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霍尔主张摆脱幼儿教育中福禄贝尔正统派的形式主义,社会生活及儿童生活联系。()

题目

霍尔主张摆脱幼儿教育中福禄贝尔正统派的形式主义,社会生活及儿童生活联系。()


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  • 第1题:

    简述福禄贝尔的幼儿教育思想和实践。


    答案:
    解析:
    福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家,幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》、《母亲与儿歌》等。 (1)幼儿教育的重要性:受到夸美纽斯和裴斯泰洛齐的影响,福禄贝尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位。但他也认识到,许多母亲没有充分的时间教育自己的子女,而且没有受到过相当的教育训练,不能胜任教育子女的责任,因此,有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷。
    (2)幼儿园的教学原则:福禄贝尔认为,游戏活动和儿童的心理有密切关系,游戏给儿童以自由和欢乐,所以任何儿童对游戏都很感兴趣。如果顺其自然,以游戏为教育的方法,以引导儿童自我活动、自我发展和社会参与,就很容易增强教育的效果。所以,他主张教育应该成为儿童游戏的乐园。
    (3)恩物:福禄贝尔认为游戏是儿童认识世界的工具,但他认为儿童的心灵能力在此时尚未发育健全,面对复杂多变的大千世界,他们常常会一时间茫然不知所措,无法清楚地认识事物内在的联系性和统一性。为了帮助幼儿认识自然及其内在规律,他创制出了一套供儿童使用的教学用品,称为“恩物”。这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献。

  • 第2题:

    福禄贝尔教学方法中的“()”至今仍是德国幼儿教育的重要方式。
    作业

  • 第3题:

    福禄贝尔被世界誉为“幼儿教育之父”。


  • 第4题:

    简述福禄贝尔的幼儿教育思想是什么?
    福禄贝尔的幼儿教育思想主要包括以下几个方面:
    (1)创建了世界上第一所幼儿园。
    (2)明确提出了幼儿园的任务。
    (3)幼儿自我发展的原理。
    (4)创制了“恩物”。
    (5)协调原理。
    (6)亲子教育。
    (7)强调游戏在幼儿园教育中的地位和作用。
    (8)强调作业的重要性。

  • 第5题:

    1、为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端,提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是() A.杜威 B.蒙台梭利 C.福禄贝尔 D.克伯屈

    A.杜威

    B.蒙台梭利

    C.福禄贝尔

    D.克伯屈


    A