如果说统一的国家考试无法克服其内在性的僵化，那么，通过战略性的制度重组，将考 试的僵化限定在一定范围内，增加大学招生录取体系的弹性，进而缓解甚至消除整个高考制度的僵化，也许是一个稳健务实的改革路线图。 至于由此带来的对公平的影响，需要相关配套制 度予以完善。 这段文字主要讨论的话题是：A.应当改革现有高考制度 B.如何改革现有高考制度 C.应当完善现有高考的配套制度 D.如何完善现有高考的配套制度

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

九十年代以来，我国进行了哪些高考制度的改革？
自1991年开始，全国各省、自治区、直辖市陆续进行普通高中会考，改革普通高校招生全国统一考试科目设置。原国家教委于1991年2月颁发了《高中毕业生会考后普通高校招生全国统一考试工作实施方案（试行）》。为进一步加强高校招生制度改革，使高考的作用进一步完善，1999年2月发布《教育部关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》，提出了高考改革的指导思想、深化高考改革的主要内容以及改革的实施步骤等，要求改革要始终坚持有助于高等学校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高等学校扩大办学自主权等三项原则，把高校招生工作提高到一个新的水平。高考改革的主要内容包括科目设置、高考内容、录取方式等。在高考科目设置改革方面推行“3十X”科目设置方案。在高考内容改革方面，更加注重对学生素质和能力的培养；命题范围遵循中学教学大纲，但不拘泥于教学大纲；试题设计增加应用性和能力型题目。在录取方式的改革方面，重点是实施计算机网上录取。就改革步骤而言，1999年，在广东省实行“3十X”科目设置方案；2000年在六、七个省市展开，2001年在全国推行“3＋X”方案。2000年，有一半的省市建立网上录取系统，2001年基本建成全国招生网上录取系统。总之，我国高考在科目设置、考试内容、考试形式、录取方式、计算机管理等方面，经历了较大的变化，取得了一定的成绩。
略

第5题：

尚重生认为高考制度改革是落实素质教育的必要条件。

第6题：

恢复高考制度以来，我国在改革与完善高考制度方面不断探索。十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，明确了未来高考改革方向：探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。可以预见，“一考定终身”制终将被打破。结合材料从《文化生活》的角度谈谈高考改革对人才培养的意义。

第7题：

中国教育要改革，要改变的指挥棒是什么？（）

• A、高考制度
• B、初中考试制度
• C、大学考试制度
• D、研究生考试制度

第8题：

（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

• A、改革高考制度
• B、改革对教师的评价体系
• C、更新教育观念，转变教育思想
• D、提高教师的社会地位

第9题：

多年来，我国尝试着进行了一系列高等学校招生制度的改革，这些改革的主要方向是（）。

• A、扩大高等学校的办学自主权
• B、高考制度的改革从有利于全面推进素质教育的原则出发
• C、增加对学生实践能力和综合素质考核的比重
• D、培养多样化人才

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

高考制度是一项为高校选拔人才的重要的教育制度，它关系到千百万考生和家长的切身利益，确保高考制度的（）是教育管理部门的神圣职责所在。

• A、科学
• B、安全
• C、公平
• D、高效

第17题：

2009年6月13日，被称为“公益智库”的21世纪教育研究院向国家教育部提交了民间高考改革方案，高考改革又一次成为备受关注的热点话题。高考改革问题引起人们关注主要是由于（） ①原高考制度与发展素质教育的要求不相适应，不利于学生的成才与发展 ②原高考方案不是对社会存在的反映 ③原高考制度是旧事物，不肯自动退出历史舞台，需要政府与人民共同推动 ④高考改革涉及人民的切身利益，而在如何改的问题上人们的认识有差异性

• A、①④
• B、①②
• C、①②③
• D、①③④

第18题：

自（）年我国恢复高考制度以后，我国基本上实施的是统一考试的招生制度。

第19题：

（）是深化教育改革、促进教育发展的先导，是全面推进素质教育的前提。

• A、改革高考制度
• B、改革对教师的评价体制
• C、更新教育观念、转变教育思想
• D、提高教师的社会地位

第20题：

在修改相关法律的基础上，完善配套制度，全面推开（）改革和（）改革，加快建立城乡统一的建设用地市场。

第21题：

深化商事登记制度改革，完善商事登记制度改革相配套的事前事中事后监管措施。

第22题：

第23题：

第24题：