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课堂教学策略的特性一般有()、()和()。A.科学性B.综合性C.灵活性D.可操作性

题目
课堂教学策略的特性一般有()、()和()。

A.科学性

B.综合性

C.灵活性

D.可操作性

相似考题

1.课堂教学设计包括的因素有()。A、教学目标B、教学重点和难点C、教学策略D、教学媒体

2.美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。()

3.专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（　　）三方面都存在差异。A.课堂管理 B.课堂练习 C.教学策略选择 D.课后评价

4.反思教学策略应注意:______A、反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学策略B、反思是否根据教学教学策略的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学策略C、反思教法与学法是否统一，能否促进学生的自主发展D、反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛

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  • 第1题：

    下列不属于教学设计环节的是( )。


    A.选择恰当的教学策略

    B.分析教学内容和学习者

    C.观摩有经验教师的课堂教学

    D.确定教学目标、重点和难点

    答案：C
    解析：
    教学设计环节包括分析教学内容、学习者，分析教学重点、难点，选择恰当的教学策略，设计教学过程及教学评价的方法。不包括观摩有经验教师的课堂教学。

  • 第2题：

    美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    混合式教学中课堂教学设计包括前端分析、教学策略和教学评价的设计。


    对

  • 第4题：

    下列不属于教学设计环节的是（ ）。


    A.选择恰当的教学策略
    B.分析教学内容和学习者
    C.观摩有经验教师的课堂教学
    D.确定教学目标、重点和难点

    答案：C
    解析：
    知识点:教学设计的程序，教学设计的环节包括分析教学内容、学习者，选择恰当的教学策略，确定教学目标、重点和难点，教学设计过程和教学评价的方法，A、B、D项正确。与题干不符，排除。

    C项：教学设计环节不包括观摩有经验教师的课堂教学，C项错误。与题干相符，当选。

  • 第5题：

    常用的协作式教学策略有课堂讨论、角色扮演、竞争、 、 等五种


    课堂讨论;角色扮演;竞争式教学策略;协同式教学策略

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