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[单选题] 选择会谈的内容时，应该使之适合（　　）。A.咨询师的职业兴趣 B.咨询师的理论水平 C.求助者的心理强度 D.求助者的接受能力

题目
[单选题] 选择会谈的内容时，应该使之适合（　　）。

A.咨询师的职业兴趣
B.咨询师的理论水平
C.求助者的心理强度
D.求助者的接受能力
相似考题

1.为了使会谈富有成效，教师应该注意哪些专门的技术？

2.心理测验结果如果 与临床观察理会谈内容相左时 ,应该()A、必须重新会谈再进行测评B、以心理测验结果为主C、以临床观察为主D、以会谈内容为主

3.1 12、选择会谈内容的原则包括( )。(A)应该能适合咨询师专业水平(B)应该能符合求助者接受能力(C)对病因有直接或间接针对性(D)必要时讨论精神分裂症症状

4.下列哪项不是治疗性会谈的计划和准备阶段的内容:()A.全面了解患者的情况B.向患者介绍自己C.选择合适的会谈时间D.确定会谈的内容E.准备好会谈的环境

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  • 第1题：

    选择会谈的内容时，应该使之适合( )

    A. 咨询师的职业兴趣
    B. 咨询师的理论水平
    C. 求助者的心理强度
    D. 求助者的接受能力

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    会谈内容的选择是极重要的，特别是把会谈作为治疗手段时，会谈的内容必须认真选择。选择会谈内容的原则可有以下几条：1）适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣；2）对求助者的病因有直接或间接的针对性；3）对求助者的个性发展或矫正起关键作用；4）对深入探索求助者的深层病因有意义；5）对求助者症状的鉴别诊断有意义。

  • 第2题：

    心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括( )。多选

    A. 积极
    B. 可量化
    C. 有效
    D. 求助者可接受

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括：1、可接受。2、有效，对求助者有切实帮助。3、积极：帮助求助者建立积极态度

  • 第3题：

    进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则包括()。多选

    A. 求助者可接受
    B. 有效
    C. 可以量化评估
    D. 积极

    答案：A,B,D
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    选择会谈内容有三条原则：可接受，适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣；有效，对了解病因、诊断鉴别，促进求助者成长有效；积极，对改变求助者的态度有积极作用。

  • 第4题：

    选择会谈内容的原则包括（　　）。多选

    A．应该是适合咨询师的专业水平

    B．应该能符合求助者的接受能力

    C．对病因有直接或间接针对性

    D．必要时讨论精神分裂症症状

    答案：B,C
    解析：
    选择会谈内容的原则有以下几条：①可接受，即适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。②有效，即对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。③积极，即对改变求助者的态度有积极作用。

  • 第5题：

    请选择最适合的一项填入问号处，使之符合之前四个图形的变化规律：

    AA
    BB
    CC
    DD


    答案：B
    解析：

    题干图形中，黑、白、黑、白的数量依次为1、2、3、4，数量递增，颜色交替，因此待选图形中黑色的数量因为5，A、B、C均符合；

    观察黑、白、黑、白的结束位置，如图中红点标示位置，逆时针依次旋转两格，则待选图形中“黑”的结束位置，应再次逆时针旋转两格，得到B。

    故正确答案为B。

  • 第6题：

    选择会谈的内容时，应该使之适合(）。(2008-11)

    A:咨询师的职业兴趣
    B:咨询师的理论水平
    C:求助者的心理强度
    D:求助者的接受能力

    答案：D
    解析：
    选择会谈的内容的原则如下：一是可接受；二是有效；三是积极。其中，可接受就是指会淡的内容应适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。有效就是指会谈的内容应对病因有直接或间接的针对性。

  • 第7题：

    心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。

    • A、积极
    • B、可量化
    • C、有效
    • D、求助者可接受

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    选择会谈内容的原则有哪些？


    正确答案:1、适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。2、对求助者的病因有直接或间接的针对性。3、对求助者的个性发展或矫正起关键作用。4、对深入探索求助者的深层病因有意义。5、对求助者症状的鉴别诊断的意义。6、对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。在选择谈话内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为谈话和讨论的内容。7、谈话法有效实施的关键在于：咨询师是否能正确把握求助者的精神状态和行为特点。

