下列句子中存在歧义的是( )。 A．他迅速地脱掉衣服，钻进被窝里睡了 B．他连我们局长都不认识 C．去不去你们自己决定 D．你等我一下，咱们一起走

第1题：

第2题：

第3题：

句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
（2）由句法关系不明产生的歧义。
（3）由语义关系含糊造成的歧义。
（4）由层次不清产生的歧义。
消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
（2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
（3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。
略

第4题：

有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
多重通达模型；选择通达模型
略

第5题：

下列句子有歧义的一句是（）

• A、那里的茶花很多
• B、那里的杜鹃很多
• C、那里的月季很多
• D、那里的玫瑰很多

正确答案:B

第6题：

教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。

• A、小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。
• B、小张和小王外出五天没有回家了。
• C、关于校舍问题，我直接跟老王和老张联系。
• D、五名甲班的学生和乙班的学生一起参加了校外的志愿者活动。

正确答案:B

第7题：

下列句子中没有歧义的是（）

• A、他谁都认识。
• B、那家商店关门了。
• C、三个报社的记者和编辑来了。
• D、我们要学习文件。
• E、大家故意不给他水喝。

正确答案:E

第8题：

下列语义关系，只发生在不同句子之间的有（）

• A、指向关系
• B、蕴含关系
• C、预设关系
• D、结构关系
• E、歧义关系

正确答案:B,C

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

下列句子有歧义的是（）

A厂里有笔款子

B厂里有辆车

C厂里有不少车间

D厂里有很多树

B
略

第15题：

有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）

A对

B错

对
略

第16题：

有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）

正确答案:正确

第17题：

下列句子中，有句法歧义现象的句子是（）

• A、认真工作的好干部”
• B、热爱人民的好干部”
• C、喜欢认真工作的好干部”
• D、人民的好干部”
• E、好干部喜欢认真工作”

正确答案:B,C

第18题：

下列没有歧义的句子是：（）

• A、他需要红花
• B、他已经离开两个小时了
• C、我要煎饼
• D、我要我们在一起

正确答案:D

第19题：

公文对语句的基本要求是（）

• A、含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧义
• B、句子成分搭配得当
• C、可以隐去句子中的必须有的成分
• D、改变语序安排
• E、创造新颖句子

正确答案:A,B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：