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80后的新生代家长是高等教育扩招后成长起来的一代，他们对孩子教育的重视程度达到了空前的高度。他们有一套自己的教育理念和方法，而且希望将其付诸实践，期待学校和老师按照自己的想法教学。家长群体的日益强势使得家长和老师势均力敌，较量便成了常态，于是纠纷频发，带来许多误会和矛盾。 下列说法不符合原文意思的是：A.80后新生代家长十分重视孩子的教育 B.80后新生代家长有自己的教育理念和方法 C.80后新生代家长希望参与教学 D.80后新生代家长与老师之间常发生误会和矛盾
题目
80后的新生代家长是高等教育扩招后成长起来的一代，他们对孩子教育的重视程度达到了空前的高度。他们有一套自己的教育理念和方法，而且希望将其付诸实践，期待学校和老师按照自己的想法教学。家长群体的日益强势使得家长和老师势均力敌，较量便成了常态，于是纠纷频发，带来许多误会和矛盾。
下列说法不符合原文意思的是：
下列说法不符合原文意思的是：
A.80后新生代家长十分重视孩子的教育
B.80后新生代家长有自己的教育理念和方法
C.80后新生代家长希望参与教学
D.80后新生代家长与老师之间常发生误会和矛盾
B.80后新生代家长有自己的教育理念和方法
C.80后新生代家长希望参与教学
D.80后新生代家长与老师之间常发生误会和矛盾
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第1题：
80后的新生代家长是高等教育扩招后成长起来的一代，他们对孩子教育的重视程度达到了空前的高度。他们有一套自己的教育理念和方法，而且希望将其付诸实践，期待学校和老师按照自己的想法教学。家长群体的日益强势使得家长和老师势均力敌，较量便成了常态，于是纠纷频发，带来许多误会和矛盾。
下列说法不符合原文意思的是：A.80后新生代家长十分重视孩子的教育
B.80后新生代家长有自己的教育理念和方法
C.80后新生代家长希望参与教学
D.80后新生代家长与老师之间常发生误会和矛盾答案：C解析：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应“他们（80后的新生代家长）对孩子教育的重视程度达到了空前的高度”，符合原文。B 项对应“他们（80后的新生代家长）有一套自己的教育理念和方法”，符合原文。C项对应“而且（80后的新生代家长）希望将其付诸实践，期待学校和老师按照自己的想法教学”，并非家长参与教学，而是家长期待学校和老师按照自己的想法教学，属于曲解文意，与原文不符。D 项对应“家长群体的日益强势使得家长和老师势均力敌，较量便成了常态，于是纠纷频发，带来许多误会和矛盾”，符合原文。
因此，选择 C 选项。 -
第2题：
如今，孩子写作业不仅仅是他们自己的事，大多数中小学生的家长都要面临陪孩子写作业的任务，包括给孩子听写、检查作业、签字等。据一项针对3000余名家长进行的调查显示，84%的家长每天都会陪孩子写作业，而67%的受访家长会因陪孩子写作业而烦恼。有专家对此指出，家长陪孩子写作业。相对于充当学校老师的助理，让家庭成为课堂的延伸，会对孩子的成长产生不利影响。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的论断？A.家长是最好的老师，家长辅导孩子获得各种知识本来就是家庭教育的应有之义，对于中低年级的孩子，学习过程中的父母陪伴尤为重要。
B.家长通常有自己的本职工作，有的晚上要加班，有的即使晚上回家也需要研究工作、操持家务，一般难有精力认真完成学校老师布置的“家长作业”
C.家长陪孩子写作业，会使得孩子在学习中缺乏独立性和主动性，整天处于老师和家长的双重压力下，既难生出学习兴趣，更难养成独立人格。
D.大多数家长在孩子教育上并不是行家，他们或者早已遗忘了自己曾学习过的知识，或者根本不知道如何将自己拥有的知识传授给孩子。
E.家长辅导孩子，不应围绕老师布置的作业，而应着重激发孩子的学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯，让孩子在成长中感到新奇、快乐。答案：C解析： -
第3题：
家长和老师说你的教育教学方法挺好，但是不适合我孩子，你怎么办？答案：解析：针对上述现象，我有以下看法：
第一，我在进行教育教学是，没有考虑到学生的个别差异性，每个孩子的发展速度不同，因此我在今后的教育教学中应做到因材施教。
第二，我对每个孩子了解的不够深，不知道他们在学习上遇到了那些困难。我将多与孩子们深入接触，了解他们的学习情况。
第三，我将不断地去调整自己的教学方法，坚持不断地创新，让每个孩子都适应我的教学方法。
总之，作为一名教师，我将用心聆听孩子的心声，做孩子喜欢，家长放心的好老师。 -
第4题：
许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日再回到幼儿园后，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话。对此，老师正确的做法是（）。A. 召开家长会，点名要求做得不好的家长向做得好的家长学习
B. 密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做
C. 发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导
