、年度教学目标和短期教学目标、学生所需要的具体教育服务和其它相关服务、服务日期和评价标准。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 制定一份完整的个别教育计划应该包含下列项目： （一）学生基本情况；
    （二）目前学生最主要的特殊教育需要及相应的行为水平或现状——即基础量；
    （三）从特殊需要出发提出的相应的特殊教育的教学目标——目标量；
    （四）教学效果——目标量完成情况的评价；
    （五）完成目标量所需要的教育教学措施；
    （六）制定个别教育计划的成员，包括教师、学校管理人员、家长等人同意实施的签名。

  • 第23题：

    单选题
    学校集体机构水痘疫苗应急接种时，最应注意避免以下哪种AEFI的发生？（）
    A

    个别学生接种后接种部位红肿

    B

    个别学生接种后发热反应

    C

    群体性癔症

    D

    个别学生接种后接种部位硬结


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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