niusouti.com

美国管理学家提出了著名的“木桶原理”,这一原理告诉我们,由多块木板构成的木桶,其价值在于其盛水量的多少,但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的木板,而是其最短的板块。如果我们把一个企业看作是一个木桶的话,那么决定企业整体能力的是: A. 企业在产品质量、技术开发、品牌建设等方面的综合实力 B. 企业建设和发展中的薄弱环节 C. 企业在竞争中表现出的核心优势 D. 企业构成中各环节的协调与配合

题目
美国管理学家提出了著名的“木桶原理”,这一原理告诉我们,由多块木板构成的木桶,其价值在于其盛水量的多少,但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的木板,而是其最短的板块。如果我们把一个企业看作是一个木桶的话,那么决定企业整体能力的是:

A. 企业在产品质量、技术开发、品牌建设等方面的综合实力
B. 企业建设和发展中的薄弱环节
C. 企业在竞争中表现出的核心优势
D. 企业构成中各环节的协调与配合

相似考题
更多“美国管理学家提出了著名的“木桶原理”,这一原理告诉我们,由多块木板构成的木桶,其价值在于其盛水量的多少,但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的木板,而是其最短的板块。如果我们把一个企业看作是一个木桶的话,那么决定企业整体能力的是: ”相关问题
  • 第1题:

    “木桶理论、短板效应”的意思是:一个由很多块木板箍成的木桶,尽管绝大多数木板都 很长,但并不能多盛水;而有一块木板很短的话,它的最大盛水量就只能达到最短的木板的上 沿。著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比做木板, 。
    填人划横线部分最恰当的一句是( )。

    A.只有几个因素都突出,才能迅速提高运动员的整体成绩
    B.如果一个因素欠缺,那将影响运动员的整体成绩
    C.如果一个因素很突出,并不能迅速提高运动员的整体成绩
    D.如果几个因素都欠缺,必将影响运动员的整体成绩

    答案:B
    解析:
    解答本题应从选项和题干的叙述角度是否一致来考虑。这段话的叙述角度是说某一点 欠缺对整体的影响,只要一个因素(一块木板)欠缺,就影响整体成绩(盛水量只能到最短),其余木板有多长也无 效。A、C两项中的“突出”,不合语意;D项“几个因素”,不合语意。只有B项讲“如果一个因素欠缺”将会影响“整 体成绩”,和题干的叙述角度完全一致,故选B。

  • 第2题:



    读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图,完成11-12题。

    下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是(  )。查看材料

    A.四川—水力资源
    B.山东—气候资源
    C.福建—耕地资源
    D.黑龙江—矿产资源

    答案:C
    解析:
    解题的关键是审清题意,找“木桶短板”,找各地区最短缺的因素,即限制性因素。四川地处长江的上游,有著名的二滩水电站,故其水力资源丰富,A错;山东地理位置优越,濒临海洋,气候条件较好,气候资源不是限制性因素,B错;黑龙江矿产资源丰富,尤其是煤矿、石油资源,D错;福建地处我国的南方低山丘陵区,地形高低起伏,耕地分布破碎,人口密集,耕地资源极其短缺,此为影响其人口合理容量的限制性因素。

  • 第3题:

    材料1  现代管理学中有一个著名的“木桶原理”。即一个木桶最大容量,不是由围成木桶的最长木板或平均长度决定的,而是由最短的那一块木板决定的。要最大限度地增加木桶的容量,必须着重解决好“短木板”的“补短”问题。          材料2           比尔·盖茨没有付出过多的汗水去读完大学,却靠开发软件的灵感和辛勤开拓成就了微软事业。钱钟书先生在考清华大学时数学成绩不够理想,学校没有苛求,他也没有刻意去补这块短板,而是将自己的强项发挥到了极致,成为一代国学大师。 请运用唯物辩证法的相关知识分析“木桶原理”。


    正确答案:整体与部分,是客观事物普遍联系的一种形式。任何事物都有它的整体与部分两个方面。
    整体与部分的关系表现在:
    第一,整体和部分相互依存。整体由部分组成,没有部分就没有整体;部分受整体制约,不能离开整体。
    第二,整体和部分相互作用。整体决定部分,部分影响整体。
    “木桶原理”正是体现了部分对整体的影响。

