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社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。单选A. 联结 B. 观察学习 C. 模仿 D. 阳性强化

题目
社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。单选

A. 联结
B. 观察学习
C. 模仿
D. 阳性强化
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1.社会学习理论认为,观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。()此题为判断题(对，错)。

2.侵犯行为是习得的，这是()的观点。单选A. 社会学习理论 B. 本能论 C. 挫折——侵犯学说 D. 侵犯论

3.社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是( )。(A)联结 (B)观察学习(C)模仿 (D)阳性强化

4.社会学习理论认为人类任何行为都是（ ）A、遗传的B、可以习得C、不可以习得D、可以消退E、变化的

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  • 第1题：

    通过社会学习获得行为发展的理论中，强调儿童习得社会行为的主要方式有（　　）。

    A. 替代性强化
    B. 社会性强化
    C. 观察学习
    D. 自然显现

    答案：A,C
    解析：
    通过社会学习获得行为发展的理论被称为社会学习理论（代表人物是班都拉)。该理论主张儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童
    习得社会行为的主要方式是观察学习和替代性强化。

  • 第2题：

    社会学系理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（ ）
    A.观察学习 B.机体成熟C.替代性强化 D.社会环境


    答案：A,C
    解析：
    社会学习理论强调儿童习得 社会行为的主要方式是观察学习和替代 性强化。

  • 第3题：

    行为治疗模式的理论基础都强调( )。

    A.以行为作为理论研究的中心，探讨行为习得、改变的规律
    B.以学习作为核心，研究行为学习的具体机制和条件
    C.注重外部环境在行为习得中的作用
    D.强调意识在行为中的作用
    E.关注人与社会的共同本质

    答案：A,B,C
    解析：
    行为治疗模式以经典条件作用理论、操作性条件作用理论和社会学习理论作为自己的理论基础。这三种学习理论揭示了三种重要的学习方式，虽然它们各不相同，但在一些基本的认识上却非常一致，它们都强调：①以行为作为理论研究的中心，探讨行为习得、改变的规律；②以学习作为核心，研究行为学习的具体机制和条件；③注重外部环境在行为习得中的作用。

  • 第4题：

    在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或（）

    • A、“行为习得”
    • B、“模仿学习”
    • C、道德学习”
    • D、“强化学习”

    正确答案:B

  • 第5题：

    侵犯行为是习得的，这是（）的观点。

    • A、社会学习论
    • B、本能论
    • C、挫折侵犯学说
    • D、侵犯论

    正确答案:A

  • 第6题：

    儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。

    • A、习得论
    • B、先天论
    • C、学习论

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    行为治疗模式的理论基础都强调（　　）。
    A

    以行为作为理论研究的中心，探讨行为习得、改变的规律

    B

    以学习作为核心，研究行为学习的具体机制和条件

    C

    注重外部环境在行为习得中的作用

    D

    强调意识在行为中的作用

    E

    关注人与社会的共同本质


    正确答案： C,A
    解析：
    行为治疗模式以经典条件作用理论、操作性条件作用理论和社会学习理论作为自己的理论基础。这三种学习理论揭示了三种重要的学习方式，虽然它们各不相同，但在一些基本的认识上却非常一致，它们都强调：①以行为作为理论研究的中心，探讨行为习得、改变的规律；②以学习作为核心，研究行为学习的具体机制和条件；③注重外部环境在行为习得中的作用。

  • 第8题：

    多选题
    社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。
    A

    观察学习

    B

    机体成熟

    C

    替代性强化

    D

    社会环境


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    社会学习理论认为人类任何行为都是（）
    A

    遗传的

    B

    可以习得

    C

    不可以习得

    D

    可以消退

    E

    变化的


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    侵犯行为是习得的，这是（）的观点。
    A

    社会学习论

    B

    本能论

    C

    挫折侵犯学说

    D

    侵犯论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    社会学习理论认为，观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）
    A

    习得

    B

    认同

    C

    模仿

    D

    发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    [单选题] 侵犯行为是习得的，这是（　　）的观点。

    A.社会学习理论
    B.本能论
    C.挫折一侵犯学说
    D.侵犯论

    答案：A
    解析：
    社会学习论认为侵犯行为是习得的。学习是侵犯的重要决定因素，个体通过学习学会侵犯，也可以通过新的学习消除侵犯。班杜拉提出的这一理论观点得到了大量实证研究的支持。侵犯行为的学习机制是联想、强化和模仿。挫折可能引起侵犯，也可能导致个体的冷漠与畏缩，处于无能为力状态，这个过程也是习得的。研究表明，习得的无能为力与个体归因有很大关系，抑郁者倾向于把消极事件归因于内部的、稳定的、普遍性因素，非抑郁者则倾向于外部的、暂时性的和特殊性的因素。

  • 第14题：

    社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( )。多选

    A. 观察学习
    B. 机体成熟
    C. 替代性强化
    D. 社会环境

    答案：A,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展动因
    通过社会学习获得行为发展的理论被称为社会学习理论（代表人物班杜拉）。该理论主张儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的。强调儿童习得社会行为的主要方式是［观察学习］和［替代性强化］。

  • 第15题：

    社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）

    A习得

    B认同

    C模仿

    D发展


    A
    略

  • 第16题：

    个体态度的习得是通过（）而得以实现的。

    • A、联想学习
    • B、强化学习
    • C、观察学习
    • D、社会学习
    • E、行为学习

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。

    • A、观察学习
    • B、机体成熟
    • C、替代性强化
    • D、社会环境

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    在语言习得中强调后天因素的理论是（）。

    • A、习得机制
    • B、刺激-反映论
    • C、认知论
    • D、监控模式理论

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    在语言习得中强调后天因素的理论是（）。
    A

    习得机制

    B

    刺激-反映论

    C

    认知论

    D

    监控模式理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    （2015山东济南）社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。
    A

    习得论

    B

    先天论

    C

    学习论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或（）
    A

    “行为习得”

    B

    “模仿学习”

    C

    道德学习”

    D

    “强化学习”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）
    A

    行为主义

    B

    社会相互作用论

    C

    认知相互作用论

    D

    先天论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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