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以系统为中心的教学设计模式的代表为:()A、史密斯-雷根模式B、狄克-柯瑞模式C、肯普模式D、IDI模式

题目
以系统为中心的教学设计模式的代表为:()

A、史密斯-雷根模式

B、狄克-柯瑞模式

C、肯普模式

D、IDI模式

相似考题

1.程序教学法是强调以什么为中心的教学模式?A.教学资源B.学习者C.系统设计思想D.教学实践

2.从整体上教学设计可以概括为以下哪些层次?()A、以系统为中心的设计B、以课堂为中心的设计C、以课件为中心的设计D、以产品为中心的设计

3.根据教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次,分别为:()A、以“产品”为中心的层次B、以“课堂”为中心的层次C、以“系统”为中心的层次D、以“课件”为中心的层次这个时候要充分发挥班级的团结力量

4.“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（ ）。A．以策略为中心的教学设计B．以媒体为中心的教学设计C．以系统为中心的教学设计D．以课堂为中心的教学设计

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  • 第1题：

    课时教学计划、单元教学计划等属于（ ）。

    A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计
    C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计


    答案：C
    解析：
    以课堂为中心的教学设计包括课时教学计划、单元教学计划等。

  • 第2题：

    在实践中，按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次，下面哪个是错误的？（）

    A．以“产品”为中心的层次

    B．以“学校”为中心的层次

    C．以“课堂”为中心的层次

    D．以“系统”为中心的层次


    以“学校”为中心的层次

  • 第3题：

    在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学体系设计可分为（）。

    A．以“产品”为中心的层次

    B．以“课堂”为中心的层次

    C．以“系统”为中心的层次

    D．以“学习”为中心的层次


    以“产品”为中心的层次;以“课堂”为中心的层次;以“系统”为中心的层次

  • 第4题：

    1、程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）

    A．教学资源

    B．学习者

    C．系统设计思想

    D．教学实践


    学习者

  • 第5题：

    3、“一所学校或一门新专业的课程设置”属于（)

    A．以“系统”为中心的教学设计

    B．以“课堂”为中心的教学设计

    C．以“学生”为中心的教学设计

    D．以“产品”为中心的教学设计


    A

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