D. 不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作答案：C解析：C［解析］ 教师的工作需要家长的支持。教师要得到家长的切实而有效的支持，就必须得到家长的理解。家长对教师的理解，是建立在协作关系上的。在协作的关系中，教师能够了解家长需要得到怎样的指导，家长也知道教师需要得到怎样的支持。因此面对题干中的情况，教师要发挥自己的特长，为家长提供指导。故本题选C。 -
第5题：
（）一般要求所有家长参加，并让家长了解教育内容，掌握教育方法，体会老师工作的艰辛，从不同的侧面认识自己的孩子。
- A、家长开放日
- B、家长委员会
- C、家长会议
- D、家长讲座
正确答案:A -
第6题：
家长到学校拜访老师的技巧有哪些？（）
- A、到学校除了了解自己孩子的情况，最好也了解一下学校的整体教育情况
- B、家长要尽量满足孩子对老师提出的要求
- C、家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化
- D、家长可以跟老师沟通，让老师特殊的时候给予适当的照顾
- E、家长不能因为孩子身体或者行为上的问题，向老师提出特殊照顾要求
正确答案:A,C,E -
第7题：
班主任在家访中可以告之家长（）
- A、家长要努力维护教师的威信，无论教师的言行是否违法，家长都不要在孩子面前驳斥教师的教育教学行为。
- B、孩子的教育应通过学校、家庭的共同配合和协调才能完成。
- C、家长如果对学校、教师有不理解的地方最好通过和学校、教师直接沟通来得到解决。
- D、家长在孩子面前应该多正面评价学校与老师，不说有损于学校、老师威信的话。不做有损于学校、教师的事。
正确答案:B,C,D -
第8题：
单选题（）一般要求所有家长参加，并让家长了解教育内容，掌握教育方法，体会老师工作的艰辛，从不同的侧面认识自己的孩子。A家长开放日
B家长委员会
C家长会议
D家长讲座
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题很多父母在教育孩子时往往都有自己的许多主张，而且都非常有道理。但是在实际生活中，他们又往往不能按照那些主张去做，他们的理由很简单：工作太忙，实在没有时间。（ ）A小孩子有很多想法
B教育孩子其实很简单
C许多家长没时问教育孩子
D许多父母不知道该怎么教育孩子
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题关于家长的教育观念，描述正确的是（）A教育观念是决定家庭教育方向与质量的关键
B儿童观决定了家长如何看待和对待孩子
C亲子观是家长对自己和孩子关系的看法
D人才观影响家长对孩子的期待和家庭教育的培养目标
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题一天下午东东和明明两名学生因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的老师闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，还教育他们不能打架。待两名学生各自去玩其他玩具后，老师继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。事故发生后，明明的家长要求学校和东东的家长共同承担赔偿责任。但学校认为自己不存在过错，无需承担损害赔偿。而东东的家长则认为，孩子是在学校将人推倒致伤，是教师监管不力造成，应该由学校负全责。 问题：这起伤害事故的法律责任，究竟应该由哪一方来承担呢？正确答案： 本材料是关于学生在学校里因争抢玩具发生伤害事故的法律责任认定问题。
(1)根据《学生伤害事故处理办法》第八条规定:“学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。”
(2)《学生伤害事故处理办法》第十条第二项规定:“学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的,造成学生伤害事故,学生或者未成年学生监护人应承担相应责任”。
结合这起事故来看,学生东东的行为与明明受损害的后果之间有直接的因果关系,东东是伤害事故的责任者。教师在发现东东和明明之间发生纠纷打闹时,及时劝阻学生间的不当行为并进行了教育,尽到了管理教育职责,东东事后报复伤人是教师无法预见和制止的突发行为,故教师和学校在此事件中已履行了相应职责,行为并无不当,并无过错,故无需负法律责任。这起学生间的伤害应由致害人承担责任,但造成伤害发生的学生东东是无民事行为能力人,所以应由东东的监护人承担民事损害赔偿责任。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题向家长系统宣传教育理念和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A咨询活动
B家长委员会
C家长学校
D电话联系
正确答案： B解析： 家长学校主要是面向家长开放，其主要宗旨在于向家长系统地宣传教育理念和指导教育孩子的正确方法。 -
第13题：
从学校的角度上说，家长和学校本应该是一种合作关系。在家中，家长要担负起教育责任，不应该过度地 校方教育。家长和老师有着不一样的教育背景，在教育思想和教育方式上也存在差异。所以，只有老师和家长做到真正的 ，才可以避免矛盾和冲突的发生。
A.批评 互动
B.依重 配合
C.依赖 沟通
D.强调 了解答案：C解析：本题的突破口是第二空。“做到真正的沟通”最能够“避免矛盾和冲突的发生”。故答案选C。 -
第14题：
两个学生有矛盾,老师和家长说是她孩子的问题,家长只相信她自己的孩子,作为班答案：解析：主任你怎么办?
