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使用“娃娃游戏”作为游戏治疗技术的理论流派是()。A.角色动机说B.精神分析理论C.游戏宣泄论D.游戏的认知结构说

题目
使用“娃娃游戏”作为游戏治疗技术的理论流派是()。

A.角色动机说

B.精神分析理论

C.游戏宣泄论

D.游戏的认知结构说

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1.学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是:()A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术B、出现了经典的游戏理论C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

2.下列不属于角色游戏的是（　　）。A.“娃娃家”游戏 B.“看医生”游戏 C.“逛商店”游戏 D.“造城堡”游戏

3.幼儿园的“娃娃家”游戏属于(　　)。 A、结构游戏 B、表演游戏 C、角色游戏 D、智力游戏

4.()理论游戏治疗强调幼儿必须主动参与治疗。A.人本主义理论的游戏治疗B.认知行为主义理论的游戏治疗C.格式塔理论的游戏治疗D.精神分析理论的游戏治疗

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  • 第1题：

    “娃娃过家家”属于( )游戏。

    　　

    A.结构游戏

    　　B.角色游戏

    　　C.表演游戏

    　　D.智力游戏

    答案：B
    解析：
    “娃娃过家家”属于角色游戏。##niutk

  • 第2题：

    幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。

    A结构游戏

    B表演游戏

    C角色游戏

    D智力游戏


    C
    略

  • 第3题：

    二十世纪三大游戏理论流派是：精神分析学派游戏理论、认知发展学派游戏理论、（）游戏理论。


    社会文化历史学派

  • 第4题：

    “娃娃家”游戏属于（）

    A角色游戏

    B智力游戏

    C表演游戏

    D结构游戏


    A
    略

  • 第5题：

    在注游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术是

    A．认知发展学派

    B．精神分析学派

    C．元交际理论

    D．维果茨基理论


    精神分析学派

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