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某中学举办了文学和科学两类讲座，并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座，也有学生参加了全部科学讲座。 如果以上陈述为真，则以下哪项一定为真？（ ） A.有一年级学生参加了全部讲座 B.每个一年级学生至少参加了一个讲座 C.每个讲座都有一年级学生参加 D.有的一年级学生没有参加任何讲座

题目
某中学举办了文学和科学两类讲座，并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座，也有学生参加了全部科学讲座。
如果以上陈述为真，则以下哪项一定为真？（ ）

A.有一年级学生参加了全部讲座
B.每个一年级学生至少参加了一个讲座
C.每个讲座都有一年级学生参加
D.有的一年级学生没有参加任何讲座
相似考题

1.“如果下午有文学讲座,那么小王来”这个判断的副判断的等值判断是()。A、如果下午没有文学讲座，那么小王没来B、下午有文学讲座，但小王没来C、或下午没有文学讲座，或小王没来D、或下午没有文学讲座，或小王来

2.一、某中学邀请临近社区卫生服务中心的健康管理师谢某对在校学生做“如何预防肥胖”的专题健康讲座，通过讲座，让学生们对肥胖这种平时容易忽视的亚健康疾病有了关注，对于它的危害及其对策也有所了解。 第6问：根据我国成人血压标准，该受检者的血压属于A.正常高值 B.高血压 C.高血压一级 D.正常血压 E.高血压二级

3.一、某中学邀请临近社区卫生服务中心的健康管理师谢某对在校学生做“如何预防肥胖”的专题健康讲座，通过讲座，让学生们对肥胖这种平时容易忽视的亚健康疾病有了关注，对于它的危害及其对策也有所了解。 第3问：肥胖干预策略中，不适合中学生的是A.控制经常摄入煎炸食品 B.保证充足睡眠 C.控制含糖饮料摄入 D.高强度运动减重 E.肥胖预防从儿童、青少年开始，长期坚持

4.某中学举办了文学和科学两类讲座，并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座，也有学生参加了全部科学讲座。 如果以上陈述为真，则以下哪项一定为真？（ ） A.有一年级学生参加了全部讲座 B.每个一年级学生至少参加了一个讲座 C.每个讲座都有一年级学生参加 D.有的一年级学生没有参加任何讲座

参考答案和解析
答案：C
解析：
由题干易知该中学举办的两类讲座，一年级学生都有参加。故C项一定为真。其余选项都不必然为真，均不选。
更多“某中学举办了文学和科学两类讲座，并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座，也有学生参加了全部科学讲座。 ”相关问题

  • 第1题：

    一、某中学邀请临近社区卫生服务中心的健康管理师谢某对在校学生做“如何预防肥胖”的专题健康讲座，通过讲座，让学生们对肥胖这种平时容易忽视的亚健康疾病有了关注，对于它的危害及其对策也有所了解。
    第5问：根据该受检者BMI值，判断具体情况是

    A.超重
    B.严重肥胖
    C.体重正常
    D.肥胖
    E.体重过低

    答案：A
    解析：
    本题考查技能第一章BMI的计算及范围，BMI=体重(kg)/[身高(m)2]，BMI＜18.5kg/m2是体重过低，18.5≤BMI＜24kg/m2为体重正常，24.0≤BMI＜28kg/m2为超重，≥28kg/m2为肥胖。本题患者BMI=80/1.75/1.75=26.1，属于超重。

  • 第2题：

    某机关开展红色教育月活动，三个时间段分别安排了三场讲座。该机关共有139人，有42人报名参加第一场讲座，51人报名参加第二场讲座，88人报名参加第三场讲座，三场讲座都报名的有12人，只报名参加两场讲座的有30人。问没有报名参加其中任何一场讲座的有多少人？

    A.12
    B.14
    C.24
    D.28

    答案：A
    解析：
    第一步，本题考查容斥原理，用公式法解题。
    第二步，设没有报名参加其中任何一场讲座的有x人。根据三集合非标准型容斥原理公式，可列方程42＋51＋88－30－2×12＝139－x，解得x＝12。（或者使用尾数法解题）

  • 第3题：

    下面属于有意义的接受学习的是

    A.科学家探索新材料
    B.小学生通过编打油诗背诵圆周率
    C.儿童尝试错误走迷宫
    D.中学生听讲座，理解概念之间的关系

    答案：D
    解析：
    选项A涉及的学习行为是发现学习或探究学习。选项B涉及的是通过记忆树学习，由学生自己完成。选项C涉及的是试误学习。选项D则是由教师进行讲授的有意义的接受学习。

  • 第4题：

    参加由校团委认定备案的学校相关部门或各学院党总支、行政举办的各类讲座、论坛，或组织的到校外听取讲座（含团委每周免费播放的中央电视台“百家讲坛”节目，举办的“知识的魅力”系列讲座），参加（）次并撰写1500字以上的心得，由班级学生素质拓展认证小组交学院学生素质拓展认证委员会办公室登记归档，可获（）学分？

