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按照所学教材的理解,教学主要指()。A、教师的教B、学生的学C、知识的教学D、教师的教和学生的学

题目
按照所学教材的理解,教学主要指()。

A、教师的教

B、学生的学

C、知识的教学

D、教师的教和学生的学

相似考题

1.( )是教学能力的基础,主要指教师对所教学科内容(如概念、法则等)的概括化程度和对教材的理解程度,以及对小学生数学学习心理特点和自己所采用教学策略的理解程度。A、教学认知能力B、教学操作能力C、基础能力D、教学监控能力

2.下列关于教材的理解正确的是()。A.教材就是教科书 B.教材指与教科书有关的教学资源 C.教材就是课程 D.教学参考书不属于教材

3.下列对教学难点叙述不正确的选项是（　　）。 A．教材中需要学生掌握而难以掌握的技能 B．教材中需要学生理解而难以理解的知识 C．教材中与教学重点有必然的联系的技能 D．教材中需要笼统理解而难以理解的知识

4.( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A.激发学习动机 B.感知教材 C.理解教材 D.运用知识

参考答案和解析
正确答案：A
更多“按照所学教材的理解,教学主要指()。 ”相关问题

  • 第1题：

    教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。

    A、设计化学作业
    B、挖掘教材内容的教学价值
    C、把握教材的重难点
    D、分析和理解教材内容

    答案：A
    解析：
    化学作业是在分析教材的基础上设计的，不属于化学教材分析的内容要素。故本题选A。

  • 第2题：

    （ ）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。

    A.激发学习动机
    B.感知教材
    C.运用知识
    D.理解教材

    答案：B
    解析：
    领会知识是教学过程的中心环节。领会知识包括使学生感知和理解教材。感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。理解的目的在于形成概念、原理，真正认识事物的本质和规律。教师资格考前黑钻密押题，瑞牛题库软件考前一周更新，下载链接 www.niutk.com

  • 第3题：

    读懂教材是教学的基础，读懂教材要从理解（）开始。


    正确理解，不能出现知识错误;结构理解，获得关于教材知识的结构;方法理解，明确知识的学科思想与方法

  • 第4题：

    化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。

    A.分析和理解教材内容
    B.把握教材的重点难点
    C.挖掘教材内容的教学价值
    D.确定教材的教学目标

    答案：D
    解析：
    化学教材分析内容包括分析和理解教材内容；把握教材的重点难点；挖掘教材内容的教学价值。

  • 第5题：

    （　　）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。

    A.理解教材
    B.感知教材
    C.运用知识
    D.激发学习动机

    答案：B
    解析：
    题干描述的是感知教材的内涵。

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