  • 第9题：

    简述选择会谈内容的原则。


    正确答案: （1）可接受。
    （2）有效
    （3）积极

  • 第10题：

    问答题
    为了使会谈富有成效，教师应该注意哪些专门的技术？

    正确答案： （1）倾听，倾听是专注而主动的获取信息的过程。
    （2）鼓励，在会谈中，辅导教师可以向对方提供鼓励信息。
    （3）询问，多提开放式问题，还要问看法与感受。
    （4）反映，反映就是辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来，以协助学生更好地了解自己。
    （5）澄清，辅导教师应帮助对方整理思想。
    （6）面质，协助当事人弄清自己的真实感受。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    选择会谈的内容时，应该使之适合（）。
    A

    咨询师的职业兴趣

    B

    咨询师的理论水平

    C

    求助者的心理强度

    D

    求助者的接受能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “以某种方式使产品或服务适合于广泛市场市中的一个或几个，使之除竞争外成为富有意义的艺术和科学。”这段文字描述的是（）的工作内容。
    A

    市场细分

    B

    目标市场选择

    C

    品牌定位

    D

    品牌管理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在摄入性会谈中，当会谈目标中有一个以上内容时，心理咨询师应该( )。
    (A)分清主次 （B)只处理最主要问题
    (C)寻求督导 （D)分别处理依次提问


    答案：A,D
    解析：
    在摄入性会谈中，当会谈目标中有一个以上内容时，心理咨询师应该分清主次，分别处理。

  • 第14题：

    在摄入性会谈时,选择会谈内容的原则包括()多选

    A.属于心理学范畴
    B.有效
    C.具体或量化的
    D.积极

    答案：B,D
    解析：
    知识点:心理咨询技能/建立关系

  • 第15题：

    选择会谈内容的原则包括()。多选

    A. 应该能适合咨询师专业水平
    B. 应该能符合求助者接受能力
    C. 对病因有直接或间接针对性
    D. 必要时讨论精神分裂症症状

    答案：B,C
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /会谈法
    摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括：1、可接受。2、有效，对求助者有切实帮助。3、积极：帮助求助者建立积极态度

  • 第16题：

    请选择最适合的一项填入问号处，使之符合整个图形的变化规律：
    C

    AA
    BB
    CC
    DD


    答案：A
    解析：

    元素组成相似，元素叠加。

    如图所示，九宫格四条对称轴上的图形，两两叠加均可以得到另外一个图形。具体叠加规律：相同颜色部分叠加后变为白色，不同颜色部分叠加后变为黑色，只有A符合条件。

    故正确答案为A。

  • 第17题：

    2008年11月单项选择题
    选择会谈的内容时，应该使之适合（）。
    A.咨询师的职业兴趣
    B.咨询师的理论水平
    C.求助者的心理强度
    D.求助者的接受能力


    答案：D
    解析：
    有时会谈也是一种治疗手段，会谈内容的选择至关重要。选择会谈内容有以下几条原则。
    (1)适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。
    (2)对求助者的病因有直接或间接的针对性。
    (3)对求助者的个性发展或矫正起关键作用。
    (4)对深入探索求助者的深层病因有意义。
    (5)对求助者症状的鉴别诊断有意义。
    (6)对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。在选择会谈内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为会谈和讨论的内容。

  • 第18题：

    2008年5月 多项选择题
    选择会谈内容的原则包括（）。
    A.应该能适合咨询师专业水平
    B.应该能符合求助者接受能力
    C.对病因有直接或间接针对性
    D.必要时讨论精神分裂症症状


    答案：B,C
    解析：
    会谈内容的选择原则如下。①适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。②对求助者的病因有直接或间接的针对性。③对求助者的个性发展或矫正起关键作用。④对深入探索求助者的深层病因有意义。⑤对求助者症状的鉴别诊断有意义。⑥对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。不可把精神分裂症作为会谈和讨论的内容。

  • 第19题：

    选择要调整的文本框，执行菜单栏中的【对象】-【适合】-【使框架适合内容】命令，即可缩放文本框。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    选择会谈的内容时，应该使之适合（）。

    • A、咨询师的职业兴趣
    • B、咨询师的理论水平
    • C、求助者的心理强度
    • D、求助者的接受能力

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。
    A

    积极

    B

    可量化

    C

    有效

    D

    求助者可接受


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    选择会谈内容的原则有哪些？

    正确答案： 1、适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。2、对求助者的病因有直接或间接的针对性。3、对求助者的个性发展或矫正起关键作用。4、对深入探索求助者的深层病因有意义。5、对求助者症状的鉴别诊断的意义。6、对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。在选择谈话内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为谈话和讨论的内容。7、谈话法有效实施的关键在于：咨询师是否能正确把握求助者的精神状态和行为特点。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述选择会谈内容的原则。

    正确答案： （1）可接受。
    （2）有效
    （3）积极
    解析： 暂无解析

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