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下列哪一项不属于对青少年的发展任务与家庭教育任务的表述()A.生理指导B.学习指导C.交友指导D.升学就业指导

题目
下列哪一项不属于对青少年的发展任务与家庭教育任务的表述()

A.生理指导

B.学习指导

C.交友指导

D.升学就业指导

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1.简述儿童家庭教育的目的与任务与内容是什么?

2.简述3－6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。

3.简述特殊儿童家庭教育的目的与任务。

4.下列哪一项不属于主动需求管理策略( )。A. 广告B. 转包生产任务C. 价格折扣

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  • 第1题：

    简述0－3儿童身心发展的家庭教育目标和任务。


    答案：

    家庭教育的目标与托幼园所的教育目标具有一定的一致性又有一定的不同，具体表述如下，1、保护婴幼儿的生命安全，保障他们的基本的生存需要，发展婴幼儿的基本动作和各种感官，增强其体格和抵抗力，促进其身体成长。2、能发婴幼儿的智力发展婴幼儿理解和运用语言的能力。3、培养婴幼儿形成安全感和愉快的情绪情感。4、发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣，萌发婴幼儿基本的艺术素养。 任务：一、身体发展和生活习惯的养成。包括身体动作的发展，生活习惯的养成两个方面。二、语言和认知发展包括，语言发展认知发展两个方面。三、情绪，情感个性和社会性的发展。四、美感的发展。美感的发展包括，发展婴幼儿对美的感受力和兴趣。丰富美术经验，促进他们大胆兔画随意摆弄和创作。

  • 第2题：

    下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务?（　　）

    A.培养幼儿的生活习惯
    B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
    C.教幼儿认识简单的字
    D.发展幼儿的语言能力

    答案：C
    解析：
    托儿所是我国早期教育的主要承担机构，托儿所一般收托两个月至3岁的孩子，对其进行保育和教育。早在1981年，卫生部幼教所就颁发了《三岁前小儿教养大纲(草案)》，提出托儿所的目标是“培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展，为造就体魄健壮、智力发达、品德良好的社会主义新一代打下基础。”因而我们必须在托儿所的教育工作中，做好以下工作：(1)发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强他们的抵抗力。(2)发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使小儿智力得到发展，并获得简单知识。(3)对小儿进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育。(4)培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。据此进行分析，选项A、B、D都有所体现，所以不属于托儿所的保教任务的是选项C教幼儿认识简单的字。

  • 第3题：

    简述青少年的发展任务。
    ①接受个体的生理和性别角色；
    ②建立与异性和同性的新的同伴关系；
    ③从情感上独立于父母；
    ④获得经济独立的保证；
    ⑤选择职业并为其做准备；
    ⑥发展合格公民所要求的智力技能和概念；
    ⑦获得社会公认的责任行为模式；
    ⑧为婚姻和家庭生活做准备；
    ⑨建立与个体环境相和谐的价值观。
    略

  • 第4题：

    儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么 ?


    答案：儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。 家长要利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。
    所谓家庭教育任务是家长应当承担的教育儿童的责任和工作。 由于学前儿童家庭教育的目的是促进儿童身心的全面发展， 因此，家庭教育的任务也应该是全面的，包括体、智、德、美等方面。具体说来包括：(1)促进儿童身体的健康发展;(2)促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成;(3)促进儿童认知能力的发展;(4)促进儿童情绪、情感的发展;(5)促进儿童良好个性的形成和社会性的发展;(6)促进儿童审美能力的发展。

  • 第5题：

    下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务？（）

    A培养幼儿的生活习惯

    B对幼儿进行适宜的艺术陶冶

    C教幼儿认识简单的字

    D发展幼儿的语言能力


    C
    略

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