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“自下而上”的研究途径有哪些缺点:()A过分强调基层官员的自由裁量权。B过多地关注中央或高层决策者的目标与策略。C只适用于分权的政策环境，在集权的条件下往往不适用。D过分重视边陲而忽略中心。E过分重视中心而忽略边陲。

题目
“自下而上”的研究途径有哪些缺点:()

A过分强调基层官员的自由裁量权。

B过多地关注中央或高层决策者的目标与策略。

C只适用于分权的政策环境，在集权的条件下往往不适用。

D过分重视边陲而忽略中心。

E过分重视中心而忽略边陲。

相似考题

1.生成语言理论因过分强调先天而忽略了语言学习中的背景文化而受到争议。()此题为判断题(对，错)。

2.公共政策自上而上的研究路径关注的是具体的执行结构或基层官员的自由裁量权。()此题为判断题(对，错)。

3.下列关于集权与分权之间的关系表述错误的是（ ）。A．在组织中，过分集权和过分分权，都会对组织的活动和运行造成消极影响B．组织必须根据有利于组织目标实现和任务完成的要求，从组织的具体情况出发，实现组织集权与分权的合理结合C．在组织构建过程中，管理者必须确定有利于组织运行活动和实现其目标的集权和分权程度D．领导者可以根据自己的实际情况，确定集权和分权的程度

4.在目标模式得批评者看来目标模式的缺点之一是过分强调明确而具体的教学目标()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：ACD
更多““自下而上”的研究途径有哪些缺点:() A过分强调基层官员的自由裁量权。B过多地关注中央或高层决策者的目标与策略。C只适用于分权的政策环境，在集权的条件下往往不适用。D过分重视边陲而忽略中心。E过分重视中心而忽略边陲。”相关问题

  • 第1题：

    “阅读是纯个人的事，非常自觉的事。”阅读本是一件很美好的事，在阅读中心灵能够自由地驰骋在各种时空、各个国度，在书本中寻得心灵的共鸣或是思想的碰撞，从而引发对时代、对人生的思考。但是现在真正沉醉在阅读中的人却不多，过度重视物质生活而看不起精神生活，只从网络上读取碎片化、表面化的信息，只停留在获取信息没有引发思考，心态浮躁，难以静下心慢慢读一本书。如今很多书本，过分重视实用主义，过分强调阅读效果，如“3个月练成xx”，“10天可以当xx”。
    这段文字意在说明：

    A.阅读需要深入思考
    B.阅读应该是一种精神享受
    C.阅读是一个潜移默化的过程
    D.实用主义过分强调阅读的效果

    答案：B
    解析：
    文段首先指出阅读是一件非常美好的事情，能够让心灵自由地驰骋，能够引发思考；接着进行转折，指出现今的阅读只停留在获取信息上，过分强调实用性、功利性，歪曲了阅读的本质。由此可知，文段意在说明的是阅读应该是一种精神享受。文段围绕“阅读”展开，D项强调的是“实用主义”，与文意不符，排除。A项“深入思考”并非文段重点，排除。C项只是文段的侧面反映，也排除。故答案选B。

  • 第2题：

    目标管理法最大的缺点是（　　）。

    A.需要的时间短
    B.不能很好地激励员工
    C.需要投入更多的物质激励
    D.对员工绩效评估的公开性和透明性差
    E.过分强调数量或短期目标而忽视质量或长期目标

    答案：E
    解析：
    几乎在所有实行目标管理的组织中，所确定的目标一般都是短期的，很少超过一年，常常是一季度或更短些，过分强调数量或短期目标而忽视质量或长期目标。

  • 第3题：

    关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法正确的是()。

    A.过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要
    B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标
    C.过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要
    D.过分注重了教程而忽视了学程

    答案：A,B,D
    解析：
    我国传统课程目标存在的问题：①过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要；②过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标；③过于重视未来生活的需要，而忽视了学生的现实社会生活；④过分注重了教程而忽视了学程。

  • 第4题：

    新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题（）

    • A、过分注重教学方式的改革，忽略了教学内容的深化
    • B、过分注重“探究式”教学，忽略了基础知识、基本概念的接受
    • C、过分注重教学的“过程”，忽略了教学“结果”
    • D、过分强调多媒体的优越性，忽略了传统教学手段的不可替代性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在政策执行研究中，采取“自下而上”的研究路径，被称为（）。