  • 第4题:

    木桶能盛多少水.取决于桶壁上最短的那块木板条,这体现的原理是()

    • A、限定因素原理
    • B、灵活性原理
    • C、改变航道原理
    • D、许诺原理

    正确答案:A

  • 第5题:

    一个木桶由许多木板组成,木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明()

    • A、联系是普遍的、客观的
    • B、木板的长短和木桶的容积是因果联系
    • C、部分制约着整体
    • D、整体由部分组成的

    正确答案:C

  • 第6题:

    “木桶理论”认为,木桶的盛水量取决于最短的那一块木板的长度。 试分析: (1)这一问题反应了系统的什么基本特征? (2)请用系统的观点解释这一理论。


    正确答案: (1)系统的整体性。
    (2)木桶由若干去、块木板组合而成,若把木桶看作一个整体,每块木板就是部分“木桶理论”实际上反应了系统的部分与整体的关系,部分影响整体。

  • 第7题:

    “木桶”法则。“木桶”法则的意思是:一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。谈谈你对“木桶”法则的理解和运用。


    正确答案:(1)“木桶”法则的寓意是:水桶要想多盛水必须提高水桶的整体效应,不是去增加最长的那块木板长度,而是要下功夫依次补齐木桶上最短的那块木板。
    (2)“木桶”法则在实际生活中的运用:第一,构建和谐社会要注重关注社会存在的不和谐因素,以人为本要注意克服侵犯人权、侵害人的各种权益的现象;第二,告诉领导者:在管理过程中要下功夫狠抓单位的薄弱环节,否则,单位的整体工作就会受到影响,人们常说“取长补短”,即取长的目的是为了补短,只取长不补短,就很难提高工作的整体效应;第三,作为个人要时刻总结和反省自己的缺点并在实际行动中加以改正。

  • 第8题:

    “木桶”原理是经济学家艾伯特•赫希曼在上世纪70年代提出的,将一国经济生动地比作一个“木桶”,指出实现经济增长目标不是由最长的木板决定,而是由最短的那块决定。()


    正确答案:正确

  • 第9题:

    判断题
    “木桶”原理是经济学家艾伯特•赫希曼在上世纪70年代提出的,将一国经济生动地比作一个“木桶”,指出实现经济增长目标不是由最长的木板决定,而是由最短的那块决定。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    木桶能盛多少水不取决于桶壁最长的木板.而取决于最短的那块木板条,这体现的原理是    (    )
    A

    限定因素原理

    B

    许诺原理

    C

    灵活性原理

    D

    改变航道原理


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    根据木桶原理,决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板,这说明领导集体素质结构的重要特点是    (  )
    A

    整体性

    B

    适应性

    C

    稳定性

    D

    目的性


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    材料1 现代管理学中有一个著名的“木桶原理”。即一个木桶最大容量,不是由围成木桶的最长木板或平均长度决定的,而是由最短的那一块木板决定的。要最大限度地增加木桶的容量,必须着重解决好“短木板”的“补短”问题。 材料2 比尔·盖茨没有付出过多的汗水去读完大学,却靠开发软件的灵感和辛勤开拓成就了微软事业。钱钟书先生在考清华大学时数学成绩不够理想,学校没有苛求,他也没有刻意去补这块短板,而是将自己的强项发挥到了极致,成为一代国学大师。 联系“木桶原理”,结合比尔·盖茨、钱钟书的事例谈谈你的启发。

    正确答案: “木桶原理”是针对特定问题提出的,强调当各项条件需要互补时,一定不要忽视了短板问题。但也不要无条件地信奉这一原理,而应针对具体问题思考一下短板是否非补不可,如果不顾具体情况和客观条件去刻意追求完美,可能会事倍功半,得不偿失。如何在自己擅长的领域辛勤耕耘,将九十九分汗水挥洒到那一分灵感所及之处,应是每个追求成功的人需要认真思考和把握的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:



    读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图,完成11-12题。

    以某地四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为10 000、8000、6000、4500,该地的环境人口容量为(  )。查看材料