    • A、1；0.1
    • B、1；0.2
    • C、2；0.1
    • D、2；0.2

    正确答案:B

  • 第5题：

    微格教学主要应用于（）

    • A、教师的讲课
    • B、学生的教学实习和试讲
    • C、专家的讲座
    • D、学生的上机训练

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列哪项学习属于有意义的接受学习（）。

    • A、学生兴趣盎然地听科普讲座
    • B、学生用谐音法记忆单词
    • C、科学家探索新材料
    • D、玩走迷宫游戏

    正确答案:A

  • 第7题：

    在非正式讲座中教员通过利用什么方法鼓励学生积极参与（）

    • A、奖励
    • B、提问
    • C、视觉教具

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    今天，XX县计生局安排一位服务站医生给一个中学的初中一年级的孩子上了一堂青春期心理的课，介绍了如何与异性相处，如何对待性骚扰等问题。为了了解教育的效果，组织者在讲座开始前和开始以后分别给听课的学生做了测试，讲座前学生的平均分数为50分，讲座以后学生的平均分数为89分。课堂上有学生从后面传给医生一张纸条，问“接吻会不会得甲流？”以下处理中哪个方法是最合适的？（）
    A

    学生的问题比较滑稽，先问问学生为什么会有这样的担心

    B

    先问下是哪个学生问的问题，好进一步有针对性的应答

    C

    先表扬同学提问问题，再予以解答

    D

    告诉学生初中生不应该谈恋爱，最好不要接吻


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    画家黄先生义务为学生讲座。

    正确答案：
    “为学生”后应加“举办”或“开设”。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    今天，XX县计生局安排一位服务站医生给一个中学的初中一年级的孩子上了一堂青春期心理的课，介绍了如何与异性相处，如何对待性骚扰等问题。为了了解教育的效果，组织者在讲座开始前和开始以后分别给听课的学生做了测试，讲座前学生的平均分数为50分，讲座以后学生的平均分数为89分。本次健康教育效果评估的方法为（）。
    A

    测验法

    B

    问卷调查法

    C

    观察法

    D

    访谈法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    今天，XX县计生局安排一位服务站医生给一个中学的初中一年级的孩子上了一堂青春期心理的课，介绍了如何与异性相处，如何对待性骚扰等问题。为了了解教育的效果，组织者在讲座开始前和开始以后分别给听课的学生做了测试，讲座前学生的平均分数为50分，讲座以后学生的平均分数为89分。为了全面评估本次健康教育的情况，我们还可以在第二次测试卷上加上以下哪些方面的内容？（）
    A

    对授课时间的评价

    B

    对讲课内容的建议

    C

    学生青春期的困惑

    D

    学生对青春期生理知识的掌握情况


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列学习中属于有意义的接受学习的是（　　）。
    A

    学生兴趣盎然地听科普讲座

    B

    学生谐音法记忆单词

    C

    科学家探索新材料

    D

    玩走迷宫游戏


    正确答案： C
    解析：
    有意义的接受学习是学习者接受事物意义的学习。学习者接受知识的心理过程表现为：①在认知结构中找到能同化新知识的有关观念；②找到新知识与起固着点作用的观念的相同点；③找到新旧知识的不同点，使新概念与原有概念之间有清晰的区别，并在积极的思维活动中融会贯通，使知识不断系统化。学生兴趣盎然地听科普讲座属于有意义的接受学习。

  • 第13题：

    某中学邀请临近社区卫生服务中心的健康管理师谢某对在校学生做“如何预防肥胖”的专题健康讲座，通过讲座，让学生们对肥胖这种平时容易忽视的亚健康疾病有了关注，对于它的危害及其对策也有所了解。
    肥胖干预策略中，不适合中学生的是( )

    A.控制经常摄入煎炸食品
    B.保证充足睡眠
    C.控制含糖饮料摄入
    D.高强度运动减重
    E.肥胖预防从儿童、青少年开始，长期坚持

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    下面属于有意义的接受学习的是（　　）

    A.科学家探索新材料
    B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位
    C.中学生听讲座，理解概念之间的关系
    D.儿童尝试错误走迷宫

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    为一所中学和一所小学开设中小学生营养配餐与良好的饮食习惯的形成的家政课讲座，请写出讲座大纲。


