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教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准,它是教育社会制度的实质特征,又被称作()A、动态标准性B、静态标准性C、规范标准性D、实体多元性

题目
教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准,它是教育社会制度的实质特征,又被称作()

A、动态标准性

B、静态标准性

C、规范标准性

D、实体多元性

相似考题

1.不同的社会制度教育目的也不相同。（ ）

2.教育社会制度的直接存在形态是()A、教育社会制度条文B、教育社会制度内容C、教育社会制度条例D、教育社会制度条件

3.一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是()A、《教育社会制度分类》B、《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C、《教育社会制度分类经典》D、《教育社会制度分类指南》

4.教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准,它又被称作()A、动态标准性B、静态标准性C、规范标准性D、实体多元性

参考答案和解析
参考答案：C
更多“教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准,它是教育社会制度的实质特征,又被称作() ”相关问题

  • 第1题：

    奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和()。

    A.武功之学

    B.生产劳动教育

    C.生活教育

    D.社会制度教育


    正确答案：A

  • 第2题：

    教育的内部关系规律指的是（ ）。

    A.教育要为社会主义经济服务
    B.教育要为社会制度建设服务
    C.教育要为文化发展服务
    D.教育要遵循其本身的特殊规律

    答案：D
    解析：
    教育的内部关系规律，即教育自身的规律，依据此规律，社会主义教育必须培养全面发展的人，或者说社会主义教育必须通过德育、智育、体育、美育，培养全面发展的人，遵循本身的特殊规律。

  • 第3题：

    社会制度对人群健康的影响通过以下途径

    A.社会制度通过卫生政策、教育政策、保健服务影响人群健康
    B.社会制度通过经济、文化、教育影响人群健康
    C.社会制度通过家庭、婚姻、生育影响人群健康
    D.社会制度决定分配制度、社会制度决定卫生政策、社会制度影响人们的行为
    E.社会制度通过经济、家庭、文化影响人群健康

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合()．

    A．教育内在规律

    B．我国社会制度

    C．儿童身心发展规律

    D．《宪法》


    正确答案：A
    A【解析】略．

  • 第5题：

    制约课程开发的三大因素是( )。

    A.政治、经济、文化
    B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
    C.社会、学科特征、儿童
    D.教育目的、教育理念、课程理论

    答案：C
    解析：
    制约课程开发的主要因素为社会、学科特征、儿童，具体包括：(1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能；(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平；(3)学生的年龄特征和知识、能力基础。

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