A、随班就读
B、课程改革
C、个别化教育
D、医教结合实验
第1题:
()是掌握婴儿个别特点的目的。
A.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展
B.编制团体教育计划
C.对婴儿实施特殊教育
D.有针对性的设计和编制个别化教学计划
第2题:
特殊教育提升计划(2014—2016年)的总体目标为全面推进随班就读,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。()
第3题:
特殊教育提升计划(2017-2020)提出:优先采用()的方式,就近安排适龄残疾儿童少年接受义务教育。
A.普通学校随班就读
B.福利院养护
C.康复机构训练
D.特殊学校就读
第4题:
4、2017《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》提出:对于特殊儿童的教育安置应优先采用特殊教育学校的安置方式。
第5题:
特殊教育提升计划(2014-2016)提出:尽可能在()安排残疾学生随班就读。
A.普通学校
B.福利院
C.康复机构
D.特殊学校