    A.10000
    B.8000
    C.6000
    D.4500

    答案:D
    解析:
    根据木桶原理,环境人口容量应取决于能供养人口数量最少的要素。

  • 第14题:

    读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量.不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成题。

    以某地四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为10000、8000、6000、4500,该地的环境人口容量为( )。 查看材料



    A.10000
    B.8000
    C.6000
    D.4500

    答案:D
    解析:
    根据木桶原理,环境人口容量应取决于能供养人口数量最少的要素。

  • 第15题:

    材料1 现代管理学中有一个著名的“木桶原理”。即一个木桶最大容量,不是由围成木桶的最长木板或平均长度决定的,而是由最短的那一块木板决定的。要最大限度地增加木桶的容量,必须着重解决好“短木板”的“补短”问题。 材料2 比尔·盖茨没有付出过多的汗水去读完大学,却靠开发软件的灵感和辛勤开拓成就了微软事业。钱钟书先生在考清华大学时数学成绩不够理想,学校没有苛求,他也没有刻意去补这块短板,而是将自己的强项发挥到了极致,成为一代国学大师。 联系“木桶原理”,结合比尔·盖茨、钱钟书的事例谈谈你的启发。


    正确答案:“木桶原理”是针对特定问题提出的,强调当各项条件需要互补时,一定不要忽视了短板问题。但也不要无条件地信奉这一原理,而应针对具体问题思考一下短板是否非补不可,如果不顾具体情况和客观条件去刻意追求完美,可能会事倍功半,得不偿失。如何在自己擅长的领域辛勤耕耘,将九十九分汗水挥洒到那一分灵感所及之处,应是每个追求成功的人需要认真思考和把握的。

  • 第16题:

    从木桶原理中可以发现,木桶的最终储水量,不仅取决于最短那块木板,还取决于木桶使用状态和木板间的衔接与配合。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    木桶原理告诉我们:一只木桶所盛水的多少取决于最短的那块木板。你认为下列选项对此理解正确的是()

    • A、整体的功能状态及其变化会影响到部分
    • B、掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性
    • C、关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用
    • D、掌握系统优化方法要注意系统内部结构的有序性

    正确答案:C,D

  • 第18题:

    一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。对此,你怎么看?


    正确答案:这句话向我们揭示的是由美国管理学家彼得提出的木桶原理。这就是说任何一个团队中,可能面临的一个共同问题,即构成团队的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个团队的水平。
    其实,我们都知道由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个单位、一个部门、也可象征某一个人,而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。这种形象化的比喻,简而言之揭示了一个道理:劣势决定优势,劣势决定生死。木桶原理强调了短板对于整体水平的影响,提醒了我们要重视短板的重要性。古语有云:千里之堤毁于蚁穴。很多时候,往往就是一件事而毁了所有的努力。对于团队而言,一个团队的成功,不在于某几个人,而是所有人的齐头并进,才能实现团队利益最大化。比如,大雁有一种团队合作的本能,它们飞行时都呈v型。这些雁飞行时定期变换领导者,每只雁都能担当领飞者。科学家发现,正是由于不断轮换的雁在前面开路,能帮助它两边的雁形成局部的真空。雁群以这种形式飞行,要比单独飞行缩短了12%的时间。雁群给我们很好地展示了团队中每个成员没有短板的重要性。
    鉴于木桶原理,我们可以通过两个方面实现团队利益的最大化。
    一方面,补短板。当我们发现自己的短板时,先弥补劣势再巩固优势。要想提高我们的综合素质,首要的不是继续提升自己的优势,而是要先下工夫补齐自己的劣势,消除这块短板形成的“制约因素”,在此基础上再巩固强化自己的优势,实现我们作为个体的最大价值发挥。
    另一方面,消缝隙。众所周知,一个木桶上木板间若有缝隙,则即便木板再高,水也会透过缝隙流掉。每一个人都是一块木板,都有特长和不足,这就要求我们要有大局意识和整体意识,我们要善于包容别人的缺点,发挥自己的优点,建立良好的人际关系,使我们的团队努力做到协调同步,增强凝聚力,形成一个团结而有战斗力的优秀团队。
    总之,我们作为新时代的青年,时刻牢记国家和人民的利益高于一切,着力提升自己的短板与不足,和其他同事一起在合作中精诚所至,实现我们团队利益的最大化,更好地为人民办事。