    正确答案: 1、宣教对象：主要是中小学生、家长、老师、应全方位进行宣教。
    2、宣教地点：学校、夏令营、家政课堂 。
    3、讲座形式：可采用课堂演讲、知识小册子、宣传单、漫画等中小学生容易接受的方式进行 。
    4、宣教内容：
    （1）中小学生的生理特点：儿童少年时期是由儿童发育到成人的过渡时期，是他们体格和智力发育的关键时期，体格生长加速，第二性特征出现，生殖器官及内脏功能日益成熟，大脑的机能和心理发育也进入高峰，身体各系统逐渐发育成熟，是人一生中最有活力的时期。
    （2）总的膳食原则：多吃谷类，供给充足的能量，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入，平衡膳食。
    （3）食物安排：谷类约300－500g，动物性食物及豆类食品200－250g，蔬菜水果约500g，牛奶不低于300ML。
    （4）良好的饮食习惯：保证吃好早餐，食量为每日1／3．少吃零食，洋快餐，不偏食，饮用清淡饮料，控制食糖摄入，避免盲目节食，重视户外活动。
    （三）食品中副溶血性弧菌来源：
    1、人群带菌者对食品的直接污染。
    2、间接污染，食用前加热不彻底或生吃，熟制品受带菌者污染或生熟叉污染。
    （四）预防措施：要抓住防止污染，控制繁殖和杀来病原菌三个主要环节，其中控制繁殖和杀灭病原菌尤其重要，应采用低 温贮藏各种食品，尤其是海产品及各种熟制品。鱼，虾，蟹，贝类等海产品应煮透，蒸煮时需加热100摄氏度并持续30分钟。对凉拌食物要清洗干净后置于食醋中浸泡10分钟，或在100摄氏度沸水中漂烫数分钟，以杀灭副溶血性弧菌。

  • 第16题：

    凡重庆工商大学通识学院本科学生，大学期间获得的“听讲座”学分上限为（）学分，专科学生上限为（）学分，学生在此基础上多听讲座，不再累加学分？

    • A、0.5；0.4
    • B、0.5；0.5
    • C、0.6；0.4
    • D、0.6；0.4

    正确答案:C

  • 第17题：

    心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    每年至少举办3次面向大学生德征信知识专题讲座。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    问答题
    为一所中学和一所小学开设中小学生营养配餐与良好的饮食习惯的形成的家政课讲座，请写出讲座大纲。

    正确答案： 1、宣教对象：主要是中小学生、家长、老师、应全方位进行宣教。
    2、宣教地点：学校、夏令营、家政课堂 。
    3、讲座形式：可采用课堂演讲、知识小册子、宣传单、漫画等中小学生容易接受的方式进行 。
    4、宣教内容：
    （1）中小学生的生理特点：儿童少年时期是由儿童发育到成人的过渡时期，是他们体格和智力发育的关键时期，体格生长加速，第二性特征出现，生殖器官及内脏功能日益成熟，大脑的机能和心理发育也进入高峰，身体各系统逐渐发育成熟，是人一生中最有活力的时期。
    （2）总的膳食原则：多吃谷类，供给充足的能量，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入，平衡膳食。
    （3）食物安排：谷类约300－500g，动物性食物及豆类食品200－250g，蔬菜水果约500g，牛奶不低于300ML。
    （4）良好的饮食习惯：保证吃好早餐，食量为每日1／3．少吃零食，洋快餐，不偏食，饮用清淡饮料，控制食糖摄入，避免盲目节食，重视户外活动。
    （三）食品中副溶血性弧菌来源：
    1、人群带菌者对食品的直接污染。
    2、间接污染，食用前加热不彻底或生吃，熟制品受带菌者污染或生熟叉污染。
    （四）预防措施：要抓住防止污染，控制繁殖和杀来病原菌三个主要环节，其中控制繁殖和杀灭病原菌尤其重要，应采用低 温贮藏各种食品，尤其是海产品及各种熟制品。鱼，虾，蟹，贝类等海产品应煮透，蒸煮时需加热100摄氏度并持续30分钟。对凉拌食物要清洗干净后置于食醋中浸泡10分钟，或在100摄氏度沸水中漂烫数分钟，以杀灭副溶血性弧菌。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    今天，XX县计生局安排一位服务站医生给一个中学的初中一年级的孩子上了一堂青春期心理的课，介绍了如何与异性相处，如何对待性骚扰等问题。为了了解教育的效果，组织者在讲座开始前和开始以后分别给听课的学生做了测试，讲座前学生的平均分数为50分，讲座以后学生的平均分数为89分。服务站医生的健康教育效果的影响因素有哪些？（）
    A

    学生的兴趣

    B

    教学的环境

    C

    医生的授课技巧

    D

    医生的知识水平


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    （2015山东）下列属于机械学习的是()。
    A

    宇航员探索太空

    B

    学生尝试走出迷宫

    C

    小学生背诵乘法口诀

    D

    中学生听过讲座后理解概念之间的关系


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    下列哪项学习属于有意义的接受学习()。
    A

    学生兴趣盎然地听科普讲座

    B

    学生用谐音法记忆单词

    C

    科学家探索新材料

    D

    玩走迷宫游戏


    正确答案： D
    解析： 有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。接受学习是指学生通过教师呈现出的材料来掌握现成知识的一种学习方式。学生兴趣盎然地听科普讲座属于有意义接受学习。故选A。

  • 第23题：

    单选题
    某高校随机对100名在校生调查他们在一周内参加讲座的情况，其中有62人参加过学术型讲座，有34人参加过文化型讲座，有11人两种讲座都参加过，那么两种讲座都未参加的有(  )人。
    A

    15

    B

    20

    C

    25

    D

    28


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    判断题
    心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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