如下处理
第一,沟通交流,了解情况,
第二,引导孩子自行解决矛盾,握手和解;
第三,引导家长要从多个角度看问题,换位思考,正确教育孩子,为孩子做好榜样
总之,家校合作,促进孩子发展。 -
第15题：
材料：
语文教师王老师对待教学工作认真负责，勤勤恳恳，绝不搪塞敷衍学生。
学生作文水平参差不齐，但是不管是多差的作文，即使深夜了，他也会详细批注，对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正。曾经有位学生作文中写到父母每天吵架，自己很是伤心。所以上课也听不进去，学习也总是提不起兴趣。王老师看到这篇作文后，特意找这位学生了解情况，并与家长及时沟通。王老师婉转地向家长表达了孩子的内心想法，希望学生的家长能给予学生更多的关注，不要在孩子面前吵架。家长了解后行为改变了很多。此事过后，王老师了解到家庭对孩子学习的重要影响，便积极学习家庭教育知识以及家庭教育理念。学习之后常常与同事、家长分享，并在学校组建了家庭教育研讨会。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。答案：解析：王老师的教育行为符合教师职业道德的要求。值得我们学习。 （1）王老师的行为体现了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业要求教师对工作高度负责。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。材料中，王老师对于学生作文每本都会认真看，即使深夜了，也会详细批注，对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正是爱岗敬业的表现。
（2）王老师的教育行为体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师潜心钻研业务。勇于探索创新。不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，王老师能够树立起终身学习的意识，潜心钻研家庭教育知识，并积极组织家庭教育研讨会。这是终身学习的表现。
（3）王老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师能够关心爱护学生，促进学生全面发展。材料中，当学生诉说自己的不快之事时，王老师能够及时和家长进行沟通，关心学生的情感体验正是教师关爱学生的表现。
（4）王老师的教育行为体现了为人师表的职业道德。为人师表要求关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，王老师积极和家长进行沟通，并且在学习家庭教育知识后将家庭教育理念与同事、家长分享，并在学校组建了家庭教育研讨会，正是为人师表的表现。
作为一名教师我们应该向王老师学习，对待教学工作认真负责、勤勤恳恳，与家长多沟通，促进学生全面发展。 -
第16题：
一般来说，教师的教育经验比家长丰富，他们是（）搞教育的，有科学的教育方法，家长虚心向老师请教，不但可以学到很多教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子，从而形成一个合力。
- A、专门
- B、业余
- C、偶尔
- D、主要
正确答案:A -
第17题：
面对家长对自己孩子的护短行为，老师的应对是（）
- A、继续指责学生
- B、暂停，调整一下自己的语气语态和方式
- C、指责家长的不负责任
- D、以后不再和这个家长沟通了
正确答案:B -
第18题：
向家长系统宣传教育理念和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）
- A、咨询活动
- B、家长委员会
- C、家长学校
- D、电话联系
正确答案:C -
第19题：
问答题材料： 林老师从事幼儿园教学工作20多年以来，业务精湛，为幼儿园赢得了很多荣誉，从不居功自傲，为人谦和，热心帮扶新教师。她从不谈论班上家长职业情况或利用家长资源为自己和亲友提供便利。 林老师热情如一地对待工作，总是蹲下来轻声和孩子交谈，每天与孩子们亲切拥抱，甚至自创了专属每一个孩子的打招呼方式，孩子们很喜欢她。林老师对年轻老师说：“要花心思让孩子真正喜欢你，当孩子喜欢老师时，学习自然就会发生。”林老师每天最重要的工作是陪伴和观察孩子，从孩子的兴趣和需要出发开展教学工作。得知家长在家中教孩子做算术、学拼音后，林老师耐心说明这些做法对幼儿身心健康成长的危害，并邀请家长来园里观看孩子游戏，为家长分析孩子在游戏中的学习和发展，让家长心服口服。 问题： 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析林老师的教育行为。（14分）正确答案：解析： -
第20题：
单选题方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法（ ）A不可取，不应把家长当作教师的“助教”
B不可取，不应把教育的责任推卸给家长
C值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果
D值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势
正确答案： B解析： -
第21题：
单选题一般来说，教师的教育经验比家长丰富，他们是（）搞教育的，有科学的教育方法，家长虚心向老师请教，不但可以学到很多教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子，从而形成一个合力。A专门
B业余
C偶尔
D主要
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园后，一些良好的行为习惯就退步了,比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此，老师正确的做法是()。A召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习
B密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做
C发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导
D不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作
正确答案： A解析： -
第23题：
多选题家长到学校拜访老师的技巧有哪些？（）A到学校除了了解自己孩子的情况，最好也了解一下学校的整体教育情况
B家长要尽量满足孩子对老师提出的要求
C家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化
D家长可以跟老师沟通，让老师特殊的时候给予适当的照顾
E家长不能因为孩子身体或者行为上的问题，向老师提出特殊照顾要求
正确答案： A,C解析： 暂无解析