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数学教育评价重点研究评价对象、()、()三类基本要素。

题目
数学教育评价重点研究评价对象、()、()三类基本要素。

相似考题

1.评价的基本要素是评价者、评价工具和()。A、评价对象B、评价结果C、评价标准D、评价目标

2.教育评价包括了数学教育评价,数学教育评价没有特定的研究内容。()此题为判断题(对，错)。

3.未来中小学数学教育评价应该把重点放在情感态度价值观的评价上。()此题为判断题(对，错)。

4.数学教育评价的对象既包括()评价,也包括()评价。

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  • 第1题：

    ()是指在评价过程中采用数学的方法进行评价,即用数字或数学公式对教育对象进行描述,或是评价结果用数字来表示等。

    A.数量化评价法

    B.自我评价法

    C.非数量话评价法

    D.他人评价法


    参考答案：A

  • 第2题：

    采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如：运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。这种评价方式是（　　）。

    A.定性评价
    B.定量评价
    C.形成性评价
    D.诊断性评价


    答案：B
    解析：
    定量评价强调数量计算，以教育测量为基础。它具有客观化、标准化、精确化、量化、简便化等鲜明的特征。它在一定程度上满足了以选拔、甄别为主要目的的教育需求。

  • 第3题：

    为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：（）、形成性评价和（）。
    诊断性评价；终结性评价
    略

  • 第4题：

    健康教育是否反映了重点对象的需求属于（　　）
    A.过程评价
    B.近期效果评价
    C.远期效果评价
    D.结局评价
    E.效应评价


    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    健康教育是否反映了重点对象的需求属于

    A.远期效果评价
    B.结局评价
    C.过程评价
    D.近期效果评价
    E.效应评价

    答案：C
    解析：

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