第1题:
第2题:
游戏对幼儿心理发展的作用是什么?
第3题:
美国心理学家帕滕从社会性发展的角度对幼儿的游戏进行了分类,其中包括()。
第4题:
简述游戏对幼儿心理法杖有何价值
第5题:
简述游戏对幼儿心理发展的价值。
第6题:
适应幼儿心理发展的需要
发展幼儿的智能
平衡幼儿的情绪
发展幼儿的社会性行为
第7题:
第8题:
游戏方式循序渐进
科学安排游戏进程
教给幼儿简明易行的游戏规则
巧妙运用游戏角色
第9题:
游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展
幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用
游戏材料和玩具的使用与制作水平
游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力
第10题:
游戏激发了幼儿的发散性思维
游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围
游戏提高了幼儿的创造性水平
游戏催发了幼儿的探究行为
第11题:
对教师指导游戏的行为评价
环境及游戏材料的创设与提供的评价
游戏计划制订的评价
游戏时间安排的评价
第12题:
记录亲子游戏全过程
提升游戏的价值和意义
鼓励家长对游戏进行反思和评价
注重亲子游戏活动的过程评价
第13题:
()在幼儿的学习、游戏等实践活动中起着重要意义。
第14题:
游戏对幼儿心理发展的价值有()。
第15题:
想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中有重要意义,幼儿想象的发展是幼儿()发展的核心。
第16题:
游戏对幼儿心理发展的需要
第17题:
积极创造性的游戏活动
多种方法维持幼儿的积极性
持续观察幼儿的游戏状态
及时介入幼儿游戏
第18题:
游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托
游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道
游戏是幼儿之间社会交往的最好园地
游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体
第19题:
对游戏环境创设的评价
对教师指导效果的评价
对教师指导行为的评价
对幼儿游戏行为的评价
第20题:
无所用心游戏
单独游戏
旁观游戏
平行游戏
合作游戏
第21题:
娱乐
学习
活动
生活
第22题:
游戏激发了幼儿的发散性思维
游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围
游戏提高了幼儿的创造性水平
游戏催发了幼儿的探究行为
第23题: