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被称之为刺激理论或诱导条件理论的是( )理论。A．需要B．强化C.期望D.目标设置

题目

被称之为刺激理论或诱导条件理论的是( )理论。

A．需要

B．强化

C.期望

D.目标设置

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1.为了达到目标而工作是工作的激励源之一,这是什么理论的主要观点()A成就需要理论B期望理论C公平理论D目标设置理论E强化理论

2.目标管理的理论基础是激励理论中的（ ）．A．需要层次理论B．期望理论C．目标设置理论D．公平理论

3.以下哪种理论被认为是行为主义学习理论的代表 ()A.社会学习理论B.目标设置理论C.期望理论D.强化理论

4.亚当斯提出了()。A.期望理论B.目标设置理论C.强化理论D.公平理论

更多“被称之为刺激理论或诱导条件理论的是( )理论。A.需要B.强化C.期望D.目标设置 ”相关问题

  • 第1题：

    以下哪些理论被认为属于行为主义学习理论的范畴()

    A.社会学习理论

    B.目标设置理论

    C.期望理论

    D.强化理论


    正确答案:ABCD

  • 第2题：

    刺激理论或诱导条件理论也就是现代激励理论中的( )，它所体现的是一种工作绩效与奖励之间的客观联系，得到奖励的行为倾向于重复，得不到奖励的行为不予重复。

    A．期望理论

    B．目标设置理论

    C.强化理论

    D.公平理论


    正确答案：C

  • 第3题：

    操作条件反射理论的核心是

    A.需要层次理论
    B.挫折理论
    C.强化理论
    D.期望理论

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    被称之为刺激理论或诱导条件理论的是( )理论。

    A．需要

    B．强化

    C．期望

    D．目标设置


    正确答案：B

  • 第5题：

    下列理论中，()被称为操作条件反射理论、行为修正理论。

    A:需要理论
    B:强化理论
    C:期望理论
    D:目标设置理论

    答案：B
    解析：
    强化理论是美国心理学家靳金纳（BurrhusFredericSlinner）等人提出的一种理论，也叫操作条件反射理论、行为修正理论。该理论认为，人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对其有利时，这种行为就会在以后重复出现（正强化），不利时，这种行为就减弱或消失（负强化）。所体现的是一种工作绩效与奖励之间的客观联系，得到奖励的行为倾向于重复，得不到奖励的行为不予重复。

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