第1题:
质的研究问题必须是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”包括两重含义()
A、我们研究者对该问题确实不了解,希望通过此项研究获得一个答案
B、具有创新意义
C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在,对被研究者来说具有实际意义,是他们真正关心的问题
D、采取实践性的研究方法
第2题:
第3题:
人类是唯一试图改变自己的物种,其他物种还做不到这样。如果我们没有改变自身,可能只能活到25岁,这是1000年前的预期寿命。你觉得我们没有改变?其实我们已经把各种各样的东西放进了自己的身体里,比如药物和医疗装置。或许从这个时代开始,我们就能够决定自己的命运。上世纪,我们揭开了生命的基本代码,现在我们正在以前所未有的速度进行研究。我们从被动的观察员转变角色,成为天然的舞蹈家,我们将进入一个时代,关于我们是谁、我们将如何生活这些更深层次的问题。
对这段文字理解正确的一项是( )。
A.人类可以主动改变自身
B.1000年前的人类的平均寿命只有25岁
C.从我们所处的这个时代开始,我们可以解决一些更深层次的问题
D。人类现在能够把各种各样的东西放进自己的身体
第4题:
第5题:
第6题:
我们从人类认识活动的基本类型出发,根据科学问题的性质和研究的需要,从不同角度将科学问题分为()、()、反常规问题、()。
第7题:
克隆人会引发人类尊严和家庭伦理问题,遗传检测引发的隐私保密问题,对基因增强的研究会引发“扮演上帝”的问题,而对转基因食品与农作物的研究则会引发人群健康和生态安全问题。这些由于科学研究而引发的问题属于科学道德中的()。
第8题:
什么是科学问题?科学问题在科学研究中有哪些意义?
第9题:
马克思主义发展理论是我们认识发展问题的思想前提与理论基础。深入理解马克思主义发展理论对于把握与解决人类发展所面临的重大问题具有何种当代意义与价值?
第10题:
第11题:
针对所提出的问题,依据已有的科学知识、经验,通过思考作出猜想和假设
提出可能通过科学探究解决的问题
针对探究目的和条件,选择合适的方法
理解提出问题对科学探究的意义
第12题:
反映问题
改变将来
解释所有问题
增加人们的收入
第13题:
A、生存问题
B、道德问题
C、人生问题
D、认识问题
第14题:
地球上的生命是如何起源的?科学家们对这个问题一直探究不止。很多人都达成了一种共识,那就是地球上的生命起源于水,最早诞生在海中。可是最近一段时间,西方有些科学家又提出了一种新的看法。他们认为40多亿年前最早在地球上出现的第一批生命(即原始生物)起源于火,也就是说生命就是从火里诞生的。这种新看法得到了全球科学界的关注。
这段文字主要说明( )。
A.“地球生命起源于火”成为科学界的新焦点
B.地球上的生命是如何起源的
C.科学家们不断探求着地球生命的起源问题
D.“水孕育了地球生命”这一结论是正确的
第15题:
科学研究本质上是机会主义的,其目的不在于做或好或坏的实验,而在于解决问题,如果一个问题碰巧笨拙地被解决了,那么优美的方法就永远不会被找寻了。以下各项都可以符合上文的意思,除了:( )
A.研究不在乎方法的笨拙或优美,只要达到解决问题的目的就可以了。
B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻。
C.科学研究的目的是解决问题。
D.优美的方法不是科学研究追求的目标。
第16题:
第17题:
调查研究具有如下意义:建立科学的理论指导实践;制定有效的对策和措施解决问题;在实践中检验理论。
第18题:
在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目标正确的是()。
第19题:
康德认识论的中心问题是什么?他是如何解决这一问题的?
第20题:
生命伦理学的研究围绕着以下方面进行()
第21题:
第22题:
第23题:
农村的生活
农村的变化
蔬菜问题
空气问题