  • 第19题:

    传统的“木桶理论”认为,木桶的容量取决于最短的那块木板。但最新的观点认为,如果你把木桶倾斜放置,并且向最长的木板倾斜,木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明()

    • A、规律是客观的
    • B、真理与谬误是相伴而行的
    • C、一切以时间、地点、条件为转移
    • D、事物不可捉摸,难以认识

    正确答案:C

  • 第20题:

    木桶原理说明,木桶盛水取决于最长的那块木板。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    问答题
    一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。对此,你怎么看?

    正确答案: 这句话向我们揭示的是由美国管理学家彼得提出的木桶原理。这就是说任何一个团队中,可能面临的一个共同问题,即构成团队的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个团队的水平。
    其实,我们都知道由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个单位、一个部门、也可象征某一个人,而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。这种形象化的比喻,简而言之揭示了一个道理:劣势决定优势,劣势决定生死。木桶原理强调了短板对于整体水平的影响,提醒了我们要重视短板的重要性。古语有云:千里之堤毁于蚁穴。很多时候,往往就是一件事而毁了所有的努力。对于团队而言,一个团队的成功,不在于某几个人,而是所有人的齐头并进,才能实现团队利益最大化。比如,大雁有一种团队合作的本能,它们飞行时都呈v型。这些雁飞行时定期变换领导者,每只雁都能担当领飞者。科学家发现,正是由于不断轮换的雁在前面开路,能帮助它两边的雁形成局部的真空。雁群以这种形式飞行,要比单独飞行缩短了12%的时间。雁群给我们很好地展示了团队中每个成员没有短板的重要性。
    鉴于木桶原理,我们可以通过两个方面实现团队利益的最大化。
    一方面,补短板。当我们发现自己的短板时,先弥补劣势再巩固优势。要想提高我们的综合素质,首要的不是继续提升自己的优势,而是要先下工夫补齐自己的劣势,消除这块短板形成的“制约因素”,在此基础上再巩固强化自己的优势,实现我们作为个体的最大价值发挥。
    另一方面,消缝隙。众所周知,一个木桶上木板间若有缝隙,则即便木板再高,水也会透过缝隙流掉。每一个人都是一块木板,都有特长和不足,这就要求我们要有大局意识和整体意识,我们要善于包容别人的缺点,发挥自己的优点,建立良好的人际关系,使我们的团队努力做到协调同步,增强凝聚力,形成一个团结而有战斗力的优秀团队。
    总之,我们作为新时代的青年,时刻牢记国家和人民的利益高于一切,着力提升自己的短板与不足,和其他同事一起在合作中精诚所至,实现我们团队利益的最大化,更好地为人民办事。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    木桶原理说明,木桶盛水取决于最长的那块木板。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    木桶能盛多少水.取决于桶壁上最短的那块木板条,这体现的原理是()
    A

    限定因素原理

    B

    灵活性原理

    C

    改变航道原理

    D

    许诺原理


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    材料1  现代管理学中有一个著名的“木桶原理”。即一个木桶最大容量,不是由围成木桶的最长木板或平均长度决定的,而是由最短的那一块木板决定的。要最大限度地增加木桶的容量,必须着重解决好“短木板”的“补短”问题。          材料2           比尔·盖茨没有付出过多的汗水去读完大学,却靠开发软件的灵感和辛勤开拓成就了微软事业。钱钟书先生在考清华大学时数学成绩不够理想,学校没有苛求,他也没有刻意去补这块短板,而是将自己的强项发挥到了极致,成为一代国学大师。 请运用唯物辩证法的相关知识分析“木桶原理”。

    正确答案: 整体与部分,是客观事物普遍联系的一种形式。任何事物都有它的整体与部分两个方面。
    整体与部分的关系表现在:
    第一,整体和部分相互依存。整体由部分组成,没有部分就没有整体;部分受整体制约,不能离开整体。
    第二,整体和部分相互作用。整体决定部分,部分影响整体。
    “木桶原理”正是体现了部分对整体的影响。
    解析: 暂无解析