    • A、向后推进策略
    • B、向前推进策略
    • C、以政策为中心的途径
    • D、政策制定者透视

    正确答案:A

  • 第6题：

    下面哪种观念容易导致过分重视产品而不是重视消费者的需求（）

    • A、生产观念
    • B、产品观念
    • C、推销观念
    • D、市场观念

    正确答案:B

  • 第7题：

    传统行政学时期行政学理论的突出缺陷是（）。

    • A、过分重视机械效率
    • B、注重组织人员意见的沟通
    • C、过分重视组织的静态面
    • D、片面强调人的物质利益

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    组织发展的局限性有（）

    • A、时间与成本较高
    • B、过分强调人的因素
    • C、外部专家主导
    • D、强调团队的重要性
    • E、忽略组织结构间的联系

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    营运资金管理中经常犯的错误包括（）。

    • A、过分强调销售增长的重要性
    • B、对营运资金的管理仅以本行业基准为目标
    • C、过分强调产品质量
    • D、过分重视流动资产和速动资产

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    营运资金管理中经常犯的错误包括（）。
    A

    过分强调销售增长的重要性

    B

    对营运资金的管理仅以本行业基准为目标

    C

    过分强调产品质量

    D

    过分重视流动资产和速动资产


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    现代学校管理制度的缺陷有（）
    A

    现代学校管理体制导致学生流失严重

    B

    在基础教育阶段区分重点学校与非重点学校

    C

    过分重视德育

    D

    过分重视法律教育


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    行为科学时期的组织理论是以人为中心的组织理论，它弥补了科学管理时期的组织理论过分地强调（）和规章制度而不重视人的不足。

    正确答案： 组织机构
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列表述正确的有（）

    A:指标的分析与判断时，也经常用到别的技术分析的基本结论
    B:有些技术指标只适用于大盘指数分析，而不适用于个股
    C:使用多个具有互补性的指标进行综合分析，可以提高预测难度
    D:许多技术分析方法过分重视价格信息，而对成交量重视不够

    答案：A,B,D
    解析：
    AD两项，技术指标法之外的其他技术分析方法都有个共同的特点，就是过分重视价格，而对成交量重视不够，技术指标种类繁多，考虑的方面也多，这点是别的技术分析方法无法比拟的在连行技术指标的分析与判断时，也经常用到其他技术分析方法的基本结论B项，大势型指标主要对整个证券市场的多空状况进行描述，它只能用于研判证券市场整体形势，而不能应用于个股C项，应用种指标容易出现错误，但当使用多个具有互补性的指标时，可以极大提高预测精度

  • 第14题：

    某教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师( )。

    A.忽略了学生的创造性
    B.过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践
    C.没有关注学生情感特征
    D.关注知识传授而非教会学生学习

    答案：D
    解析：
    基础教育课程改革背景下的教育观要求教师从教会学生知识转向教会学生学习，题干中教师让学生记住知识而没有教给学生好的学习方法。

  • 第15题：

    过分清洁的男性一般能重视对他人的关爱，比较容易关注细节。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    公共政策自上而上的研究路径关注的是具体的执行结构或基层官员的自由裁量权。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    （）的谈判人员往往过分热心与对方搞好关系，忽略了必要的进攻和反击。

    • A、权力型
    • B、说服型
    • C、执行型
    • D、疑虑型

    正确答案:B

  • 第18题：

    现行学校管理制度的缺陷有（）

    • A、现行学校管理体制导致学生流失严重
    • B、在基础教育阶段区分重点学校与非重点学校
    • C、过分重视德育
    • D、过分重视法律教育

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。

    • A、忽略了学生的创造性
    • B、过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践
    • C、没有关注学生能力的培养
    • D、关注知识传授而非教会学生学习

    正确答案:D

  • 第20题：

    “阅读是纯个人事，非常自觉的事”，阅读本身是一件很美好的事，在阅读中心灵能够自觉的驰骋在各种时空，各个国度，在书本中傲游，从而引发对时代，对人生的思考，但是过度重视物质生活而看不起精神生活，只停留在获取信息没有引发思考，心态浮躁，在书本中寻得心的共鸣或思想的碰撞，但是现在真正沉醉在阅读中的人却不多，只从网络上读取碎片化，表面化的信息，只停留在获取信息没有引发思考，如今很多书本，过分重视实用主义，过分强调阅读效果，如“3个月练成XX，10天可以当XX。” 这段文字意在说明（　）

    • A、阅读需要深入思考 
    • B、阅读应该是一种精神享受 
    • C、阅读是一个潜移默化的过程 
    • D、实用主义过分强调阅读的效果

    正确答案:B

  • 第21题：

    在实际操作中，财务公司适用于集权体制，而财务中心适用于分权体制。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    单选题
    教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。
    A

    忽略了学生的创造性

    B

    过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践

    C

    没有关注学生能力的培养

    D

    关注知识传授而非教会学生学习


    正确答案： A
    解析： 基础教育课程改革背景下的教育观要求教师由教会学生知识转向教会学生学习，题干中让学生记住知识而没有教给学生好的方法，说明该教师关注知识传授而非教会学生学习。

  • 第23题：

    多选题
    组织发展的局限性有（）
    A

    时间与成本较高

    B

    过分强调人的因素

    C

    外部专家主导

    D

    强调团队的重要性

    E

    忽略组织结构间的联系


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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